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1、中江中学高二下期生物过关检测题六一、 选择题（每小题3分，共42分）1下列关于DNA粗提取和血红蛋白分离实验的叙述，正确的是()A利用蛋白质不溶于酒精，DNA溶于酒精，将DNA和蛋白质分离B利用血红蛋白的颜色监测凝胶色谱法的分离过程C向初步纯化的DNA中加入二苯胺，溶液呈蓝色D血红蛋白释放时加入有机溶剂，目的是使血红蛋白溶于有机溶剂2在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是()A细胞的增殖与分化 B光能的吸收与转化CATP的合成与分解 D基因的突变与重组3关于高中生物学实验的基本原理，叙述不正确的是()A噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统B提取组织DNA主
2、要是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异C成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透过性DPCR扩增DNA片段的原理就是DNA分子复制的原理4用含32P的磷酸盐的培养基培养某植物愈伤组织，一段时间后，细胞的结构以及化合物中可能具放射性的是()脱氧核糖核膜ATP转运RNAA B C D5.关于酶的叙述，错误的是（ ）A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物6.下列所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是：A.利用果胶酶提高水果
3、的出汁率B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率D.向红细胞液中加入甲苯提高红细胞释放血红蛋白的效率7.细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是A.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同D.对于一个细胞来说，酶的总类和数量不会发生变化8将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量的水混合装入一个容器内，调整之PH至2.0,保存于37度的水浴锅内。过一段时间后，容器内剩余的物质为（ ）A.淀粉、胃蛋白酶、多肽和水 B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶
4、、水C.唾液淀粉酶、多肽、胃蛋白酶、水 D.唾液淀粉酶、麦芽糖、淀粉、胃蛋白酶、水9加酶洗衣粉的酶不易失活，以下不是其原因的是()A通过基因工程生产出的特殊酶B用特殊化学物质将酶包裹，使其与洗涤剂隔离C加酶洗衣粉的酶是从耐酸、耐碱、耐高温的微生物中获得的D加酶洗衣粉的酶能耐酸、耐碱、耐高温10在设计生物实验时,往往要科学地设计对照实验，以获得较为科学的结论，通常的对照可以分为自身对照、空白对照、相互对照、条件对照等。在探究温度和pH对果胶酶活性的影响时，是否设置了对照实验，是什么对照实验 ()A不需要对照实验B有对照，空白对照C有对照，相互对照D有对照，自身对照11某一有机物加酶后，先置于pH
5、为2的环境中一段时间，然后把pH逐渐由2调到10，则此过程中，底物量的变化为()12某同学探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响，选择10 、20 、30 、40 、50 、60 和70 的温度梯度，在其他条件都一致的情况下，发现40 时的洗涤效果最好，由此得出()A40 为该酶的最适温度 B40 不是该酶的最适温度C40 时酶活性最高 D不能确定该酶的最适温度13下列有关酶的叙述正确的是()。是有分泌功能的细胞产生的有的从食物中获得，有的从体内转化而来凡是活细胞都能产生酶绝大多数酶是蛋白质有的酶是蛋白质，有的是固醇酶在代谢中有多种功能在新陈代谢和生殖发育中起调控作用酶只是起催化作用酶只在细胞内发
6、挥作用A B C D14下图曲线表示的是温度和果胶酶活性之间的关系，此曲线不能说明的是()A在B点之前，果胶酶的活性和温度成正相关；之后，成反相关B当温度到达B点时，果胶酶的活性最高，酶的催化作用最高CA点时，果胶酶的活性很低，但随着温度升高，果胶酶的活性可以上升DC点时，果胶酶的活性也很低，当温度降低时，酶的活性也可以恢复上升题号1234567891011121314答案二、非选择题（48分）1(8分)辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。辣椒素的获得途径如图。（1）图中所用技术手段的主要原理是_，和分别表示辣椒组织培养中的_和_过程。（2）图中培养外植体的培养基中常用的凝固
