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1、综合实践活动二年级下册教案(2)综合实践课教课设计年级：二年级姓名：学校：3507小学时间：2016年春二年级下册综合实践活动教课计划一、内容简析：综合实践活动是正在研究中的一类新式课程。课程内容很广，包含生活，学习，饮食，卫生，交通，科学等。课程的选择是从学生身旁事物开始，波及到生活教育、心理教育、环境教育、安全教育、科技教育。其主要思路是环绕“我与家庭、我与学校、我与社会、我与自然”等综合性实践活动，以研究性学习为主要学习形式，以“实践、创新、发展”为主线睁开。二、学生剖析：1、经过一年半综合实践活动课的学习，学生们对综合实践活动这门课已经有所认识，知道本学科是由一个一个的活动组成，这是令
2、他们喜爱的。可是他们却常常不可以自觉作好课前准备。2、固然经过一学年多的学习，学生们已具备必定的察看能力，可是他们的察看力、思想力有待提升，学生常常只看事物表面，而不知事物的内在，难以掌握事物之间的相互联系。3、对活动感兴趣，但简单逗留在表面，而不去研究内在。4、本班共有51名学生，大多数学生的都拥有必定的基础知识，并且喜爱综合实践活动，爱动脑、爱着手。但也有相当一部分学生，平常的学习习惯较差，过去的基础知识不是很扎实，再加自己不严格要求，所以给教师平常的教课带来了必定的困难。三、教课活动目标：1、学生的发展，环绕发展学生潜能这一核心，正确办理学生、教师、教材、学校、社会之间的关系，一直把学生
3、看作学习的主人。2、重视学生实践活动的过程，使其获取参加研究的踊跃体验。要修业生主动参加，自由活动，调换学生活动的踊跃性和研究欲念。3、重视学生知识、经验、技术的综合运用能力，发现问题和解决问题的能力。让学生多思路、多角度地追求解决问题的方法。要修业生不单关注采集和认识事实，并且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和归纳。4、重视学生全体参加，学会共处、学会分享、学会集作。5、使学生在对社会现实问题的思虑、研究、试试、参加和解决的自由中获取踊跃的、生动开朗地发展。四、教课活动的详细举措1、教师要明确教课目的，仔细备课，采集各样资料，仔细上好每一节课。并且运用新课程理念，做到“用教材”，而非“
4、教教材”。精心确立活动主题、重视对学生典型科学研究活动的设计，仔细做好课前准备工作。运用多种评论手段，以激励学生的研究兴趣。加强学生对基础知识的掌握，让学生关注采集和认识事实，并且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和归纳。2、倡导学生主动参加交流合作。进行研究性的学习活动，充分尊敬学生的个性，使学生的身心获取全面和睦的发展。3. 鼓舞学生勇敢猜想，对一个活动的结果作多种假定和展望。教育学生在着手解决问题前先思虑行动计划，包含拟订步骤、选择方法和假想安全举措等，让学生在对问题进行思虑、研究试试、参与和解决的自由中获取踊跃的、生动开朗地发展。4. 让学生在实践活动中累积感性经验，运用和考证已有
