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1、课题8： 上课了备课人文莉教学时间累计课时第 1 节教学内容教材32页的内容：课前准备好教学目标1知道课堂纪律的基本要求。2懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。3愿意遵守课堂纪律。教学重点提高学生的道德认识，使他们知道课堂纪律的基本要求，懂得人人遵守课堂纪律，大家才能好好学习。教学难点上课守纪律的重要性。教学准备多媒体课件课时安排3-1教学过程教学环节师生活动预设调整与反思导 入 教师提前进教室，当上课铃响的时候老师用手机拍摄学生课前准备的照片。当场将拍摄的图片投影到电脑上。（将拍摄的情况分成表现好和表现欠缺的两种。） 师：铃铃铃，上课铃声响了，我们应该怎么做？大家一起来看看
2、下面几位同学的做法是否正确？ 辨一辨课件出示刚拍摄的图片，让学生说一说。1. 你觉得图片上小朋友做法的对吗？为什么？2. 上课铃响后应该怎么做呢？3. 为了提醒大家做好课前准备，铃声响起后全班可以做什么活动帮助自己快速做好课前准备？交流反馈1. 小组交流学生先在小组内说说自己对图片中学生的做法，教师巡视，引导学生说。2. 每个小组派一个代表对每张图片中学生课前准备的情况进行评价。3. 教师小结：铃声就是命令，听到上课铃声应该这样做： （1）停止一切活动。 （2）安静、迅速、按顺序进教室。 （3）在自己的座位上坐好。 大家安静、迅速地走进教室是上好一节课的重要保障，这样既不耽误上课时间，又能使大
3、家踏时地上好一节课。而且，课前准备好上课要用的东西，上课用起来方便、节省时间，不耽误听课或做作业。小小设计师1. 在学习中，你有过这样的经历吗？（课件出示一个女孩子忘记带上课用具的画面） 让学生自己根据自己的情况说一说。2. 上课时没带学具会有什么影响？ 学生自由发言，教师在学生发言的基础上进行小结：没带学具不仅会影响自己，还会影响到别的同学。同学们，带齐学具多重要呀！3. 有什么好办法能提醒自己不忘记带上课的学习用具吗？ 生1：把学习用具都放在书包里。 生2：可以自己在课表上写清楚。 学生自由发言。4. 创意课表,我来做！ 学生自主进行课表设计。交流展示1. 展示学生自行设计的创意课表。2. 评选最佳创意课表。作业设计自行编一首儿歌，提醒同学们课前做好准备。板书设计8. 上课了课前准备好 （1）停止一切活动。 （2）安静、迅速、按顺序进教室。 （3）在自己的座位上坐好。
