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1、快乐生活、健康成长唐刘学校幼儿园 朱爱华【摘要】：习惯来源于生活，生活中的点点滴滴会养成各种习惯。这些习惯的养成将会伴随孩子的一生。好的习惯能成就大的事业，而坏的习惯却能毁掉人的一生。因此，良好习惯的养成非常重要。专家说：一个人的能力与习惯的培养幼儿期很重要。作为学前教育者的我们，是培养幼儿养成各种良好习惯的重要引导者。在孩子的一日常规生活中，我从不马虎，总以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”为宗旨，用心去观察孩子、分析孩子、了解孩子，使他们能健康、快乐的成长！【关键词】： 观察 分析 了解 培养 教育纲要指出幼儿期的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，
2、并贯穿幼儿生活以及各项活动之中。也就是说，我们应在一日生活中注重对幼儿良好行为习惯的培养，使幼儿的良好行为内化为他们自身内在的素质。一、 开心入园“一年之计在于春 ，一日之计在于晨”。营造温馨快乐的活动氛围是每天来园时最关键的工作。有些孩子每天入园都哭闹，不愿意离开家人，我们班的铭铭小朋友就会闹每天都不想来幼儿园，如果只是单单的把他接过手领入教室，是得不到安慰的还是会大哭。连续几天的观察发现每天都要哄、抱，不哄抱就停不了。后来想想不能一味的去纵容他每天要哄、要抱、要奖励的一些行为，这让我进退两难。最后还是坚决要纠正他的一些不良行为，硬来肯定是行不通的，于是利用的孩子好强的心理出了一个小小的点子
3、值日生。每天来园最早的勇敢、坚强的小朋友做值日生、老师的小助手，孩子们很感兴趣。第二天，许多小朋友都早早的来幼儿园了，铭铭也来了，但是第二名没有得到值日生，没想到的是他却没有哭 ，还在暗下决心 明天我还要早起。果然，第三天铭铭来的最早，很有礼貌的和家人再见，给老师打招呼，就开始帮忙了，白天又让铭铭做小老师，小朋友们给他最热烈的掌声，铭铭很高兴脸上露出开心的笑容。从这以后铭铭有了很大的改变，每天开开心心和小朋友们一起晨间活动。（如图）二、 快快乐乐生活1.餐点由于生活条件的提高、家长的溺爱，一些孩子进餐时有许多的不良习惯：挑食、偏食、手抓更重要的是有的小朋友一口不吃，真急人。家长把孩子交给我们，
4、我们感到责任重大，可不能饿着孩子呀。于是在进餐前我先给孩子们介绍菜名吸引他们如：血钙火焰山、红烧狮子头、蚂蚁上树、神仙汤咦，还真有效，孩子们食欲被调动了起来，一个个争先恐后的抢着吃。在吃的同时我经常提醒他们注意进餐卫生，吃饭时不大声谈笑、不掉米粒等，久而久之孩子们就吃得很香了，还能说出许多菜名，有时回去告诉家长，家长们经常问一些菜名，说怎么没听过、回家还想吃 但不是每个小朋友都吃这一套，如我们班的网网、思雨、圆圆、巍巍等小朋友端着碗不肯吃，喂几口就吃几口。我想，可能是孩子不会吃，没办法我们两位老师就天天喂着，总不能让孩子饿着肚子。可是，一段时间以后，发现这几个孩子对我们的喂饭产生了依赖。怎么办
5、？一天进餐时我无意间发现几个小朋友好像在比赛，一会儿功夫就吃完了，于是我就想到了那几个要喂的孩子，这个方法对他们会管用吗？并走到孩子们跟前说：“今天我们来个吃饭比赛，好吗？”孩子们很乐意。还就真灵了，几个小家伙转眼间就吃完了，原来不是不会吃而是对喂有了依靠。从这以后孩子们进餐速度是提高了很多，但有的孩子还有挑食的现象。针对这一现象，我又耐心的给孩子们介绍每种菜的营养价值，如：大蒜可预防感冒、豆制品含蛋白质，可增强体质等。同时我也做出吃得十分有味的样子来增强孩子的食欲。就这样孩子们都能愉快的进餐了。2.午睡午睡对孩子的成长是必不可少的，但也是最令人头疼的。孩子们年龄小，在家都是独子，起居都是家长
6、们一对一的照顾。因此，在园很多幼儿都不会穿脱，不愿意午睡，有时还会哭闹。应如何培养呢？我很苦恼，也摸索了很久。试着帮孩子一个一个穿，可其他孩子看了又着急的哭；让他们自己穿吧，孩子们都穿反了，真着急。正苦恼时，一次外出学习的机会让我受益匪浅，关于穿脱问题，专家们分析了很多的方案，我挑选了适合农村幼儿园的案例，回园实施。最终最可行的是区域游戏娃娃家，帮娃娃穿脱衣服鞋袜。平日里和家长联系，请他们帮忙收集一些旧的衣服鞋袜，家长们给了我们很大的支持。材料充足后我和幼儿们一起游戏：穿脱衣服、你帮我扣纽扣我帮你扣纽扣，多次游戏指导后孩子们学到了很多经验：脱穿技巧、整理衣物、互相帮助等。一学期下来，孩子们的进
7、步很大，看到孩子们的进步，我很高兴。三、 快乐玩、有效学玩是孩子的天性，平时我很注重让孩子们在玩中学，学中玩。枯燥单一的教学内容孩子们没有兴趣。记得一次语言教育活动，刚开始我很认真的给孩子们了解故事内容、观看教学挂图，想让孩子能深刻的记住故事情节，可没想到让孩子们表演时却冷场了。于是我又巩固了几遍，可是效果依然没有太大的变化，想放弃算了，后来想想还是让孩子们表演表演吧，咦！没过几遍孩子们对故事情节就头头是道。后来第二次语言活动时对故事情节没有那么深刻的去理解，而是让孩子们通过游戏的形式理解、记忆了故事的内容。因此，游戏活动对学前期的孩子生长发育很重要。瞧瞧：孩子们在开心的读绘本，不需老师的指导，依然十分投入。数字游戏时孩子们乐开花！体育活动时孩子们紧紧有条，不亦乐乎。自组活动时孩子们能安安静静参加亲子活动时 团结合作、配合默契表演时大方自如、踊跃参加。四、 安全离园一天下来，看到孩子们能健康、快乐的生活，作为教师的我很开心。更开心的是我把孩子们一个个安全的送到家长的手里。离园时孩子们能挥动着小手大声的和我说：“老师再见！”看到孩子们的成长，我很感动。大声的对宝贝们说：“宝贝你长大了、懂事了，老师爱你，明天早点来哦！”幼儿园的工作是平凡的、琐碎的，也是幸福的。每天享受孩子们的点滴进步这就是幸福。相信我会永远幸福下去，因为，我的幸福源于你们我的孩子们！第7页
