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1、八 年 级 语 文 试 题（一）一、积累与运用1阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在文后空格中。（5分）在北京的宽阔马路上，行道树是由多种树木组成的，落叶飘摇而下，带着鲜明的色彩，殷（）红、妃红、金色、青色街道就被美丽的各种形状的小色块点zhu（）着，气氛（）显得静谧而有生气，首都浓浓的秋意就蓦然chng（）现出来。要没有这些小色块的装饰，北国的深秋或许就su（）然无味了。填字注音 2、默写。（共7分）（1）雪山低头迎远客， 。（2）毛泽东在七律长征诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是： ， 。（3）四渡赤水这首歌词中，
2、运用了比喻修辞形象表现红军和人民群众亲密关系的词句是： ， 。 (4)耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的， ， ，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A、夏天的华蓥山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的季节。B、从2011年6月1日起，我国所有动车组列车将基本上完全实行实名制购票。C、代表们围绕如何防止大蒜、绿豆、玉米等农副产品涨价风蔓延的问题，畅所欲言，广泛地交流了意见。D、我们应站在可持续发展的高度，发展低碳经济，倡导低碳生活，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。4、选出下列各句中加点的成语使用恰当的一项（ ）（2分）A、初中生活快结
3、束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。B、令中外游客叹为观止的扬州瓷器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。C、朝鲜不顾世界各方的坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。D、国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。5、乡村四月翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。下面对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）（3分）A、这首诗简笔勾勒了江南农村初春的风光及繁忙的农事，表现诗人对农村生活的热爱之情。B、此诗第二句写雨景，运用“如烟”的比喻，绘出了如烟似雾的细雨好像是被子规的鸣叫唤来
4、的，尤其富有境界感。 C、第三、四句写农事繁忙，“才”、“又”两字的搭配使用，不说“忙”而读者已感受到忙的气氛、忙的节奏。D、全诗色调鲜明，意境朦胧；静动结合，有色有声；前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。6、语文综合性学习（6分）在“网上聊天大家谈”主题班会准备过程中，“鲲鹏”学习小组的同学们搜集到以下材料。假如你是该小组成员，读后请回答问题。调查显示：76.16%的中学生曾有上网聊天的经历，而没有上网经历的为23.84%。在没有上网聊天的中学生中，有23.72%的人非常想上网聊天，有28.69%的人比较想上网聊天，而表示不太想或者极不想上网聊天的人为20.48%，其余人态度一般。（1）请综
5、合材料，写出你的发现： （2）给沉迷于网聊的朋友写几句忠告： 二、阅读理解（一）阅读，完成710题。（13分）半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响不知什么时候又睡着了。7、联系上下文想一想：为何会“忽然醒来”?为何“不知什么时候又睡着了”?（4分） 8、本段文字既说“寂静”又写出许多声响，对这种写法的正确理解
