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1、大班数学活动：狗熊分饼（二等分）授课人：古丽地牙尔阿木克大班数学活动：狗熊分饼（二等分）设计意图：等分教学是幼儿园大班数学教育活动的内容之一。在日常生活中，幼儿经常会遇到将物体等分的问题，为了让幼儿能够掌握数学知识，利用数学知识解决生活中的实际问题，为此，我结合幼儿已有的几何概念经验及故事两只笨狗熊，设计了几何图形二等分教学活动狗熊分饼。源于故事情节中大黑和小黑不会分饼，被狐狸哄骗了这一情节，我将二等分自然融入两只笨狗熊分饼的情境之中，激发幼儿兴趣，既调动了幼儿学习兴趣，又贴近幼儿的生活，让幼儿懂得遇到问题应该自己想办法解决、帮助他人，从而使幼儿建立了二等分的概念。通过此次数学活动充分调动幼儿
2、思维、提高幼儿的动手操作及解决问题的能力，进而养成与同伴相互谦让、合作的良好品质。一、活动目标：1认知目标：了解常见的几何图形二等分的方法，知道等分后的两个图形大小相等。 2能力目标：能将几何图形进行二等分，合作解决生活中的问题。 3情感目标：积极参与操作活动，体验帮助别人的快乐。二、活动重点：了解常见的几何图形二等分的方法，知道等分后的两个图形大小相等。三、活动难点：能将几何图形进行二等分。四、活动准备：1、经验准备：幼儿熟悉两只笨狗熊的故事2、物质准备：常见的几何图形卡片（圆形、正方形、长方形、三角形、梯形）；剪刀、胶水、音乐、PPT幻灯片、纸张若干。五、活动过程：（一）开始部分：故事情境
3、导入，激发幼儿的学习兴趣。1、教师播放两只笨狗熊的故事图片，讲述故事情节：大黑和小黑因为不会公平的分饼，饼差点被狐狸大婶吃完，所以他们兄弟二人想学会公平分饼，你们看大黑和小黑来了出示PPT幻灯片。2、小朋友们，你们可以帮助大黑和小黑吗？我们一起来看看，大黑和小黑带来了哪些不同形状的饼呢？（二）基本部分1、二等分圆形（1）、教师出示圆形，引导幼儿观察。教师提问：小朋友们，你们看看这是什么形状的饼？（2）、教师给每位幼儿提供一个圆形，请幼儿尝试等分。启发提问：想一想，谁能把一个圆形的饼分成相等的两份呢？（引导幼儿将圆形二等分）（3）、操作验证幼儿的结果，教师讲解演示圆形二等分的方法。 请幼儿将分成
4、的两部分重叠，比较是否一样大。教师演示讲解正确的分法（方法：将圆形沿边对折可以分成相等的两份，是两个半圆形，将两个半圆形拼在一起还是一个圆形，等分出来的两个半圆形都比原有的圆形的小。2、在二等分圆形的基础上，尝试其他几何图形的二等分。（1）、幼儿自由选择不同颜色形状的手工纸，探索不同几何图形的二等分。大黑和小黑学会了圆形的二等分，还有好多其他形状的饼，小朋友们想一想其他形状怎么二等分吗？试一试，选择自己喜欢的形状动一动小脑筋，这里有正方形、长方形、梯形、三角形感知复习一下，小朋友们，你们可以选择自己喜欢的图形，两个小朋友一组相互讨论一下怎样分？有几种方法？（2）教师巡视，指导幼儿进行不同图形的
5、二等分。小朋友们，让老师看看你们是怎样分的？分完后的两个图形一样大吗？（幼儿在自由活动探索中，分不同形状的二等分方法，有边对边、角对角、中线上下、左右对称、重叠。引导幼儿相互交流、合作，增强团体意识。）（3）、教师展示ppt演示图片，总结常见的不同几何图形二等分的方法。3、经验拓展：小朋友们，生活中我们经常会遇到二等分，请想一想，你有过哪些二等分的经历。（等分蛋糕、西红柿、月饼、苹果）（三）、结束部分：游戏找朋友，进一步巩固对二等分的理解。1、教师讲解游戏玩法：按歌词表演（歌词：找呀、找呀，找朋友，找到一个好朋友，行个礼呀握握手，你是我的好朋友），唱到找朋友的时候举起手中半个图形找朋友，有礼貌的打招呼。2、教师：小朋友们，今天大黑和小黑知道了什么是二等分，请小朋友把刚才分好的图形拿在手里，玩“找朋友”的游戏。活动延伸：1幼儿利用等分后的图形进行拼贴活动，设计出“创意百味饼”送给小熊。2在日常生活中结合实物进一步练习等分。
