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1、 初中班主任新学期德育计划2022年 本学期我以训练教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提高自身的思想素养为突破口，仔细贯彻落实xx，解放思想，实事求是，坚持不断创新，仔细贯彻落实党的训练方针，根据学校总体工作打算的要求，紧紧围绕新公布的中学生日常行为标准、xx，结合当前德育工作的新形势，不断改良工作方法，提高学生德育水平。对学生的德育训练也是我的主要工作之一。平常，我除了利用学习课文同时对学生进展德育训练外，平常在教学中我也注意对学生的德育渗透。 一、培育目标 新课程的培育目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，喜爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律
2、和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民效劳，要使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育根底，结合学生的实际开展德育训练。因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进展思想品德的培育，以期能使学生渐渐形成良好的品性，不断标准自己的行为。 二、措施方法 1、充分发挥教师在教学中表达的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师表达出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比方，为了上好一
3、堂思品课，教师做了大量的预备，实行了敏捷多样的教学手段，这样学生不仅学得很开心，而且在心里还会产生一种对教师的鄙视之情，并从教师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。 2、充分利用教材挖掘德育素材。仔细钻研教材，充分开掘教材中潜在的德育因素，把德育训练贯穿于对学问的分析中。 3、在教学过程中进展德育渗透。教师在教学过程中，可以实行敏捷多样的教学方法潜移默化的对学生进展德育训练，比方讨论性学习，合作性学习等。拿教学方法来说，我们可以实行小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进
4、展学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依靠关系，只有在小组其他成员都胜利的前提下，自己才能取得胜利。还可以从小让他们养成严厉对待他人学习成绩的习惯。 4、利用活动和其他形式进展德育训练。德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。 在思品课教学中渗透德育，如同“春雨润物细无声”，在学生纯净无瑕的心田里，种下美妙的种子，必能开出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。因此，做为一名语文教师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注意渗透的反复性。我信任只要在教学中，结合学生思想实际和学问的承受力量，点点滴滴，
5、有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以到达德育、智育的双重训练目的。 初中班主任新学期德育打算2022【二】 新的学年，我被任命为初xx年级班主任工作，面对初xx的新生，这无疑是个考验。从一个熟识的学校升入一个生疏的学校，学生们难免会有些奇怪和不习惯，为使学生们尽快适应这个气氛，更好的完成学业，我还是准备先从德育工作入手。详细的初xx班主任德育工作打算我是这样制定的。 一、德育工作打算指导思想 依据xx和xx的要求，并结合“xx”为主题，重视对学生进展爱国主义训练、集体主义训练、文明行为等训练，有效提高学生的思想道德素养。 二、详细工作 1、作为德育工作是我初xx班主任工作打算中的重点工作。进一步加
6、强行为标准的系列训练活动，通过学生的主动参加、自我治理、自我效劳等多种活动模式，争做行为标准示范班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。 2、庆祝改革开放xx周年的良好训练契机，乐观开展社会实践活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。 3、充分利用各种训练实践基地，有效组织学生参加社区各项活动，培育学生良好的道德品质。 4、建立“温馨教室”，表达人与人之间相互敬重，理解与支持，建立和谐的师生关系。 5、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，遵守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。 三、训练内容及措施 1、用班会、午自
7、修进展常规训练，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。为学生自我治理打下坚实的根底。 2、班级开展以下活动。 (1)学雷锋活动，感恩训练活动，并列好感恩训练工作打算。 (2)缅怀先烈清明扫墓活动;学生社会考察活动 (3)爱国主义训练活动，教师、学生、家长网上读书。 (4)抱负训练活动。 初中班主任新学期德育打算2022【三】 一、指导思想 围绕学校工作打算，结合本年级的实际状况，落实各项日常工作，强化教学常规治理，深化教学改革，不断提高训练教学质量。 二、保障措施 1、全年级上下齐心协力，树立“xx”的年级工作理念。 2、充分发挥本年级教师的优势，在班级治理和日
8、常教学中勇于创新。 3、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为标准和学习标准。 4、定期召开年级会，广开言路，群策群力解决问题。 三、抓好教学常规 面对新课程，新课标，我们初xx年级组将抓好集体备课，带着全组教师仔细学习新课标，明确教学目标，把握好本学科的学问体系，学问构造，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓舞教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注意学生的共性进展，留意学生综合素养与力量的提高，能入时了解教学信息反应，准时处理。实行师徒结对活动，努力提高青年教师业务素养，提高年级组教学力量。年级组还将严格考
9、勤，考绩制度，要让初xx年级组形成踏实肯干，冶学严谨，团结进取，优良的工作集体。 四、抓好班主任工作 作为学校的一个最根本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的班级治理好，出先进，出成果。 五、抓好德育卫生等工作 以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平常的德育训练工作，培育同学们的遵纪守法，团结同学，敬重师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，学生的两操等工作。 本年级将团结每一位教师，讲团体协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初xx年级的工作做好，完本钱学期学校安排初xx年级组训练教学任务。
