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1、13、一夜的工作【教学目标】1、读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、浏览、热腾腾、分量、简朴、蒙眬”等词语；2、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格；3、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。【教学重点】1、理解课文内容，体会周总理辛勤工作和简朴生活的崇高品质。2、领悟课文选用生活小事、以平实文字表现人物高尚品质的方法。【教学难点】理解课文最后两个自然段。【课前准备】学生课前搜集有关周总理工件、生活的资料。【教学时间】一课时【教学设计】一、导入新课（片1）（2分钟）同学们，有这样一个人：为了中华民族的独立与富强，为了世界的和平与安宁
2、，日理万机、鞠躬尽瘁，直至生命的最后一刻。他是谁呢？让我们一起呼出他的名字-周恩来。他生前是怎样工作的呢？诗人何其芳同志把自己亲眼看到的周总理一夜工作的情景写了出来，这就是我们要学习的课文一夜的工作。（板书课题）二、多媒体出示本课的学习目标（片2） （1分钟）学习目标：1、读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、浏览、热腾腾、分量、简朴、蒙眬”等词语；2、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格；3、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。三、多媒体出示预习检测（一）（片3） （5分钟）本课的词语：指名读，说意思。（师相重点点拨，“蒙眬”与“
3、朦胧”，“极其”，“热腾腾”）四、多媒体出示预习检测（二）（片4） （2分钟）快速浏览课文，请找出文章的中心句。（即最能概括总理伟大人格的一句话）。（教师板书：工作劳苦 生活俭朴）五、多媒体出示预习检测（三）（片5） （9分钟）文中哪些地方分别描写了周总理的工作劳苦和生活简朴？请分别用“_”和划出来。 谈谈你的理解。1、课文中哪些句子表现了周总理工作的“劳苦”？（板书：工作劳苦）A、“总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件到时候叫你。” “一尺来高”、“一叠”、“今晚上”说明了什么？（文件多、工作繁重，工作紧张，十分辛苦）B、“他一句一句地审阅有时问我一两句。”教师相机点拨：找出表现周总理
4、审稿过程中的动词（看、画、想、问）这些动词说明了什么？（周总理工作仔细、认真、负责的精神，所有这些都是为了保证文件准确无误，可见工作量之大，十分辛苦）C、“喝了一会儿茶你也回去睡觉吧。”这段话说明了什么？（总理工作了整整一夜，时间长）下午又要“参加活动”说明了什么？（总理日以继夜地工作，十分辛苦）过渡：是的，他辛辛苦苦彻夜末眠整整工作了一夜，然而他在生活上又享受到了什么呢？下面我们一起来找总理生活简朴的句子。2、课文中哪些句子表现了周总理生活的“简朴”？（板书：生活简朴）A、“我走进总理的办公室如此而已。”教师相机点拨：“极其简单”是什么意思？（简单到了不能再简单）“极其”能否换成“相当”、“
5、很”？（不能）“如此而已”是什么意思？（仅仅这几样，再没别的东西了）引导学生反复朗读该句，体会“如此而已”所表达的意思和感情；引导学生联系生活实际或影视中看到的办公室，说说作者为什么说“室内陈设极其简单”，从而体会周总理的生活是多么简朴。建筑高大同陈设简单对比说明了什么？（周总理生活十分简朴）身居高位同简单陈设对比，你想到了什么？（周总理严于律已、与人民同甘共苦的精神境界）B、“值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”教师设疑激趣：有同学认为，上述这句话意思是花生米跟平时一样多，没有增加分量。你同意吗？为什么？（鼓励学生充分发表看法）教师引导学生反复朗读上文，相
6、机诱导：首先，从“两杯绿茶”可以推断花生米也应该是两个人的，分量自然也就有所增加；其次，从句子本身来看，若去掉“好像”就是肯定花生米没有增加，如有“好像”，意思是实际上增加了，但看起来好像没有增加似的。增加了的花生米都可以数得清颗数，说明了什么？（平时没有客人时就更少了）周总理工作十分劳苦同食物简单的对比，你想到了什么？ 3、领悟文章表现人物高尚品质的方法。通过板书引导学生说出：运用生活小事或细节、以平实的文字表现人物的高尚品质六、作者亲眼目睹了周总理工作的劳苦和生活的简朴，当时心情怎样？作者情不自禁地对自己说了些什么？想高声对全世界说些什么？这些话表达了作者怎样的感情？ （7分钟）多媒体出示
7、课文末两段，（片6）练习有感情朗读。表达了作者对周总理的崇敬并引以自豪的思想感情；“多么”、“多么”表达了作者发自内心的对周总理赞美的强烈感情。（各种形式的朗读）七、阅读链接，强化感受 （4分钟）过渡：雷锋同志有这样一句名言，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。总理这样辛苦，工作只是何其芳同志看到的一个夜晚吗？1、多媒体出示：（片7）“周总理的一天”工作日志时间：1974年3月26日至27日下午3时 起床下午4时 与尼雷尔会谈晚7时 陪餐晚10时 政治局会议晨2时半 约民航局同志开会晨7时 办公中午12时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后下午2时 休息2、多媒体出示总理生命的最后一段历程（
8、多媒体出示片8、9）n 1972年，周总理被确诊患了癌症。n 1975年，周总理的病情开始恶化，但他仍然拖着只剩下30公斤的重病之躯继续顽强的工作。n 6月10日，他会见了菲律宾总统马克斯。n 8月26日，他在医院会见柬甫寨首相西哈努克亲王。n 9月7日，他不顾病情的严重恶化，与医务人员的一再劝阻，坚持会见罗马尼亚党政代表。n 10月24日，他做了第五次大手术，这次手术后，他一再叮嘱邓颖超死后不要保留骨灰。n 12月20日，生命已经处于垂危状态的周总理，向前来的罗长青询问台湾的近况，说话不到十五分钟，他就昏迷了过去。n 1月7日，深夜11时，总理从昏迷中苏醒，用微弱的声音对身边的医生说，我这里没什么，你们还是去照顾别的生病的同志，那里更需要你们。这是周总理活着的时候说的最后一句话。n 1976年1月8日上午9时57分，我们的总理永远地离开了我们。 3、再次感情读末两段。（多媒体出示片10）八、课堂作业：过渡：总理一生为党、为人民操劳，他是我们心中一盏永远不灭的明灯。此时此刻，你一定有许多心里话要说。请同学们看插图，面对正在灯下伏案工作的总理，说出你的心里话吧！ （10分钟）小练笔：学了课文后，我想对周总理说 我想对自己说我想对全世界的人说