7、剂是_。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值_（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化。对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是_。（3）图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是_。用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是_。2(8分)下列A、B、C图依次表示果胶酶浓度一定时，果胶酶的反应速率与反应物浓度、温度、pH之间的关系，据图回答下面的问题。(1)图A中，反应物达到某一浓度时反应速率不再上升的原因是_。(2)图B中，B点所对应的温度称为_。如果你根据实验数据转换成的曲线图无法判断果胶酶的最适温度，你将如何改进？_。(3)图B中，曲线AB段表明_，BC段表明_。(4)将装有相同果胶酶与反应物
8、的甲、乙两试管分别放入12 和90 水浴锅中，20 min后取出，同时转入40 的水浴锅中保温，两试管内的反应速率变化情况是：甲试管_，乙试管_。(5)图C表示了果胶酶浓度、反应物浓度、温度等一定时，果胶酶催化反应的速率随pH变化的曲线，实验时可根据_来判定果胶酶的最适pH。3(10分)为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成3等份，进行3组实验。甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，丙组不加酶，在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍，其他实验条件均相同，下表为实验记录。请回答下列问题。水温/ 1020304050组别甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙清除血渍时间/min676688525
9、18336347711126891167清除油渍时间/min93789587639182468575277769868(1)提高洗衣粉去污能力的方法有_。甲组在洗衣粉中加入了_。乙组在洗衣粉中加入了_。(2)甲、乙组洗涤效果的差异，说明酶的作用具有_。(3)如果甲、乙和丙3组均在水温为80 时洗涤同一种污渍，请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由_。4.（22分）组氨酸缺陷型沙门氏菌是由野生菌种突变形成的，自身不能合成组氨酸。将其接种在缺乏组氨酸的平板培养基上进行培养，有极少量菌落形成。2-氨基芴是一种致突变剂，将沾有2-氨基芴的滤纸片放到上述平板培养基中，再接种组氨酸缺陷型沙门氏菌进行培养
10、，会有较多菌落出现。根据题意，回答下列问题：（1） 野生菌种沙门氏菌与组氨酸缺陷型沙门氏菌的根本区别是_，题中培养基上有极少量菌落是属于_（野生型或缺陷型）。（2） 在接种前，2一氨基芴和滤纸片须进行_处理，若要根据菌落数计算活菌数量应用_接种。（3）2-氨基芴使培养基中出现较多菌落的原因是_（4）用此方法可以检测环境中的化学致突变剂，请利用该题相关材料用具，完成以下实验设计，检测亚硝酸盐有是否属于化学致突变剂。实验原理：_方法步骤：配制培养基：配制_的平板培养基两组，即实验组和对照组，在实验组培养基中放入已灭菌的_，在对照组培养基中放入_；接种培养：向实验组和对照组培养基_，在相同适宜条件下
11、培养一段时间；观察：一段时间后，观察比较两组培养基中的_。结果与结论：_中江中学高二下期生物过关检测题六参考答案一、BDCCB DBACC BDCD二、1（1）植物细胞的全能性 脱分化（或去分化）再分化（2）琼脂 低 高压蒸汽灭菌（3）70% 果胶酶和纤维素酶2 (1)酶浓度是一定的(2)最适温度应据适宜温度范围确定间隔更小的温度梯度，重新实验(3)温度升高，酶活性升高温度升高降低，酶活性降低(4)反应速率迅速增加无催化反应(5)果汁的量3 (1)加酶和适当提高温度蛋白酶蛋白酶和脂肪酶(2)专一性(3)没有差异，因为高温使酶失活4（1）DNA（基因）的碱基对排列顺序不同 野生型（2）灭菌 稀释涂布平板法（3）2-氨基芴能诱发基因突变，提高了突变频率，使野生型菌落数增多（4）实验原理：组氨酸缺陷型沙门氏菌不能在缺乏组氨酸的培养基上生长，化学致突变剂诱发基因突变，提高了突变频率，使野生型菌落数增多，在缺乏组氨酸的培养基上出现较多菌落方法步骤：缺乏组氨酸的 沾有亚硝酸盐的滤纸片 已灭菌的空白滤纸片接种等量的组氨酸缺陷型沙门氏菌菌落数结果与结论：若实验组培养基
