节目策划（汇编14篇）.docx

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1、Word格式、可编辑排版节目筹划精选14篇 节目筹划精选14篇 节目筹划 篇1 节目名称：国庆阅兵的那些事儿 节目类型：电视访谈节目 节目长度：30分钟 播出时段：笔架山信息平台视频播放 选题背景：今年观看国庆大阅兵的人数创历史新高，反响热闹，随后关于大阅兵的报道是铺天盖地，很多看过的人都感受颇深，与阅兵相关的话题在网络上更是引发了热闹的争论。 节目元素：把演播室做为主阵地，用录播的方式，以主持人引导，嘉宾访谈、视频画面相结合的“1+2 12、节目时长：45分钟 13、节目构成 ：选定学校后以班级为单位进展班级形式的分版块章节进展PK 节目长度：十五分钟 节目定位： 以广阔高校生为目的受众，节

2、目内容上以符合高校生爱好和需求为目的，节目风格活泼、亲切、轻松、愉悦，语言幽默幽默，同时又具有肯定的深度。 栏目创意： 如今的社会是一个快节奏的物质社会，生活节奏的快速化和生活压力的加大，是我们脸上的笑容愈发的削减，因此我们盼望可以通过这样个文明、安康、温馨的综艺节目来增加现代社会人的生活乐趣，减轻生活压力，可以更好的生活。 本期主题： 我们节目的名字是嬉戏大咖秀，当然是以嬉戏为主，起到使在校高校生放松的目的。本期节目的主题是“一心二用。我们查找了几个有关一心二用的嬉戏，在午饭期间到高校生聚集的地方，查找高校生和我们一起进展嬉戏，得到成功的同学会得到我们送出的精致礼物。 节目程序： 前一天中午

3、，节目成员会消失在第二天节目播出的现场。查找三个情愿和我们合作的高校生，并找到他们的同学，说服他们一起 参与我们的节名目制。然后，告知他们第二天节名目制的时间以及要求等相关问题。 第二天的中午，根据前一天的布置开头我们的录制工作。 首先是第一个嬉戏， 嬉戏名字：答非所问跳跳跳。 嬉戏规章： 小组成员协作边跳绳，边答复主持提问的问题，问题全部以“是或“否来答复，原来答案是“是的，要答复“否;原来答案是“否的，要答复“是，连续答复最多的小组为胜。其中答复下列问题时，不能停顿跳绳。 题目： 1)地球总是围着太阳转(否) 2)你的伯父是你父亲的哥哥(否) 3)55不行以被11整除(是) 4)三个“金字

4、是读“鑫(_in)(否) 5) 中国工商银行可以发行货币(是) 6)一斤棉花比一斤铁重(是) 7) 姚明是不是在洛杉基火花打球吗(是) 8)此次卡拉OK竞赛是万申第十届卡拉OK竞赛(否) 9)黄瓜皮都是黄色的(是) 10)土耳其地跨欧、亚两洲(否) 随后开头第二个嬉戏 嬉戏名字：破冰嬉戏造反运动 嬉戏方法： 1、参与者围成一个圆圈，主持人站中间。 2、主持人说“右，全部人就将头转左，说“左，全部人就将头转向“右，说“前那么全部人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作。 3、主持人要认真观看参与者，觉察有人犯错，就要宣判出局。 4、最终剩下的人即为获胜。最终剩下的同学得5分，倒数第二个同学的4

5、分，倒数第三个同学得3依次类推。 留意：不肯定要转头，也可用手上下左右动。 嬉戏名称：默契大比拼 嬉戏规章：每组双方的脚下垫一张报纸，主持人叫选手们做不同的动作，动作规章和主持人说的刚好相反，如：举起右手，那么选手们就必需举起左手，假设选手错了的话，就将选手们的脚下的报纸对半折后，重新垫在选手们的脚下，脚必需踩到报纸上，不允许下地的。最终看谁的报纸剩的最大，谁将获胜。 题目：抬起右脚、伸出右手、单脚跳、拉左耳朵、抬起左脚、单脚跳、伸出左手、伸出左手、蒙住左眼、蒙住右眼。 三个嬉戏完毕后，选出今日表现最好的一组同学，并送出我们的终极精致大礼，其余同学也可有获得精致礼品。 节目要素： 主持人，嘉宾

