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1、小学高效课堂导学案班级 三(1) 课 题 5.翠鸟 课 时 第1课时 主备人 范萍燕 审核人 王李飞 使用人 范萍燕 使用日期 教学反思第一课时学习目标:1. 会认11个生字,会写13个生字。 2. 有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。学习重点:1. 了解翠鸟的特点。2. 会认11个生字,会写13个生字预习任务:一、 读课文,标出自然段,用横线画出文中的生字、新词。二、 运用分析字形的方法学会本课生字;查字典或联系上下文弄懂不理解的词语。(要求会认:“秆、绣、赤、褐、衬、衫、泛、锐、饲、翁、峭”,正确书写:“翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、透亮、泡泡、又尖又长、清脆、一眨眼、逃脱、饲养、渔翁、石壁、
2、打消、念头”)。三、 正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。自主、合作、探究:一、 小组合作:(一) 把自学所得进行小组交流。(二) 在组长指导下检测生字掌握情况、生词掌握情况。(三) 互相检测读背情况。二、 班级展示:(一)通过阅读,我读懂了( )。(二)在班级检测生字掌握情况、生词掌握情况。(三)检测读背情况。三、质疑探究:学习至此,你对文章中的字词有不懂得地方吗?小组内自主质疑,自主解疑,如还有疑问及时提出,大家共同探讨。四、 自悟自得:谈谈自己的学习收获及感悟。五、达标测评:一、給加点字注音。苇秆 褐色 锐利 绣花 叼起 二、 读拼音,写词语。Guang fan cui niao chen shan si yang shi bi fu bu ( )( )( )( )( )( )yu weng dou qiao( )( )三、 写形近字,在组词。秆( )陡( )泡( )衬( )杆( )