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1、个人专业发展规划姓名陈华芳性别女年龄32学历本科职称一级教师教龄12职务所任学科语文课题名称小学语文阅读教学有效性的研究个人2013年发展规划个人专业发展基础优势：有一定的教育教学经验，善于学习，接受能力较强能比较 好地开展教育教学活动。不足：工作任务繁重、忙于应付日常教学及班级管理，不能更好地提高理论水平。个人专业发展目标1、继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。2、继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。3、深识教材，因材施教。逐步提
2、升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教学反思。同时加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。4、阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读23本；写下教育教学感想，每个月写下教育一篇千字教学感想，到学期末总结出一篇有质量的论文。 5、积极参与各教研活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。利用课余时间进行本科函授的进修,积极参加继续教育。具体措施1. 养成良好的阅读习惯，形成终身学习的信念。认真研读教育教学专注，做好读书笔记，提高理论水平 。 2. 继续学习新课标理念，更新观念，把握学生特点及学习规律，因生制宜，认真完成教育教学工作。 3. 加强教科研，形成一定的学术能力。努力探求教育教学的规律，用研究的成果指导教学。在研究中提升，在提升中研究，走一条研究的学术道路。 4. 经常反思自己的教学活动，找出不足，积极客观地面对，辨证看待问题，创新工作，把反思的成果落实在具体的事件中，并形成书面笔记。 5. 认真备课，积极参加各级各科教育.教学研讨教学所需要的学校支持评议： 单位： 姓名： 日期:
