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1、个别辅导2023年工作总结（范文） 面向全体学生，注重素质教育；整体设计目标，体现灵活开放；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与；注重过程评价，促进学生开展；开发课程资源，拓展学用渠道，是小学英语课程标准中的小学英语课程教学根本理念。“一切为了每一位学生的开展是新课程的核心理念在教学中的具体体现，这就要求我们广阔教师要努力做好个别辅导工作。一学期以来，我在个别辅导工作中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实辅导的内容，使学生能较好的得到开展。以下是我对本学期工作的总结： 1、激起学生的学习兴趣。设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在学生中形成“赶、帮、超浓厚的学习气
2、氛，使每个学生学有所长、学有所用。让学生讲述自己的学习方法，进行经验交流。 2、帮助学生学会学习。我发现有一些学生没有好的学习方法。大多都是在家长的强逼下取得进步的。这不利于学生朝更高的方向开展，也不利于他们终身学习习惯的养成，不会学习是绝对不行的。 3、着重培养学生的求知望和学习自觉性。引导学生明白学习真本领对前途和社会主义事业作奉献，有很重要的帮助，要使学生理解知识的重要性，从而让他们明白读好书的作用何在，调动学生的学习自觉性激发学习的求知欲望和探索精神，使其在好的根底能更进一层。 4、积极转化教学观念，争取得到家长的热心配合。 在工作过程中，教师的观念能积极转化，由以前看分数，“恨铁不成
3、钢，急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析，群体分析，确立开展目标和措施，找出每个学生的优点，缺点，潜在的优点，缺点，新的生长点.用开展的眼光看自己，分析别人.积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，家长能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把局部学生的厌学情绪抑制在一个最低点上。 6、有意识加强课堂提问 课堂提问是老师了解学生学习情况，激发学生探求新知欲望的重要手段。在实际教学中，让一局部学生“包场，冷落另外一局部学生的现象常有发生。久而久之，个别学生听课的注意力就会分散，身在课堂、心在窗外。所以教师设计问
4、题时要讲究层次性，让不同层次的学生都能跟着老师的提问积极思维，充分给予没个学生自我表现的时机，让他们在每年在每节课上都能体会到成功与收获的喜悦。这样因势利导，循序渐进，逐步到达大面积提高教学质量的目的。 7、针对性辅导。根底方面，重视单词和句子的认读；能力拔高方面，重视句型的实际运用和简单对话的阅读。在今年的个别辅导工作里，虽然我已经很努力，但也存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有待改进和提高。但我相信只要我继续努力，用开展的观点去看待每一个学生，一步一个脚印地将工作做到实处。我的个别辅导工作一定能越做越好的。 内容总结（1）个别辅导2023年工作总结（范文） 面向全体学生，注重素质教育（2）一学期以来，我在个别辅导工作中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实辅导的内容，使学生能较好的得到开展（3）引导学生明白学习真本领对前途和社会主义事业作奉献，有很重要的帮助，要使学生理解知识的重要性，从而让他们明白读好书的作用何在，调动学生的学习自觉性激发学习的求知欲望和探索精神，使其在好的根底能更进一层
