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1、北师大版二年级上册第六单元教学设计一 只 小 鸟卫滨区姜庄街小学张梦珍2011年11月一只小鸟执教老师 张梦珍 教材分析 本篇课文一只小鸟是北师大版小学语文三年级上册(五册)中第五单元的第二篇主体课文。本文的作者是冰心。文中主要讲了一只羽翼未丰的小鸟每天在树枝上唱歌、孩子们用弹弓大中了小鸟，两只老鸟接住了小鸟把它带回巢中。从此孩子们再也听不到小鸟的叫声。文章批评了不爱护鸟类的行为，歌颂了亲情的伟大教学要求：1、 通过学习故事唤起学生对相同经历的回忆，感悟小鸟“快乐”与“可怜”之对比形象、探究其悲剧缘由，创编故事结局，使学生懂得应该爱护鸟类并理解亲情的伟大。2、 继续学习抓住重点词语，边读边想象
2、的方法。教学重点难点：1 品、读、领悟课文的思想感情2 体会亲情的伟大，爱的美好，懂得应该怎样爱护鸟类。教学准备：课件教学时间两课时教学过程：（第二课时）一 直接导入板书课题同学们上节课我们学了一只小鸟这篇课文，初读了课文，学了生字词，这只小鸟的命运将如何改变？今天这节课让我们再次走近它，让我们一块板书课题。齐读课题二 整体感知师：通过昨天的学习，同学们想一下，这是一只怎样的小鸟学生： 快乐的小鸟 可怜的好奇的爱唱歌的幸福的老师：还有不同的感受么？说得真好老师：同样一篇课文，看的角度不一样，读法不同，大家的感受也就各不相同，。老师从同学们的话语中总结出来，这是一只既快乐又可怜的小鸟。（板书）课
3、文当中哪些句子体显出了小鸟的快乐。现在请同学们打开课本轻声自由读课文，找出课文当中能体现小鸟快乐的句子，并用自己喜欢的方式读一读。三 合作探究品读感悟（一） 快乐1 学生读书并交流：学生说：师：有个温暖的家小鸟觉得很快乐，有爸爸妈妈的爱小鸟觉得快乐。还有么？老师：同学们认真读书，用心体会，找到这么多可以体现小鸟快乐的句子。我们知道这篇文章的作者是冰心奶奶。冰心奶奶的文章写得特别美，刚才大家找到的这几句就很美，我们一起欣赏品味冰心奶奶怎么表现出来的。2 学习课文：我们来看第一个句子，小鸟探出头望到了什么呢？学生：老师：大地上一片好景致，冰心奶奶写出了阳光、树木，除此之外小鸟还可能看到什么呢？学生
4、：老师：听到什么？老师：同学们想象非常丰富，现在我们跟随着小鸟一起感受一下大自然的美丽吧。出示课件第三张 看到这么多的好景色，怪不得小鸟这么开心快乐，相信大家也会读出开心快乐的感受。谁来试试，读读第一句话！指名读 学生评 你能试着读读吗看到这么好的景致，心情特别好，这些景色是他以前从来没看到的景色，所以心情越来越高兴。读这些句子时要越来越兴奋，才能表达出来小鸟的感情。大家在试一遍。指名读。师 你的朗读让老师和在座的同学们都感受到了小鸟的快乐和开心3 换位思考 假如你是只小鸟 你此时此刻最想干什么（ 让学生把话说完整。）学生：说、唱、飞老师：小鸟脑子里也有这个想法 出示课件4范读相信大家也能读出
5、快乐自己试试指导读齐读 师 自然界中都有谁在含笑倾听小鸟的歌声呢？生说 小松鼠 小斑马 小鹿等等师 小鸟看到这么多的伙伴在倾听自己的歌声，小鸟也很喜欢。就用自己的歌声来赞美大自然，多么美的一幅画呀！指名配乐读 出示课件5过渡 这美妙的音乐，还有着无尽的爱，让小鸟和大自然都很快乐，假如这样美好的生活一直过下去那该多好呀，可当有一天小鸟探出头来又像往常一样，放声歌唱时，这只快乐的小鸟转瞬间怎么就变成了一只可怜的小鸟了？学生说老师：哪两自然段告诉了我们了？（二 ） 可怜生：5、6出示课件7老师：请同学们自由读一读这两段，哪句话给你留下的印象最深？1师生交流生说 箭也似的 师出示这句话你能读出来吗？
6、生读师多么令人感动的爱老师也想试着读一读出示课件 看这些红色的字该怎样读师读 生可能鼓掌 问为什么 那句读得好 试着读一读让我们带着感动再读一读老师：这就是令人感动的爱（板书爱），！这不由让我想起树下的那些孩子，他们爱小鸟么？学生读老师：从哪可以看出来2抓重点词学生：天天老师：即然爱为什么让歌声消失了呢？学生：老师：你们想对这些孩子说些什么？生说师边说边板书 3换位思考学生老师；有了爱，消失的歌声能再次响起么？出示课件学生老师总结有了爱，消失的歌声可以再次响起；有了爱，一棵枯萎的小树就可以重新变绿；有了爱，一个盲目的眼睛可以看到光明；有了爱，一个被战争折磨的国家可以恢复和平。所以，冰心奶奶告诉我们：有了爱就有了一切。同学们让我们永远记着这句话，让我们的心中永远充满爱。四、 拓展、延伸、升华唐代的一位大诗人白居易也非常喜欢小鸟，他曾经写了一首诗篇，告诫人们要爱护小鸟，来我们一起欣赏1 出示课件鸟唐 白居易谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。（1）师配乐范读古诗（2）指名（3）读齐读2师小结通过今天的学习，老师希望同学们都能成为爱的使者，还小鸟一片蓝天，给小鸟一个家，只要人人都献出一点爱，小鸟就会有一个美好的家园。五 板书 快乐 一只 爱 小鸟 可怜
