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1、塘坝镇中心完小2017年精神文明建设工作领导小组 一、成立领导小组，明确专人负责 组 长：唐长华 副组长：杨亚飞、文美琴 具体负责：赵构 成员：张征 郑远权及各班班主任 二、工作职责努力实现以爱国奉献精神、民主法制观念，职业道德和基础文明修养为主要内容的思想道德素质的显著提高；实现以内容健康、格调高雅，丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高；实现以优良的校风、班风、教风、学风，良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的提高。1 塘坝镇中心完小2017年度精神文明建设工作计划学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，在创建文明和谐社会中有着特殊重要的地位和作用，学校培养出来的学
2、生是社会主义现代化建设的骨干力量，学生的思想道德、文化科学和身体心理素质，直接关系到国家的现代化建设事业的实现。当前，由于我校新教师占三分之二左右，而学校的精神文明建设工作又处在重要发展时期，所以，为了开创我校精神文明新局面，特制定本年度学校精神文明工作计划。一、成立领导小组，明确专人负责组 长：唐长华副组长：杨亚飞、文美琴 、赵构（具体负责）成 员： 张征、田桃、郑远权及各班班主任二、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的“十八大”精神，全面贯彻科学发展观 ，紧紧围绕学校改革发展的工作中心，坚持以人为本，创新教学的方针，扎实推进思想道德建设，努力提高师生文明素质
3、和教育教学质量，继续弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，大力加强思想道德建设和校园文化建设，积极推进教育改革和发展，积极实施素质教育，全面提高办学质量和效益，不断提高广大师生的思想道德水平和校园文明程度，努力推动校园精神文明建设向深度和广度拓展，为创建平安学校、文明校园而努力奋斗。 三、创建目标 努力实现以爱国奉献精神、民主法制观念，职业道德和基础文明修养为主要内容的思想道德素质的显著提高；实现以内容健康、格调高雅，丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高；实现以优良的校风、班风、教风、学风，良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的提高。四、基本要
4、求1、思想道德教育是学校德育的基本内容。在对学生培养教育工作中，进一步加强并不断深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；以建设小康社会的共同理想为基础，以共产主义远大理想为目标，大力开展理想信念教育，帮助学生牢固树立献身祖国社会主义现代化建设大业的崇高理想和坚定信念；以社会实践和自我教育为依托，深入开展爱国主义教育，激励学生发愤图强，为振兴中华而努力学习；以社会主义道德规范为要求，广泛开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，帮助学生树立高尚的道德情操、良好的道德品质和平等友爱、团结互助的协作精神以及厉行节俭、艰苦奋斗的精神；加强学生基础道德
5、修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气；综合运用教育、管理、宣传等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在学校校园无立足之地。 2、教师是教育教学工作的主体，也是学校社会主义精神文明建设的重要力量。当前和今后一个时期继续以师德建设为重点，加强教师思想政治工作，强化教师职业理想和职业道德教育，提高教师思想政治觉悟，树立献身教育、敬业爱岗的师德风范，为人师表，教书育人，当好学生健康成长的指
6、导者和引路人；通过多种形式和渠道加强教师的社会公德和家庭美德教育，使广大教师自觉守法，模范遵守学校规章制度，形成团结互助、平等友爱、共同进步的人际关系；应用和完善教师培养培训和考核制度，对教师的评优晋职等坚持高标准来要求，制定并实行师德一票否决制。3、校园文化是新形势下学校德育环境建设的重要内容，是德育工作的重要途径，也是学校社会主义精神文明建设的重要载体。加强校园文化建设，坚持社会主义方向和正确的思想导向，继承和发扬中华民族优秀文化传统和革命文化传统，突出主旋律，提倡高品位、高格调，促进校园文化向健康方向发展；支持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，以正面宣传引导为主，帮助学生健康成
7、才；加强学生的文化素质教育，着力提高他们的文化修养和阅读欣赏水平。在进一步加强和改进班集体建设、党团支部建设的基础上，重视加强少队文化、校园文化建设。进一步加强学校宣传文化阵地建设和管理，校内广播、板报、等必须坚持为育人服务，坚持正确的舆论导向。努力提高广大师生的文化素养，更好地适应对学生实施教育的需要，并把丰富教师学生的文化生活作为校园文化建设的一件重要事情切实抓好，形成师生广泛参与、生动活泼的校园文化生活的局面。4、通过充分发挥广大师生在学校精神文明建设中的主体作用和主动精神，进一步推动以“优化育人环境、建设文明校园”为中心内容的“文明校园”建设活动，在广泛开展文明修身、创建文明班级、文明
8、学生创建活动的基础上，引导和支持师生把创建活动扩展到更加广阔的领域，深入到教学、生活、管理、服务等各个方面，在校园里形成处处讲文明、人人争文明的良好风尚；建立健全表彰奖励制度，规范评选办法和评选行为，引导师生自觉投身于社会主义精神文明创建活动中；充分发挥榜样的示范作用，表彰和宣传先进典型，使他们在精神文明建设中再立新功、再创佳绩。5、大力加强学校校园治安综合治理工作，不断优化育人环境。进一步建立健全责任制，加强学校内部安全保卫工作和安全防范工作，确保措施落实，工作到位，责任到人，保证校园周边治安秩序良好，为学校创造优良的育人环境。6、进一步改善学校宣传思想文化的条件设施，保证宣传、教育活动必需
9、的时间、场地。加强学校图书室、活动室和各种功能室的设施建设，保证购置必需的图书资料和相应的设备设施；重视广播、板报、等舆论阵地建设，本着方便、美观、实用的原则。 7、大力推进学校精神文明建设的制度化进程。进一步建立和完善学校精神文明建设目标责任制和检查评估制度，并纳入学校建设和发展目标总体评估体系中；按照学校精神文明建设总体规划和部署，将任务分解到各班、各口，责任到人，经常检查和督促，对在学校精神文明中作出突出贡献的集体和个人，及时给予表彰。 塘坝镇中心完小2017年上半年精神文明建设工作总结本学期我校在上级主管部门的关心和支持下，在全校师生的共同努力和辛勤工作下，坚持正确的政治方向和科学发展
10、观，努力构建社会主义和谐教育，牢固树立“教书育人、实践育人、服务育人、管理育人、环境育人”的“五育人”的办学新理念，学校始终坚持以人为本，全面落实科学发展观，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设，促进教师业务能力创新为重点，努力构建文明和谐安全校园为突破口，以稳步推进课改为主线，积极营造和谐宽松、合作奋进、民主阳光的工作氛围，科学决策、依法施教。经过一年的努力和辛勤工作，我校德育工作蒸蒸日上；教师思想业务素质不断提高，教师兢兢业业、勤奋工作；学生努力向上、教学业绩喜人。现将我校精神文明建设工作总结如下：一、 建成精诚团结、民主高效的领导班子，为和谐校园保驾护航。和谐可以凝聚人心、和谐可
11、以团结力量、和谐可以开辟未来，坚持以人为本，努力构建和谐教育。学校结合“和谐校园”的创建，要求教师时时处处以身作则、恪尽职守、奉献大局，认真落实科学发展观，努力构建社会主义和谐教育，不断提高领导班子政治上的坚定性和敏锐性以及工作管理上的科学性、预见性和发展性。学校领导经常深入教师生活、教学一线，及时了解各种信息和创建文明和谐校园遇到的各种热点和困难，建立团结互信、民主合作、阳光透明的干群关系，在实际工作中，尊重教师、信任教师、关心教师、依靠教师，营造和谐民主愉悦的工作环境，各项工作开展秩序井然，成果显著。二、积极构建健康文明、积极向上的人际关系，创造良好的校园文明之风。学校必须坚持以人为本，以
12、育人为己任，以全面推进素质教育为主线，多措并举，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，促进学生主动、和谐、全面、健康成长。学校里，校长、中层干部及各任课教师共同构成教育主体，齐心协力创建和谐校园，同时注重教育主体各要素间的和谐发展。在提倡谅解宽容、促进公平与公正、团结协作的和谐氛围中增强竞争实力，促进办学效益的整体提升。学校要发展，领导是关键，教师是基础。所以建设一支思想素质好、管理水平高、工作作风硬的干部队伍和师德高尚、业务精良、善于创新、乐于奉献的教师队伍，是办好一所学校的生命线。所以在创建和谐校园建设小学校十分重视教师队伍建设。三、以形式多样、精彩纷呈的校园文化彰显学校人文内涵。校
13、园文化是学校文化建设的的生命和头等大事，没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚和没有生命的。新课程标准提倡多元评价，在以人为本的教育观念下，学校努力为学生创造展现个性和特长的舞台，让丰富多彩的校园活动和校园文化成为浸润师生精神世界的核心力量，为此学校开展丰富多彩的校园文化活动。1、重德育、抓养成、讲文明、促和谐。学校十分重视学生的德育工作，建立了校委会少先队班主任多管齐下的德育管理体系，多措并举、共抓学生德育。2、利用主题会、班队会对学生进行爱国主义、集体主义教育、诚信教育、法制教育、青春期教育、安全教育、禁毒教育、环保教育。丰富多彩的校园文化有力的培养和提升了学生的综合素养和精神世界，有
14、利的促进了学生的全面和谐发展。3、努力营造书香校园。学校提出了学生小学六年的发展目标和办学理念：“一二年级抓兴趣三四年级打基础五六年级要质量”的整体办学思路。同时提出了建设书香校园的奋斗目标，让书香浸润校园，成为校园建设的一大亮点。为此学校明确提出了：四年级每天至少有半小时的读书时间，重点培养兴趣、读书习惯、书目推荐和读书方法的介绍；五、六年级每天至少有40分钟的读书时间，重点放在阅读效果、名著点评、赏析品味、读书笔记的展示上。努力营造书香校园，由于重视学生各种活动的开展，学生综合素质有了明显的提高，各项活动成绩喜人，赢得了社会、家长、学生的一致好评和认可。丰富多彩的校园文化建设，有力的浸润和
15、推动了和谐校园的建设步伐！四、以优美高雅、洁净舒适的环境丰富学校文化涵养。充满生机是文明校园的体现，如果学生踏进校园所看到的一切，所接触到的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会海阔天空的翱翔。尤其是建校过程中校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。学生在这样的校园环境小学习、生活，都能潜移默化的受到熏陶和感染。学校为建设校园环境，多方努力，凝聚资金，盘活资源，因校制宜，效果显著。 五、以平安稳定、防患未然的督查体系为学生创造稳定、健康的成长环境。我们注重安全和心理健康教育，消除各种安全隐患。加强学校的安全保卫管理，完善学校“安全管理制度”，制订了“突发事件应急预案”，对“问题学生”要求教师耐心帮教，加强心理疏导，让学生以平和健康的阳光心态学习和生活，为学生创建
