《集成触发器功能测试及转换报告深圳大学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《集成触发器功能测试及转换报告深圳大学（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、深圳大学实验报告课程名称：数字电路与逻辑设计实验项目名称学院专业指导教师报告人 学号 班级：实验时间：实验报告提交时间：教务处制实验目的与要求：1、了解。触发器和J-K触发器的功能;2、了解时钟信号；3、实现不同触发器之间的转换。实验内容、方法、过程: 任务一：维持一阻塞型触发器功能测试双上升沿触发器维持一阻塞型触发器74LS74的引脚排列图如图下图:1 苗 n )V2 2 N cv nc r 111 1 11 c16 vc C13 2RD74LS74 -J12 2D弓2C P而2SD宥2Q曰2Q图中SD、Rd端异步置1端，置0端（或称异步置位，复位端）。CP为时钟脉冲端。试按下面步骤做实验：
2、（1）分别在SD、RD端加低电平，观察并记录Q、Q端的状态。（2）令SD、Rd端为高电平，D端分别接入高，低电平，用手动脉冲作为CP，观察并记录CP为Rd个0、 1时Q端状态。（3）当Sd = Rd =1、CP=0（或CP=1），改变D端信号，整理上述实验数据，将结果填入下表 中。（4）令Sd = *d =1，将D和Q端相连，CP加入连续脉冲，用双踪示波器观察并记录Q相对 于CP的波形。任务二：下降沿J一K触发器功能测试双J一K下降沿触发器74LS76芯片的引脚排列图如图。自拟实验步骤，测试其功能，并将结果填入表中。若令J=K=1时，CP端加入连续脉冲，用双踪示波器观察QCP波形，并与D触 发
3、的D和Q端相连时观察到的Q端的波形相比较。1 K1 Q1PG ND2 K2 Q2Q2 J任务三：触发器功能转换（1）将D触发器和JK触发器转换成T触发器，列出表达式，画出实验接线图。（2）接入连续脉冲，观察各触发器CP和Q端波形。比较两者关系。（3）自拟实验数据表并填写之。详细过程1）由D触发器转为T触发器Qn+i=D,CP=1Qn+i= TQn + TQn，CP 下降沿到来D的特性方程；T的特性方程jQn+1=Qn,CP=0 Qn+1=Qn, CP 不是下降沿时由此可得：D= TQn + TQn，电路接线图2）由JK触发器转为T触发器9+1 = JQn + KQn ,CP下降沿到来JK的特性
4、方程-Qn+1 = Q n，CP不是下降沿Qn+1= TQn + TQnCP下降沿到来T的特性方程、Qn+1=QnCP不是下降沿由此可得：J=K=T电路接线图ij qi ikT CP数据处理分析任务一RCPDQnQn+101XX011110XX001011t00011011t101II11D触发器74LS74上升沿的功能表任务二RCPJKQnQn+101XXXX110XXXX0110X0011I1X0111;X01111IX110JK触发器74LS76下降沿的功能表任务三实验结论：在这次实验中，我们知道了 D触发器和J-K触发器的功能和实现逻辑，还有时钟信号对 触发器的影响，我们还学会了把不同的触发器相互改造，实现其他的触发器的功能，还将输 出接到示波器中进行观察记录，这次实验我们还算是挺顺利的，也比较简单。没有出现什么 错误。指导教师批阅意见成绩评定指导教师签字：年 月 日备注注：1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内。
