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1、欢迎阅读人教版二年级下册数学总复习表内除法说课稿总复习表内除法说课稿 今天我说课的内容是人教版二年级下册总复习“表内除法”一课。 本节课教材安排的内容是把前面所学习的除法算式整理成表，引导学生通过观察发现规律、应用规律。整理复习这一内容可以帮助学生回忆与反思所学知识，使之系统化，并且这一节课又是后面学习较复杂的多位数除法的根底。因此，根据这一内容在教材中的地位，我拟定了如下教学目的。 1根底知识目的：进一步进步利用乘法口诀求商的才能。 2才能训练目的：培养有序思维才能。 3创新素质目的：培养发现问题、解决问题的才能。 4个性品质目的：养成自觉学习、认真检查良好习惯。 为了到达以上教学目的，结合
2、二年级学生分析p 综合、抽象概括才能不是很强的特点，我主要选定引导发现的教学方法，将整个教学过程安排在几个活动中。 下面我详细谈一谈这节课的教学过程。 活动1：激发兴趣，展示自我。 闯关游戏，计算关，这一活动安排四个计算题，由浅入深，形式多样。目的是稳固用乘法口诀求商的过程，让学生经历自主整理知识的过程，引导学生积极主动地学习。 活动2：观察分析p ，拓展应用 问题关，这一活动主要是引导学生通过多种形式的练习，多角度进展观察、比拟，发现表内除法算式之间的内在联络以及其中蕴涵的规律，给予学生充足的时间，让他们尽情地表达自己所发现的问题。学生的学习兴趣就会愈来愈浓。 整堂课我的设计表达了数学学习的思维过程，学生经历了积极考虑、展示自我、发现问题、解决问题的过程，体验到了成功的乐趣，学会了分析p ，推理、转化的学习方法。
