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1、二年级数学教案练习七第2题教学教学目标:1、进一步掌握用竖式计算三位数的进位加法;2、并能结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。教学重点:目标1。教学难点:理解十位相加满十向百位进1的算理。教具准备:教学挂图等。教学过程:一、复习1、口算230+40360+3050+220130+400320+300770-60960-200660-600450-40680-502、竖式计算:345+216=128+657=3、用竖式计算三位数加法要注意些什么?二、探索新知、学习例31、学生看例3主题图,先说出题意,再独立列式计算。2、计算完后,再和同桌说一说十位上的数相加满10怎么办?3、师指名回答,
2、师再根据学生的回答并板书。153+270=423(千克)153+2704234、指名说你是怎样计算的?用了几步计算?、学习例41、师在黑板上贴出例4主题图。2、学生看图后,完整说出这道题的意思。(一辆童车125元,一辆儿童自行车378元,一辆大人的自行车比前两种车的总价还多257元。)3、师提问:一辆童车和一辆儿童自行车,一共要多少元钱?一辆自行车要多少元钱?4、学生先独立列式计算,再全班集体订正。5、师指名上台板书,并说出为什么这样列式。6、要求自行车多少元钱,必须要知道哪两个条件?一步计算行吗?要几步计算?、观察例3、例4这两道题,小朋友在计算时要注意什么?相同数位对齐;从个位加起,十位相加满十要向百位进1。三、课堂活动:P47-P48,1、2、3题。(指导看懂第3题的立定跳远图,可以提出哪些数学问题。)四、课堂作业:练习七第2题(做在作业本上)五、课堂小结:今天学习了什么?你学会了什么?在竖式计算时要注意什么?六、课后记:1