6、应是（ ）。（2分）A.前后矛盾B.以动写静C.静中有动D.动中有静9、在如此艰难的环境里，红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”，又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此，你有何感想?（4分） 10、本段文字按触觉、视觉、听觉分为三个层次，试用“”在文中标出。（3分） （二）阅读下面文章，回答1115题。（18分）我愿为你收藏一粒盐马德那天下午，是两节语文课。留下作文题目后，学生们一改往日的慵懒，双眉紧锁，很快进入构思状态班里静悄悄的，马上就要中考了。他们似乎一下子懂得了时间的珍贵。窗外，冬天已经过去。垂柳虽在枯黄的枝柯间爆出了星点的绿，但风依旧格外大，春寒料峭，让人难以
7、抵挡。教室正对着的，是学校阅览室。我见阅览室的管理员胖胖的人影一晃，一块小黑板就立在了学校的公示栏前，黑板上写着什么呢?我信步走出教室，去看个究竟。原来是一个批评通告，寥寥数语：某某同学昨天偷了阅览室一本散文杂志，被当场抓住，希望大家引以为戒，不要再发生类似事情。一一被批评的学生，竟是我们班上的学生。我心头一紧，几乎想都没想，径直走向了阅览室。管理员正低头整理着报纸，头顶上，一圈新长出的白发，在周边染过的黑发簇拥下，显得格外醒目。他见我神情异样，问我有什么事，我便直截了当向他说明了来意。我语气生硬地说：“被通报的学生是我们班上的，希望您赶在学生们下课之前把这块黑板撒了。”管理员的脸“腾”一下红
8、了，他生气地说：“这是我的职责，用不着你来指手画脚。”那一刻，两个人剑拔弩张，气氛一下紧张起来。那时候，我刚毕业没多久。我也不知道自己哪来的勇气和胆量，敢顶撞一位年逾花甲的老教师。片刻的沉默之后，我的语气缓和了下来。我说：“老师，是这样的，还有三个多月，就要中考了，如果学生们看到这个通告，一定会议论纷纷，这样的话，那个挨批评的同学压力肯定会非常大。我怕，我怕会影响他的中考”“可是，如果不批评，不给学生们一个警醒，我这里的杂志就要被学生偷完了。我看着阅览室，我也有自己的一份责任。”管理员似乎还在生气，但语气也明显缓和了许多。“是的，我知道。可是，这个学生马上就要中考了”我发现自己语塞，一时竟不知
9、道说什么好。接下来，我的语调似乎在央求这位管理员了。他沉默了半晌，说：“这样吧，我也不为难你。黑板可以撤，但你必须保证，回去一定要批评你的学生。”“是，我会的，我会的。”我一边答应，一边飞也似的跑到公示栏前，把那块黑板取了回来，并当着管理员的面擦掉了那个通告。那一刻，仿佛擦掉了自己的一个错误，我擦完之后，站起身，如释重负。是的，这是我接手的第一个毕业班，我不能让自己的学生有个三长两短。尽管，我的学生的确做错了。之后，我曾经想把这件事情委婉地告诉那个犯错误的学生。但是，不知道为什么，我始终没有说。我不知道，我这样做，是对还是错。临近中考的最后一次班会，我讲了很多，学生们也听得聚精会神。未了，我语
10、重心长地说：“同学们，在你们成长的过程中，肯定犯过这样那样的错误，比如，也许因一时喜爱而拿了阅览室的一本书，也许因一时糊涂考试时作了弊然而。你们是否知道，有一些错误，你们犯过了，以为像一粒盐。会永久地溶在岁月中，没有人注意，也没有人计较。其实，我想告诉大家的是，这粒盐，原本并没有溶化掉，只是有人怕硌疼你们，悄悄地为你们收藏了起来。而我这里，就收藏着这样一粒。”学生们一下子现出惊异的目光，你看看我，我看看你，继而重新把目光投到我身上。我扫视了班里一圈，笑了笑说：“是的，我这里的确有一粒。但是，我不想告诉你们，这粒盐是属于谁的。我愿意把这粒盐一直收藏下去，因为，我想用我的永久收藏，来换得这位同学的一辈子不去犯错误的心。”我的话音刚落，教室里立即响起雷鸣般的掌声。那一刻，我突然哽咽着，说不出话来。多年过去了，那次班会上的掌声，时时萦绕在我的耳畔11联系上下文，解释下列句子中加点词语的含义。(4分)(1)我不能让自己的学生有个三长两短。 (2)这粒盐，原本并没有溶化掉。 12请说说你对文中画横线句子的理解。(3分) 13.文章以“我愿为你收藏一粒盐”为题。有哪些好处?(3分) 14结合全文分析，“我”和“管理员”各有怎样的思想性格。（4分) 15.对文中犯错学生的处理办法，“我”采取的是“收藏盐粒”的做法，有的老师也可能私下里当面给学生指出错洪，你赞成哪种做法?为什么?(4分)
