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1、第四课社会生活讲道德第1课时尊重他人【教学内容分析】本课是根据课程标准中“我与他人的关系”“成长中的我”中有关“尊重他人”的内容和要求设置的。学习的主要内容为知道在社会生活中如何尊重他人,懂得及学会尊重他人是人际交往的一条最基本、也是最重要的原则。【学情分析】学生正处在青春期,自尊心大多很强,都非常希望得到他人的尊重,有受人尊重的需求。但他们大多要求他人尊重自己,但自己做不到尊重他人,因在行为中难以做到尊重他人,而产生交往危机,影响自身身心及学习发展。因此,本课的学习对他们有重大意义。【情感、态度与价值观目标】培养学生尊重他人的意识。【能力目标】1、能够列举尊重他人的实例,说明尊重他人的价值和
2、意义。2、学会换位思考,欣赏他人,平等对待他人。【知识目标】1、知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现。2、知道在社会如何中如何尊重他人。【教学重点难点】重点:尊重他人的原因及做法。难点:尊重他人的做法。【课时安排】:1课时【教学过程】导入新课多媒体展示“温暖的力量,感人的瞬间习近平总书记会见全国道德模范代表”的视频,观看视频后说说为什么习总书记的举动被称为是暖心感人的瞬间?(学生思考回答,教师总结从而导入本课教学)讲授新课学习目标一1.为什么要尊重他人?(为什么尊重是交往的起点?)要求:阅读课本P32-34,找出下面问题,小组讨论统一答案。运用你的经验(一)尊重是交往的起点1.分析事例在主持
3、人董卿采访从事翻译工作已经70多年的翻译大师许渊冲期间,为了能够与老人更好进行交谈,曾在节目中三次跪在地上采访,被网友们称为跪出“最美的中华骄傲”。 (学生思考回答后,教师总结)总结归纳出:1.为什么尊重他人的第一点:尊重他人是一个人内在修养的外在表现。2. 你有过相同经历吗?公交司机李小莉行驶至一斑马线处,像往常一样停车礼让,在行人过马路的过程中,小男孩突然松开家长的手,向李小莉鞠了一躬。突如其来的这一幕让李小莉首先感到特别惊喜,并向小男孩挥手回礼,转瞬就是满满的感动。 (请同样经历的学生谈感受)阅读两本旧书的故事,思考:1.摆地摊卖旧书的年轻人为什么能“成了小有成就的商人”?2.这个故事对
4、你有什么启发?(学生小组讨论交流,教师总结)总结归纳出:1.为什么尊重他人的第二点:每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。多媒体展示:拥挤的公交车上对比两幅图,评价一下他们的行为。图一两个人不能宽容对方,能不尊重对方,可能发生冲突,甚至大打出手。图二两个人能互相宽容、尊重,有助于形成互敬互爱的和谐关系,形成良好的社会氛围.总结归纳出:1.为什么尊重他人的第三点:尊重使社会生活和谐融洽。小结:1.为什么要尊重他人?(为什么尊重是交往的起点?)(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 我们要尊重他人的人格和权利。(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。(3)尊重使
5、社会生活和谐融洽。学习目标二2.如何尊重他人?(尊重他人的做法)要求:阅读课本P33-36,找出下面问题,小组讨论统一答案。(二) 尊重从我做起1.教材34页探究与分享:如果遇到类似的情境,你会怎么做?教师总结:2.如何尊重他人的第一点:积极关注、重视他人。2.多媒体展示:晏子使楚的故事1. 楚王为什么让晏子从小门进城?2.晏子使楚的故事给我们什么启示?教师总结:2.如何尊重他人的第二点:平等对待他人。3.分析:论语 颜渊篇:“己所不欲,勿施于人。”是什么意思? 意思是说:在合作过程中,自己不情愿做的、不接受的事,就不要推给别人、要求他人去做。那么,“己所欲,慎施于人。”又是什么意思?教师总结
6、:2.如何尊重他人的第三点:(3)学会换位思考。4.多媒体展示:生活考场如果你是班长,你喜欢哪种赞美方式,为什么?如果你是被赞美的人,你喜欢哪种赞美方式,为什么?(由班级的班长来回答)教师总结:2.如何尊重他人的第四点:会欣赏他人。指导学生赞美的技巧教师小结2.如何尊重他人?(1)积极关注、重视他人。(2)平等对待他人。(3)学会换位思考。(4)学会欣赏他人。课堂小结:当堂检测1、一名失去双手的顾客前往餐厅就餐他请求餐厅服务生给予帮助,一名年轻男服务生立即坐到他的对面,面带微笑的细心喂食,全程逾半小时这一善举被一名顾客用手机拍摄下来,并上传至网络,获得众多网友的赞赏,网友的赞赏告诉我们( )人
7、与人之间需要相互关爱,我们应该伸出热情的手,主动地帮助和关心他人 要平等待人,不歧视他人 尊重他人,能赢得他人的尊重和赞美 尽管我们在社会生活中扮演着不同的角色,但要承担的责任却是相同的ABCD2.一名网友拍下了让人不舒服的一幕:一名男子将小轿车内的垃圾随手抛洒到车外,而站在一旁的环卫工人默默地将垃圾清理干净该男子的行为( )是不尊重他人的表现,也是不自尊、不自重的表现 说明了他缺乏环保意识 是不文明行为,应受到法律的制裁 虽不符合道德要求,但扔垃圾是他的权利和自由ABCD3、中央台的一则公益广告提醒大家:别只顾自己,忽视了别人的感受。这提醒我们要学会( )A宽容他人 B悦纳自己 C换位思考 D欣赏他人辨一辨:教材探究与分享33页(1)你赞同哪位同学的观点?举例说明(2)有人说:“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。