《我的个人专业发展规划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的个人专业发展规划.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、个人专业发展规划姓名潘小芸性别女年龄29学历大学本科职称中学二级教龄6职务教师所任学科英语课题名称学生英语阅读能力的有效培养个人2014年发展规划个人专业发展基础本人担任英语教学已经有6年之久，在教学过程中，我基本能做到下面几点：教学目标定位准确；教学基本符合学生的认知规律；教学内容开展地有序合理，主线清晰突出，教学有一定的层次感和节奏感；在课堂教学中比较重视学生的思维和能力的培养，并不断引导学生大胆发表自己的见解，教学中比较讲究民主。 我的教学手段还是比较单一，还不够灵活多样。新的教育教学理念还有待进一步的学习和研修，创新能力还要继续提高。个人专业发展目标 (1) 专业素养基础: 在未来3年
2、内，我希望自己能形成一种更好地符合教育规律、学生学习规律的教学风格；有扎实的教育理论知识、教学专业知识和丰富的教学经验，并不断地总结反思，不断进步。（2）专业技能: 在教学理论上，我还需要不断接受新的理论知识，增强自己的教育意识。教学经验不足，需要在其他教师的指导下不断摸索总结。（3）专业发展目标: 提高我的教学反思能力，增强教学实践的合理性，不断提高教学质量；促使我能够快速成长促进学校的可持续发展。具体措施1、学习、培训：学习先进的教育教学理念，及时了解当今世界教育的发展动态，不断从观念上更新自己。听取和吸纳各种意见，不断学习，向优秀教师学习、向学生学习，以开拓自己的视野和胸襟。积极参加学校
3、组织的各项培训。真正做到“崇真尚本”以海纳百川之气度培养出各具特色的学生。从而容纳并创造出丰富多彩的世界。2、反思反思对教师专业发展具有重要意义，教师专业发展就是一种自我反思的过程。反思被广泛地看作教师专业发展的决定性因素。美国心理学家波斯纳更是给出了一个教师成长的简洁公式：教师成长=反思+经验。教师的反思活动既是一个个体的活动，也是一个群体的活动。在今后的教育教学中，坚持不断地进行反思，写相关的教学反思日志，以此促进自己的教育教学能力不断得到提高和完善。3、此外，坚持参与课堂观摩、课堂探究、教学研究、课题研究等一系列的教研活动。 所需要的学校支持外出进修学习，开展同行互助、导师引领的活动，开展课堂观摩和研讨活动。评议： 单位： 姓名： 日期:
