《传统文化经验介绍.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《传统文化经验介绍.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、弘扬优秀传统文化，提升学校管理水平尊敬的各位领导、各位专家：大家好!我代表嘉祥一中作学校管理暨传统文化进校园活动经验介绍，诚恳希望大家提出宝贵意见！嘉祥一中始建于1951年春，静谧优雅的校园环境，精美独特的建筑设计，现代一流的教育教学装备，人文科学的学校管理，为嘉祥一中全面实施素质教育、创建全国知名高中奠定了坚实的基础。建校63年来，一代代名师弘文励教，数以万计的优秀学子成为国家栋梁，书写了嘉祥教育史上一个又一个神话般的传奇。学校先后被授予省规范化学校、省高中教学示范学校、省中小学教师校本培训示范学校、省电教示范学校、省先进基层党组织、省文明单位、省教书育人先进单位等十几项省级荣誉称号，连续多
2、年被评为济宁市高中教学先进学校，济宁市优生培养先进学校，被确定为教育部“十五”重点课题实验学校、教育部新课程实验样本校。学校成绩的取得源于学校管理的不断创新和全体教职工的不懈努力，在学校管理方面，一是建立健全了学校管理工作的长效机制。学校党委结合党的群众路线教育实践活动，完善了各岗位责任管理机制、教师考核评价奖惩机制、教研组长班主任选拔机制、班主任导师相结合的育人机制、班级量化管理机制和各年级教师的选配机制，强化了岗位职责，理顺了管理关系，落实了管理责任，提高了教师工作的积极性。二是积极推进校务公开民主管理工作。成立了校务公开民主管理领导小组，制订了嘉祥一中校务公开实施办法，加强和完善了校务公
3、开程序，做到了决策过程公开化，公开内容细致化，公开时间及时化，通过实施校务公开，进一步调动了广大教职工主动参与、关心学校改革与建设的积极性，增强了学校教职员工的主人翁意识、民主意识、法律法规意识、参政议政意识，提高教职工参与管理的能力，从而推动了学校民主政治建设和党风廉政建设，使校长负责制成为真正的民主与集中相结合的决策制。三是健全了平安建设岗位责任制。成立了平安建设工作领导小组，执行领导带班、班主任值班制度，主管科室24小时巡逻，确保管理不留空档。同时，落实好安全检查。加强校舍建设和维护管理，认真进行校舍清查，对安全隐患进行彻底整改；抓好饮食卫生安全，餐厅工作人员全部持证上岗，定期体检，严把
4、进货关，执行食品化验留样制度。嘉祥一中坐落在萌山脚下，三面环山，风景秀丽，独特的地理环境，孕育嘉祥一中深厚的文化底蕴，为了加强学生传统文化教育，加强学生的特长培养，尊重学生的个性发展。学校坚持以引导激励为主、多方参与的原则，积极开展经典诵读、绘画、书法等活动，全面推进了素质教育。2012年始，根据学校实际情况，我们制定了嘉祥一中传统文化教育活动方案，提出了“一二三四”的传统文化教育新思路，即一个宗旨：“弘扬传统文化，涵养人文情怀，塑造文化人格，提升人格境界”；强化“两项服务”：服务于全面实施素质教育，服务于学生身心和谐健康发展；推进“三项建设”：校本课程建设、教师队伍建设和校园文化建设；抓好“
5、四项教育”：经典诗文教育、传统节日教育、文明礼仪教育和艺术文化教育。本着“面向全体学生，全面提高学生素质，多出人才，出好人才”的总目标，给学生选择的余地，让学生的主动性充分发挥，变“补短教育”为“扬长教育”，通过充分“扬长”，我们以传统文化教育和美育为途径，以民族器乐特色教育为突破口，开展学校教育的整体改革，适时调整学校教育的内容、途径、方法等因素及各层次的关系，融学校教育、教学、管理于一体，真正让“中华传统文化进校园”。一、诵读经典诗文，牢记优良传统美德。古诗文是中华文化的经典，许多诗句已成了国人在生活中互相传诵的语言，并成为做人准则，一代一代地流传。学校是学生学习文化知识的最好环境，中学生
6、更是学习古诗文的最佳时期。2012年始，我校开始把经典诵读引进校园，在全校范围内组织开展了一系列丰富多彩的诵读经典诗文活动，着力提高中学生的文学功底，陶冶中学生的道德情操，改变中学生的行为习惯，让传统文化真正走进我们的校园，逐渐成为了我校的办学特色。我们的做法是：（一）开展经典诵读活动持之以恒，并形成了自己的特色。1、为了改变家长教育孩子的观念和孩子的行为习惯，我校以中华文化经典诵读活动为载体，通过活动来增强孩子的人文知识的积累，提升他们的思想道德水准，同时在他们纯洁的心灵中培植下了爱心、诚心、孝心。 2012年开始，我校将古诗文经典、弟子规、曾子孝道文化、论语等作为校本课程，全校普及诵读，要
7、求学生写好诵读反思，做好曾子文化测试题，将结果记入中学生发展报告。2012年分为高一年级以弟子规、高二年级以曾子孝道文化、高三年级以古诗经典名句为教材，开展诵读活动。教材内容是经过老师们精心挑选的，打印成册，人手一份，旨在提高学生的中华古典文学品味。为了加强校本课程实效性，确保开展的经典诵读活动有效地开展，学校成立了领导工作小组，全面负责组织领导、协调指导和工作的落实。2、我校要求保证每天不少于15分钟的诵读时间，为此特安排每周一、三、五下午2：002：15的时间为经典诵读时间。每节课前让学生诵读每周一诗或四句（一诗为必背古诗一首，四句为四句经典古诗词名句）。3、为了营造一个更加和谐、浓厚的校
8、园经典诵读氛围，我们将每周五下午第三节课定为经典诵读课。在这节课上，各科任教师带领学生在教室进行经典诵读，讲解指导学生进行诵读。教师认真备课，分门别类精心讲授经典诗文、加大积累容量。4、坚持开展德育常规系列活动。结合传统美德良好品格，根据年级特点，合理安排并扎实开展学校德育系列活动，形成德育培养体系。通过抓礼仪、促良好习惯养成等常规活动，培养学生言行举止彬彬有礼良好风气，使优秀传统美德在学生的一言一行中得到充分的展现。（二）重视校园文化建设和布置，创设经典诵读环境。学校在文化建设过程中，积极弘扬曾子文化，建设有特色的学校环境文化，已被师生广泛认同，使嘉祥一中呈现出一道靓丽的文化风景线。优美的自
9、然环境与和谐的人文景观完美结合，深厚的文化积淀和鲜明的现代化特色有机融合，是我校得天独厚的优势。借重这个优势，我们要进一步优化育人环境，精心打造绿色校园，使学校成为师生最向往的地方。一是建设生态校园。不断加大投入和管理力度，加强校园内环境的美化、绿化、亮化、硬化，学校为适应素质教育形势下对各种功能场所的需求，开发了校内独座山，修建山北砺慧广场、环山路，并在环山路两侧建设集励志文化、曾子孝道文化和吉祥文化于一体的文化长廊，山体实施封山育林，建设生态园、地理园，顺山势在部分山体建设欣赏观光景点，通过开发独座山，使其具备体育锻炼、文化熏陶、校本课堂、欣赏观光等功能，使独座山成为素质教育基地。整个校园
10、一年三季繁花争艳、四季苍翠欲滴，各种景点，疏密相间，留恋其间，令人心旷神怡。二是建设书香校园。加大校园文化建设，营造浓郁的学习氛围和研究风气，曾子文化墙，镶嵌着曾子的孝道故事和修身、治国、齐家、平天下的人生理想；大型的百年流芳墙，记载着一中历届学子考入大学的芳名，激励着一中一届届后来者发奋读书，勇攀高峰；“三省亭”、“格物门”、名言警句，处处警策着学生；同时学校利用橱窗、走廊、墙壁等空间和角落，传承儒家文化。校园黑板报上，都刊出一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比、积累。各教室环境布置要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都开辟诗园，内容或是学生阅读古诗文的活
11、动成果，或是古诗书法展、读后感，或手抄报等。用浓郁的校园文化，时时警策学生自省，鼓励学生进步，是校园真正实现了每面墙壁会说话，每个景点育人心的育人新境界。（三）举行经典诵读展示，促进全体学生参与。每个学期，我们都会开展一次经典诵读活动汇报活动，其中，不乏精彩的节目，如“经典诵读”展示会、古诗吟诵等。丰富的活动调动了学生们诵读的热情，学生的进步使得他们的家长对我校的诵读活动越来越支持。同时，在学校组织的主题活动结束后，及时表彰和奖励表现突出的班级或学生个人，颁发证书和奖品，在一定程度上也激发了师生参与诵读活动的热情。例如，2013年，我校的“放飞希望，共铸书香校园”的读书征文活动中，让学生感受读
12、经典的乐趣和收获的喜悦。同学们天天读，日日诵，久而久之，很多同学已经不满足于经典诵读里的内容，开始有意识地扩大读书面。从开始找相关的古诗文书籍，到其他各种文学书。在老师的指导下，同学们的阅读和理解水平不断提高，浓郁的读书氛围弥漫了整个校园。二、抓好德育教育，开展各种社团活动学校秉承为学生终身发展负责，为社会文明进步育人的教育使命，通过开展有效教育活动，促进了学生的全面、主动、和谐发展。一是突出主题教育。相继开展了“日常行为规范教育月活动”、“爱我校园，争做文明中学生活动”、“感恩主题教育活动”，重点规范了学生的学习、生活、卫生、文明礼貌、遵纪守法等行为，学生明礼诚信、团结友善、勤俭自强意识明显
13、增强。二是强化养成教育。重点对学生进行学习、生活、卫生、文明礼貌、遵纪守法、体育锻炼等行为的养成教育。在教育形式上，坚持以教育引导为主的原则，“堵”、“疏”结合，既充分利用主题班会、校园广播、电视、宣传橱窗、升旗仪式等形式开展好表彰先进、倡树典型活动，又利用量化管理成绩来约束学生的行为，加大对违纪学生的处理力度，对错误行为严重且受到违纪处分者，记入个人发展报告。三是注意培育个性，发展特长。成立了绘画、英语、书法、声乐、田径训练、乒乓球等兴趣小组，恢复了麒麟文学社，成立了“校园之声”广播站，组建了天文研究小组、科技创新协会。学校还定期举行书法比赛、美术优秀作品展、习作评比、手抄报评比、班级黑板报
14、评比、“最爱戴的老师”演讲比赛等活动，为学生施展才华创造了空间。在第五届全国信息技术奥林匹克竞赛中，我校有4名学生代表济宁市参加了省复赛，勇夺桂冠；在省委宣传部、省教育厅等共同组织的“山东省文博会青少年创意作品征集大赛”中，我校学生设计制作的两件作品获得创意大奖，并在山东文博会上展出；学生自创歌曲天下父母心在山东电视台天下父母栏目和中央电视七台先后播出；学校篮球队在市县比赛中多次获一等奖；学校麒麟文学社被评为“全国中学生优秀文学社团”。四是加大学生自治组织建设。学校成立了学生会，各年级成立学生分会，下设纪检部、文体部、宣传部、宿管部等组织，重点做好学生日常行为的自我管理工作，让学生在实践活动中
15、学会做人。学校演讲比赛、主题班会、文艺晚会、等都由学生会组织举办；卫生、早操、课间操纪律检查，食堂饭菜质量都由学生会组织评比；青年志愿者活动、夏令营活动、创建卫生城活动、艺术节活动、体育运动会等都由学生组织开展。通过开展各种形式的自治活动，学生的综合素质明显提高。三、 弘扬孝道文化，传承儒家思想 孝道自古就是中华传统文化的基石，我们把培养孩子孝敬父母作为弘扬传统文化的一个重要内容。在对青少年孝亲敬老教育中，我们不仅在认知层面上加强宣传教育，更注意努力创设有效载体，搭建孝文化进校园主题教育活动的平台。 1、举办作文大赛，学生人人参与。为了更好地营造孝亲敬老的良好社会氛围，2013年9月举办了嘉祥一中“孝亲敬老”作文大赛，全校学生积极参与，对优秀者进行了奖励。通过这次大赛，使孝道教育走进了校园，走进了课堂。使学校孝道教育作为学生德育的常规内容，并纳入了学校重要的议事日程。 2、主办孝亲敬老讲座，用现实生活中孝亲敬老的动人故事来教育学生、感染学生。 各位专家、各位领导：弘扬传统文化是我们学校永恒的教育主题，我们今后将继续坚持抓好这项工作，传承中华文化，发扬中华传统观美德，相信我们会用传统文化做底蕴，使校园处处盛开传统文化的奇葩，让传统文化渗透到校园的每一个角落。我们有理由相信，嘉祥一中这颗鲁西南教育战线的璀璨明珠，将更加璀璨和耀眼! 谢谢！
