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1、西渠小学 三 年级 数学 科导学案年级3科目数学课题2.买文具时间主备人杨红军初审马少杰定稿杨学兰使用姓名学习目标1、通过“买文具”的问题情境引入，培养学生提出问题和解决问题的能力。2、结合解决问题的过程，探索“先除法、后加法，减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。3、能正确计算有关的两步试题。重点难点能列综合算式解答问题，并掌握“先除除，后加，减”的运算顺序。学 案导 案【自主学习】打开P（5）插图，谈话引入。谁能用讲故事的形式说出这幅图的图意。【合作探究】 说一说。通过看图，获取信息，提出问题。（） 同学们，请你也仔细观察一下超市的东南角，看一看从图中你能获得什么信息？（） 如果你是
2、小顾客，你想买些什么东西呢？指名汇报。 算一算。在解决问题中掌握运算顺序。（） 仔细看图，说一说笑笑买了什么文具？（） 1本作文本和1本英文本。那么笑笑应付多少钱呢？请你来帮她算一算。1834（） 学生独立解答后再小组交流汇报。3.做一做。（） 大家真聪明，你能用所学的知识解决黑板上同学们提出的问题吗？任选一题，做一做。（） 指名汇报。4.想一想，议一议。通过小组探究，进一步掌握运算顺序。每本算术本比原价便宜多少元？（）试着做一做。3105（）小组议一议。（）说一说。结合刚才的练习，你得到什么结论？先算除法，再算减法。（4）组内完成P(5):哪种做法对吗？说一说。【课堂检测】1、完成P（6）试一试。2、完成练一练的第题。先说一说运算顺序，然后再计算。【课后作业】完成练一练的第1,3，4，5，6题。
