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1、小学三年级双手胸前传接球教学设计汕头市东厦小学 蔡秀峰授课章节双手胸前传接球教学目标1、认知目标：通过教学，了解双手胸前传接球的动作要领和基本方法。2、技能目标：通过教学，让学生能基本掌握传接球时的正确手型，并初步学会双手 胸前传接球时手臂的伸和收这两个动作以及传球时的准确性。 3、情感目标：通过教学，让学生充分体会胜利和成功的喜悦，培养学生团结协作的 能力。教学重点传球时手臂的伸、接球时手臂的收。教学难点传接球时身体的协调用力。教学结构安排结构教学活动教学内容教师活动学生活动组织导入一、课堂常规1、体育委员整队集合2、师生问好3、宣布本课的内容和任务4、记录考勤、安排见习生二、运球绕篮球场2
2、圈三、球性练习1）双手手指、手腕连续拨翻球2）双手胸前抛接球3）球绕身体交换球4）行进间胯下交接球四、复习体前换手变向运球1、全场体前换手变向运球2、两人一球一攻一守全场体前变向运球要求：声音宏亮，精神饱满，注重仪表，语言亲切要求：讲解仔细，示范正确、激发学生练习热情要求：1、 正确动作示范，动作要领讲解简洁2、强调变向后加速要快2、巡场指导、发现问题及时纠正要求：1体育委员四列横队整队2要求：快、静、齐要求：1、认真观看教师示范动作2、听从教师口令模仿练习要求：1、 认真观看教师动作示范2、变向时低重心，换手变向加速要快2、 练习过程中学会发现问题，尝试解决问题3、一攻一守练习时，由消极逐渐
3、到积极防守，两人轮流交换队形： 学习部分一、初步学习双手胸前传接球技术1、 师生相互传球，对比示范2、持球手型的学习3、徒手练习 4、两人一球原地双手传接球练习二、迎面上步传接球练习方法：练习者排成纵队，持球距纵队57米。上步接传来的球并回传给，然后跑回队尾，接着依次反复练习三、横向移动传接球方法：四人一组两球，成口字形相距3-5米站位，各持一球，开始时候同时直线传球给，然后两人立即横向移动换位接的回传球，传球后同样横向移动换位接球四、迎面传球接力比赛要求：（一）1、教师随意从学生中挑出一个同学、让这位同学运用他所了解的双手传球动作与教师进行对比传球示范2、教师提出问题：这位同学与我的传球动作
4、有哪些不同之处？3、教师示范要正确（二）1、教师讲解动作要领，并正确示范动作要点：持球动作正确，用力协调连贯，食指、中指拨球要求：教师讲解示范要求：1、 教师正确示范2、 教师发出口令分解传球动作练习要求：1、 教师巡场指导2、 个别纠错与集体纠错要求：1、给学生自由空间自主尝试练习2、教师巡场指导，给予帮助要求：1、 认真讲解并图示练习方法，2、 教师巡场指导要求：1、 认真讲解并图示练习2、 方法教师巡场指导要求：1、 认真讲解比赛规则，并图示2、 监督比赛的过程要求：（一）1、带着教师提出的问题认真仔细的观察师生双方的传球动作，找出两者之间的不同之处2、踊跃回到教师的提问（二）：1、认真
5、听取教师讲解动作要领、模仿教师传球动作要求：学生跟做练习要求1、 认真观看教师的分解示范2、听从教师口令、集体有序的原地徒手分解练习要求：1、 认真练习2、 思考动作要领要求：1、认真听取并观看教师的图示讲解2、五人一组自主组合2、按教师讲解的方法练习3、 上步接球时候可用跳步急停的方法要求：1、认真听取并观看教师的图示讲解2、四人一组自主组合3、按教师讲解的方法练习要求：1、 分组比赛人数要均等2、 按要求进行比赛队形： 图示： 1、游戏放松： “抓手指”2、集合总结3、归还器材要求1、教师讲解游戏规则、方法并与学生一起做游戏2、教师对本课小结3、组织学生归还器材要求1、学生和教师一起集中做放松游戏2、自我评价，找出不足，培养发现问题、分析问题的能力3、学生按顺序归还器材图示：预计平均心率：120135次/分预计练习密度：35%40%
