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1、第四课社会生活讲道德第1课时尊重他人【教学内容分析】本课是根据课程标准中“我与他人的关系”“成长中的我”中有关“尊重他人”的内容和要求设置的。学习的主要内容为知道在社会生活中如何尊重他人，懂得及学会尊重他人是人际交往的一条最基本、也是最重要的原则。【学情分析】学生正处在青春期，自尊心大多很强，都非常希望得到他人的尊重，有受人尊重的需求。但他们大多要求他人尊重自己，但自己做不到尊重他人，因在行为中难以做到尊重他人，而产生交往危机，影响自身身心及学习发展。因此，本课的学习对他们有重大意义。【情感、态度与价值观目标】培养学生尊重他人的意识。【能力目标】1、能够列举尊重他人的实例，说明尊重他人的价值和
2、意义。2、学会换位思考，欣赏他人，平等对待他人。【知识目标】1、知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现。2、知道在社会如何中如何尊重他人。【教学重点难点】重点：尊重他人的原因及做法。难点：尊重他人的做法。【课时安排】：1课时【教学过程】导入新课多媒体展示“温暖的力量，感人的瞬间习近平总书记会见全国道德模范代表”的视频，观看视频后说说为什么习总书记的举动被称为是暖心感人的瞬间？（学生思考回答，教师总结从而导入本课教学）讲授新课学习目标一1.为什么要尊重他人？（为什么尊重是交往的起点?）要求：阅读课本P32-34,找出下面问题，小组讨论统一答案。运用你的经验（一）尊重是交往的起点1.分析事例在主持
3、人董卿采访从事翻译工作已经70多年的翻译大师许渊冲期间，为了能够与老人更好进行交谈，曾在节目中三次跪在地上采访，被网友们称为跪出“最美的中华骄傲”。 (学生思考回答后，教师总结)总结归纳出：1.为什么尊重他人的第一点：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。2. 你有过相同经历吗？公交司机李小莉行驶至一斑马线处，像往常一样停车礼让，在行人过马路的过程中，小男孩突然松开家长的手，向李小莉鞠了一躬。突如其来的这一幕让李小莉首先感到特别惊喜，并向小男孩挥手回礼，转瞬就是满满的感动。 （请同样经历的学生谈感受）阅读两本旧书的故事，思考:1.摆地摊卖旧书的年轻人为什么能“成了小有成就的商人”?2.这个故事对
4、你有什么启发?（学生小组讨论交流，教师总结）总结归纳出：1.为什么尊重他人的第二点：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。多媒体展示：拥挤的公交车上对比两幅图,评价一下他们的行为。图一两个人不能宽容对方，能不尊重对方,可能发生冲突,甚至大打出手。图二两个人能互相宽容、尊重,有助于形成互敬互爱的和谐关系,形成良好的社会氛围.总结归纳出：1.为什么尊重他人的第三点：尊重使社会生活和谐融洽。小结：1.为什么要尊重他人？（为什么尊重是交往的起点?）（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 我们要尊重他人的人格和权利。（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（3）尊重使
5、社会生活和谐融洽。学习目标二2.如何尊重他人？（尊重他人的做法）要求：阅读课本P33-36,找出下面问题，小组讨论统一答案。（二） 尊重从我做起1.教材34页探究与分享：如果遇到类似的情境，你会怎么做？教师总结：2.如何尊重他人的第一点：积极关注、重视他人。2.多媒体展示：晏子使楚的故事1. 楚王为什么让晏子从小门进城？2.晏子使楚的故事给我们什么启示？教师总结：2.如何尊重他人的第二点：平等对待他人。3.分析：论语 颜渊篇：“己所不欲，勿施于人。”是什么意思？ 意思是说：在合作过程中，自己不情愿做的、不接受的事，就不要推给别人、要求他人去做。那么，“己所欲，慎施于人。”又是什么意思？教师总结
6、：2.如何尊重他人的第三点：(3)学会换位思考。4.多媒体展示：生活考场如果你是班长，你喜欢哪种赞美方式，为什么？如果你是被赞美的人，你喜欢哪种赞美方式，为什么？（由班级的班长来回答）教师总结：2.如何尊重他人的第四点：会欣赏他人。指导学生赞美的技巧教师小结2.如何尊重他人?（1）积极关注、重视他人。（2）平等对待他人。（3）学会换位思考。（4）学会欣赏他人。课堂小结：当堂检测1、一名失去双手的顾客前往餐厅就餐他请求餐厅服务生给予帮助，一名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑的细心喂食，全程逾半小时这一善举被一名顾客用手机拍摄下来，并上传至网络，获得众多网友的赞赏，网友的赞赏告诉我们（ ）人
7、与人之间需要相互关爱，我们应该伸出热情的手，主动地帮助和关心他人 要平等待人，不歧视他人 尊重他人，能赢得他人的尊重和赞美 尽管我们在社会生活中扮演着不同的角色，但要承担的责任却是相同的ABCD2.一名网友拍下了让人不舒服的一幕：一名男子将小轿车内的垃圾随手抛洒到车外，而站在一旁的环卫工人默默地将垃圾清理干净该男子的行为（ ）是不尊重他人的表现，也是不自尊、不自重的表现 说明了他缺乏环保意识 是不文明行为，应受到法律的制裁 虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由ABCD3、中央台的一则公益广告提醒大家：别只顾自己，忽视了别人的感受。这提醒我们要学会（ ）A宽容他人 B悦纳自己 C换位思考 D欣赏他人辨一辨：教材探究与分享33页（1）你赞同哪位同学的观点？举例说明（2）有人说：“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。