6、，背景音乐，后期制作人员，各种录音、录像设施 主持人要真诚，制造真诚谈话的气氛;有激情，能感染现场参加的人;播送综艺节目的灵魂是主持人，主持人的思维和状态直接关系到节目的质量。所以我们要求主持人要始终真诚的与嘉宾沟通，更好的完成我们的节目。 嘉宾为高校校内里的随意的同学，我们找到的嘉宾应当是外向活泼的阳光高校生。 表现手段： 通过现场采访、主持人引导以及与嘉宾的嬉戏，来传达我们节目需要向大家展现的东西。通过主持人与嘉宾的欢快的嬉戏更好的呈现我们节目效果，即通过节目的消遣性到达降低现代人生活压力的最终目的。 人员安排 导演：高灵 前期筹划：高灵 摄像：徐伟 程国学 余超 吴远能 剪辑：付伟 灯光

7、：肖松贝 音频：徐伟 节目筹划 篇10 栏目名称：校内成长对话 栏目宗旨：这是一档为面临种.种压力、处于心理危机、心理逆境中的高校生供给解决问题并为公众供给心理效劳的栏目，这个栏目也为高校生建立了一个心理互助沟通平台，在心理文化理念方面占有制高点并能预防群众不良心情的积累。也给在校的高校生们赐予相关成功人士的亲身经受的启示，让在校高校生结合自身状况更好的去处理一些生活、学习消失的问题。 形式定位：邀请在某方面有突出成果的成功人士，绽开他相关的人生经受和讨论其遇 事的处理方法。可以从 主持人定位：主持人知性与率性并存，温情，稳重，大气，可以调整现场气氛，调控 整台节目的气氛趋向 嘉宾定位：在某些

8、方面有突出成果的，可以独当一面的成功人士。 栏目内容定位：高校生是风华正茂的一代，其生理、心理均趋向成熟。但由于受人际 关系不良、经济困难、失恋、学业受挫等影响，经常造成心理障碍。 栏目受众定位： 在校同学及教师。 栏目类型：访谈式节目 版式：主要分为四大板块：(主持人串联各个环节) ，主持人概述 (2) ，请出嘉宾，并进展一系列的问答环节(题目围绕其突出成果和获得成果的过程方面); ，邀请观众提问环节; ，主持人总结(2 )。 时长：20分钟左右 。 留意主持人的控场，适时穿插 风格款式：主持人与嘉宾互动性强。(在互动的环节中，自然而然得得出其相关的成 绩的处事方法) 知性与率性 温情，稳重

9、，大气 分期选题：1) _创新源于生活 2) _当爱情和事业一同降临 3) _当敲开教五玻璃门的考研人 节目筹划 篇11 一、节目简介 1、节目名称：激情消遣无极限 超级早(夜)二人 无限好早晨(夜消遣) 1/2清早(半夜)好心情 2、节目时段：根据音乐台所做的几次节目收听调查,本人觉察,音乐台目前的收听群中，高校生占有相当的数量。经过对高校生生活作息行为的定量分析，我们可以觉察高校生收听播送的最有效时间是在早晨的7点之前以及晚间22-23点以后。一般学校的晨练时间以及他们对电台节目转播时间正好是早晨的6点左右;熄灯时间是晚间22：30-23：30之间不等，晨起以及熄灯以后，听播送成为在宿舍就

10、寝的同学最主要的活动。虽然在总收听人群上，这两个时段的肯定收听率远远落后于其它时间段的节目，但是，就高校生群体的收听率而言，以上两个时间段有独到的优势。对于致力于高校生群体市场培育的客户，这个时段的有效千人本钱比拟低，具有较强的性价比。此外，早晚时段的听众对于节目的专注程度总体上来说高于白天，更有利于品牌的深度传播。对于高校生来说一个专注倾听的时段，让高校生在第一时间就可以听到和他们有关系的歌曲、时尚资讯或者是一些消遣内容，首先恰恰正是他们所关心的。而对于节目质量上的要求也更高，节目素材方面，也要求节目前期所预备的各类信息都需要符合播送节目的播出质量。 3、节目概述：这是一档面对在校同学，推举

11、最新流行音乐、传递最新校内流行资讯、散播校内消遣方式的节目，时长60分钟。我们盼望这样一档节目可以成为高校同学或者是刚刚走出校内的职业青年每天必不行少的一餐消遣早餐或者消遣消夜，同时反映高校同学生活相貌，丰富校内文化。 二、收听群定位： 节目的主要收听群体为在校高校生和刚刚走出校内的青年职业者。而同学对于与自己有关的事情所拥有的热忱和创作力量始终是一股重要的力气。 三、广告市场定位： 高校的同学以及刚刚步入社会的年轻人，实际上属于一个特别的人群范围，对于日用消费品，以及“吃喝玩乐的需求方向是相对的整齐和统一的，如：手机，CD随身听，MD及其他的数码产品，电脑附件，饮料，洗发水，中低档的护肤，化

12、装品，这些产品的品牌可以利用这样一档节目结合并推广。年轻人是一个典型的消费群体，往往是感性消费。特点是在有消费力量的前提下求新，求刺激，从广告的角度来说，节目同样也是推销手段。 近年来在年轻人心目中的品牌影响力和潜在购置力已经引起很多广告商家的重视，比方统一企业和娃哈哈集团等食品德业，以及网络运营商或者通讯器材，IT行业等等都把在校内中或者户外广场举办各种活动进展品牌推广作为自己宣扬工作的重要组成局部。实际上假设我们通过节目本身的知名度，同时协作各类在校内或者公园、广场举办的活动，无论是对于产品的促销或者是对于节目的推广都有很好的市场前景。 四、节目资源： 70年月校内民谣，90年月校内民谣、

13、校内原创音乐、最新流行音乐推举、网络最新时尚资讯、八卦消遣，校内情感 依托平台： 、网络争论版、897网站、信笺、手机短讯 五、节目主持： 主持人对于年轻人来说应当是“自己人，要让各位“同龄人在收听节目的时候感受到这一点，可以在谈吐之间让人感受到最纯洁但却是最刻骨铭心的感情经受(但又要高于高校生的心态)。对于流行音乐、校内话题以及“E时代同样了如指掌，三言两语之间就会就会深化人心，最少也要有所涉及。而相对活泼大方、幽默却不矫情的主持风格，更可以在第一时间吸引年轻人的耳朵。这就要求这样一档节目相对合适由男女伙伴共同主持。(建议伙伴许扬) 六、栏目设置： 主要栏目： 1、新歌抢先听由主持人推举(假

14、设是校内原创歌曲，可以结合对唱手的采访)，提升节目的流行度以及同学的局部歌手的猎奇心理。 2、老歌新唱(嬉戏)播出耳熟能详的老歌，然后要求打进 的听众用另外一首歌曲的音调翻唱，间或或许可以主题:文档2听到更好听的作品，更多的是让听众在爆笑的同时更加理解音乐;此环节可常换常新，可以仿照名演员说话，仿照出名小品相声片段、用方言唱歌等等 3、民谣时代经典民谣歌曲回忆。 4、特别快速60秒60秒之内正问反答。可以由主持人发问，节目完全成熟之后可以同时接听两路 ，听众之间正文反答;此环节也可在进展一段时间之后调整：例如可以不停地报歌名，最终问听众一共报了多少歌曲，第几首是什么歌曲等等。 5、今日流行传递最新时尚资讯，让国际资讯本地化，本地资讯流行化 6、消遣听我说可以在节目里说一些笑话，也可以接听众 听他说生活学习当中最为难或者最糗的事情。主要目的是消遣听众的耳朵。