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1、辨析并修改病句 “语序不当”讲析及其创新练习一、考点透析 所谓语序不当简而言之就是词语或语句的先后顺序不妥当，从而造成文理不通的毛病。有的句子因为句法错误使句子成分的位置和顺序发生混乱，有的句子因为句子成分的位置不太符合人们的日常语言习惯而显得语序不当，还有的是因为不符合普通逻辑。请看下面具体例句。 1定语和中心语次序不当【例】近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。（2005山东卷6B）析“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”，这样才与后面贯通。2多项定语次序不当有的句子有多项定语，多项定语一般可按照以下的语序排列：、表领属的或表时间
2、、处所的，、称代性或数量性的短语，动词或动词短语，形容词或形容词性的短语，名词或名词性短语。此外，带“的”定语应放在不带“的”定语之前。【例】一位优秀的有年教学经验的西藏高原的乡村教师。析这里的多项定语排序就不正确，应为“西藏高原的（表处所）一位（数量）有年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）乡村（名词）教师”。3状语位置不当或多项状语次序不当【例】新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。析“任意”意思是没有拘束，不加限制，爱怎么样就怎么样。从句意来看，“任意”的主动者不是“我们的祖国”，而是“帝国主义列强”，应把“任意”移到“列强”之后。有的句子有多项状语
3、，多项状语的正确次序一般为：表目的或表原因的介词短语，表时间或处所的词或短语，表语气的副词或表对象的介宾短语，表情态的或程序的词或短语。此外，表示对象的介宾短语一般应紧挨在中心语前。【例】在休息里许多老师昨天都同他热情地交谈。析这里的多项状语排序就不正确，应改为“许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。”4关联词语位置不当【例】由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。析前比质量，后比成本，“不是”应放在“质量”前。复句中，前后分句的主语如果一致，前一分句的关联词应放在主语后；反之，则放在主语前。5介词或介词短语位置不
4、当【例】中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改观。析“中国人民自从接受了马列主义思想之后”，话未完，应继续说“中国人民”怎样。但后句说“中国的革命”，应将“自从”移到句首，使逗号以前的部分变成句首状语。6并列短语语序不当【例】托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。 析“观察力”和“记忆力”对调，与“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。7分句次序不当【例】可怜的小狗奄奄一息地躺在地上，满脸伤痕累累，它已无力叫唤了。析“满脸伤痕”“奄奄一息”“无力叫唤”，这样的顺序才合理。【例】报刊、杂志、电视和一切出
5、版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言的规范意识。析后面两个分句语序不当，应先“增强”后“杜绝”。（前面部分成分赘余，“报刊”包括“杂志”，“一切出版物”包括“报刊”，有包容关系的词语不能并列。）8、主客体错位 【例】郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的，可是对中年人却是熟悉的。 析应改为青年人对郭兰英这个名字可能是陌生的。二、创新练习1下列句子没有语病的一句是（ ）A我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。B我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在亚太市长峰会期间各显其能，使来宾们从中感受到重庆青年的友好。C一位优秀的有多年
6、教学经验的我们学校的语文教师，调到北京去了。D他清楚地记得，一周前，一个人背着一个黑色的皮包,从这条小路匆匆地走进村子，径直走进了王明那有些破败的小院。2下列句子没有语病的一句是（ ）A我们主张社会利益与个人利益一致、贡献与索取一致的观点，并不是主张把人生的价值仅仅归结到对个人需要的满足和个人向社会的索取上。B在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈了起来，使他紧张的心情放松了不少。C迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战，我赶紧扣上大衣扣子，快步向不远处的汽车站走去。D他如果不能实事求是，事业就会受到巨大损失，长期以来所恪守的诚信待人的美好品德也会丧失。3下列句子没有语病的一句是（ ）A奥斯特洛夫斯
7、基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。B今后的路该怎么走，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。C电脑中有些网站，可以申请免费个人主页，这样，你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人都可以了解你的一切了。D文章里的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地选择组织材料。4下列各句没有语病的一项是（ ）A这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。B所谓调配色彩主要指斟酌所用词语的语体色彩和感情色彩，要注意词语在语体上有书面语和口语的区别，在感情上有褒和贬的不同。 C故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。D罪犯对少女以最毒辣的手段进行最残酷的
8、迫害。5下列各句没有语病的一项是（ ）A文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。 B如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。C雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。D考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。6.下列各句中,语序正确的一句是( )A.新州三中把建立和完善扶困助学制度作为践行“三个代表”.为人民办教育的重要举措。B.不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪,而且会影响物质文明和精神文明的协调发展。C.这片由大华公司承建,此后由我校经营管理和租赁使用的房产,还没有补办正式手续。D.姐姐个性与妹妹迥然不同,她把对继母的不满没
