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1、欧姆定律和安全用电教学目标一、知识目标1会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。2通过本节课的学习，了解安全用电的常识。3知道安全电压，理解安全电压为什么安全。二、能力目标1通过用欧姆定律对安全用电的分析和理解，培养学生初步的分析能力、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。2通过了解安全用电，增强学生的安全意识和自我保护意识。三、情感态度与价值观1通过本节课的学习，使学生能初步形成讲安全、讲规则、讲科学的良好意识，培养学生的社会责任感。教学重点1应用已学到的欧姆定律的知识，分析实际生活中的问题。2了解安全用电常识。教学难点：学生对安全用电重要性的理解及对学生安全用电意识的培养。教学媒体：安全
2、用电挂图、投影仪、录像资料板书设计： 欧姆定律与安全用电一、欧姆定律 1当R一定时，U越大，I越大当U一定时，R越小，I越大 2高压危险、不能用湿手触摸电器二、电路的三种状态 1通路2短路3 断路 三、雷电与防雷教学过程知识点教师活动学生活动1、电压越高越危险？2、为什么不能用湿手触摸电器：3、电路的三种状态4、 注意防雷一、引入新课：同学们，电池有电压，家庭电路也有电压，为什么前者安全？后者却很危险？ 二、进行新课：1、 为什么电压越高越危险？教师总结：人体是导体，阻值一般不变化，由I=U/R可知，电压越高，产生的电流越大，所以越危险。参考资料电流：电流的大小对人体的危害电流大小人体反应安全电压：不高于36V（经验表明）2、为什么不能用湿手触摸电器：如果两端加上36 V的电压，电流是多少？请同学们计算一下。干燥时：Imin=7.210-3 A=7.2 mAImax=3610-3 A=36 mA潮湿时：Imin=0.045 A=45 mAImax=0.18 A=180 mA教师总结：1 通路2短路3. 断路 3、 注意防雷：雷电的特性、数据避雷针三、练习：完成物理助学中的本节内容。四、小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。五、作业学生讨论：学生讨论：学生讨论：从这一组计算的数值，能看出了什么问题?