9、有形之于色,而是郁积沉淀于心里。7.下列各句中,语序正确的一句是( )A.这种系统发送的信息将不仅是图片,还可以是文字,甚至是简单动画。B.网络使我们以前所未有的方式获得.处理和存储丰富的教学讯息,同时也增加了筛选的难度。C.据统计,全球范围内至少有两万人每天死于各种交通事故,超过了战争带来的伤亡。D.作为一个土生土长的湖北人,发生在汉阳钟家村附近江畔的高山流水遇知音的动人传说对我并不陌生。8.下列各句中,语序正确的一句是( )A.维也纳的观众对宋祖英在金色大厅里的出色演唱留下了深刻的印象,从中领略了中华民族传统文化的魅力。B.这本语文教学新视角是我国语文界权威人士几十年总结的研究成果,对当前
10、的素质教育大有裨益。C.温总理提出逐步取消征收“农业税”,这个消息一宣布,就引起了广大农民的特别关注。D.神六飞船在四子王旗草原于2005年10月17日成功降落,实际落点相距理论落点仅一公里。9、下列各句中,语序正确的一句是（ ）A、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。B、为了写好老师布置的论文在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。C、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。D、留在幼儿园的孩子们，一个一个都甜蜜地睡在床上。10、下列各句中,语序正确的一句是（ ）A、附近的许多妇女、老人和孩子都跑来看他们。B、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。C
11、、美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位。D、李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。11、下列各句没有语病的一项是（ ） A、他突然想到阁楼上有条模型船，便根据描绘中的影片，亲手把它装饰成“泰坦尼克”号。B、在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为上层建筑的教育也是为一定的阶级服务的。C、丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。D、这次会议对节约原材料的问题也交换了广泛的意见。12、下列各句没有语病的一项是（ ）A、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。B、中国古代书画艺术中的许多传世杰作，不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且是人类艺术宝库中的珍品。C、苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物
12、的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。 D、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。参考答案：1、D（A定语和中心语的位置颠倒。“自给”的主语是“石油” ，应改为“生产的石油”。B把状语放在定语的位置上。将“充分”调至“发挥”前，并删掉“的”。C多项定语词序不当。多项定语的次序一般为：表领属性的或时间、处所的，指称或数量词，动词或动词性短语，形容词或形容词性短语，名词或名词性短语。另外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。正确次序：我们学校的一位有多年教学经验的优秀的语文教师。）2、A（B多项状语排列次序不当。当动词前的附加语（状语）较复杂时，排列的
13、次序大致为：表目的或原因的（介宾短语），表时间或处所的（名词），表语气（副词）或对象的（介宾短语）， 表情态或程序的（副词）。另外，表对象的介宾短语一般在中心语前。正确次序：许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。C没有认清附加语的隶属关系，张冠李戴。禁不住的是人，而不是风，“不禁” 移到“打” 的前面。D关联词语位置不当。两个分句的主语不同，关联词放在主语之前。“如果”移到“他”的前面。）3、D（ A主客颠倒，应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的 B分句位置不当。这个复句里的几个分句逻辑关系混乱，正确的次序是：他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。复句的各分句之间，反映了一定
14、的事理关系，句序应依据一定的标准排列。 C关联词位置不当，应为“只要你”。）4、选B。这也是一组考语序不当的题。A项应改为这场春雨断断续续地一下就是。C项应改为展出了新出土的两千多年前的文物。D项应改为罪犯以最毒辣的手段对少女进行。5、选A。这是一组考语序不当的高考题。B项关联词在主语前，前后分句的主语不同，关联词在主语后，前后分句主语相同。应把如果放在人们之后。C项应改为是深受家家户户欢迎。D项应改为就陆续有人。6、A (B关联词“不仅”位置不当,应移到“毒品泛滥”后面.C并列词语排列不合事理.应改为“租货使用和经营管理.D把字结构不能入在否定词前面)7、B (A分句顺序不当,改为“不仅是文
15、字,还可以是图片”.C状语“每天”位置应该在“至少”前.D主客颠倒,应为“我对传说并不陌生”)8、C (A动词“留”的主动者和受动者位置颠倒,应改为“演唱给观众留下印象”的顺序.B定语与中心词顺序颠倒,似乎该书研究写作了几十年,故改为“研究成果的总结”.D时间状语应放在地点状语的前面.)9、DA、（多项定语语序不当）应改为：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）女（名词）教练。B、多项状语语序不当。改为：许多同学为了写好老师布置的论文(表目的）近几天（表时间）在阅览室里（表处所）如饥似渴地阅读着。一般顺序：目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。C、（多项状语语序不当。）改：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。10、AB、（多项定语语序不当）、应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。C、（多项状