5、的学科知识经验和技术，多思路、多角度地追求解决问题的方法。5. 采纳独立活动和合作活动的密切联合，让学生学会与人共处，学会交流合作，学会相互交流，学会与大家分享研究结果。6、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教课，特别要组织好每一个察看认识活动，让学生去亲自经历、体验每一个活动。7、发挥学科知识与生活实质有着宽泛而又亲密联系的特色。注意指引学生运用知识解决问题，特别重视解决那些与学生关系亲密的实质问题，从中让学生领会学习综合实践活动课的价值。五、教课进度安排：1、可爱的家庭第一周2、人体的皮肤第三周3、交通小博士第五周4、吃瓜果要讲卫生-第七周5、保护公共卫生-第九周6、流鼻血时怎么办-第十
6、一周7、食用冷饮要适合-第十三周8、夏季要睡午觉-第十五周可爱的家庭活动目标：1、认识家庭的含义，学会感觉家庭的可爱与暖和。2、培育学生与父亲母亲、兄弟、姐妹、朋友之间真挚的感情。活动要点：认识家庭的含义，学会感觉家庭的可爱与暖和。活动难点：认识家庭的含义，学会感觉家庭的可爱与暖和。活动协助：多媒体、挂图、照片活动设计：一、感情体验：暖和的家庭。小朋友，今日我们一同到小红家去玩，好吗?看，这就是小红的家。(挂图出示小红的家)听，屋里传来了歌声。(播放歌曲可爱的家庭)二、实践体验：我敬尊长，尊长爱我。1、可爱的家庭。听后议论：听了这首歌，你知道小红的家里有些什么人?歌里还唱了些什么?（可爱的家庭
7、）介绍自己的家庭。小红的家庭是一个幸福的、可爱的家庭。我真想知道我们每一个小朋友的家庭是一个如何的家庭?今日，我们每个小朋友都带了一张全家福照片，请小朋友拿着这张照片来介绍一下自己的家庭，好吗?即兴小品表演我的家小组活动：每个小组准备一个小品，小品的名字叫我的家，经过自己在家里经历过的一件事情，来说明你的家庭是一个我敬尊长，尊长爱我的可爱的家庭。2、小乌鸦爱妈妈。我们人类每一个人都有一个幸福可爱的家庭，那动物呢?看，小红家门口的树上往着乌鸦妈妈一家。乌鸦爸爸出远门了，呀，乌鸦妈妈怎么了，小乌鸦又到哪儿去了叫呢?议论，乌鸦妈妈家里发生了什么事?小乌鸦又是如何对待妈妈的?（乌鸦妈妈病了，小乌鸦出去
8、找东西喂给妈妈吃。）即兴表演：想象一下小乌鸦找来东西喂给妈妈吃，妈妈会对它说些什么?小乌鸦又会对妈妈说些什么?3、两只小象。谈谈小象鼻子在于什么?（做好朋友）学生谈谈班级里同学识互有关怀，相互帮助，团结友善的真实故事。三、活动总结。我们每一个人除了有一个小家，还有个大家我们的学校。在这个大家庭里，我们相同要互有关怀、相互爱惜、相互帮助，让我们的学校成为可爱的大家庭好不好?板书设计：可爱的家庭可爱的家庭小乌鸦爱妈妈两只小象人体的皮肤活动目标：1、让学生初步认识皮肤的主要功能和保持皮肤洁净对健康的意义。2、教育学生常常注意保持皮肤洁净，培育优秀的卫生习惯。活动要点：培育学生保持皮肤洁净的卫生习惯。
9、活动难点：培育学生保持皮肤洁净的卫生习惯。活动协助：多媒体、挂图活动设计：一、启迪讲话，引出本课内容。“人体的表面包裹着一道防线，时刻抵挡着外界有害要素和各样致病微生物的进犯，它是什么？”二、研究新知。1、让学生用眼看，用手摸自己的皮肤，谈感觉。2、皮肤的功能，教师经过挂图解说：保护身体：皮肤肩负着整个机体的保护重担，它包裹在身体表面，时刻抵挡着外界有害要素和各样致病微生物的进犯。我们的皮肤中有一种黑色素，假如碰到过多过强的紫外线照耀，这类黑色素就增添，皮肤就会变黑，以防备过多的紫外线射入体内；调理体温：毛孔开合。我们的体温老是保持在三十六摄氏度到三十七摄氏度之间；感觉：神经末梢在皮肤上装有好
10、多“感觉器”，这些感觉器小的根本看不见，却能照实的向大脑报告所接触到的各样感觉如冷、热、痛、痒；分泌油脂，滋润皮肤和毛发；排泄与汲取；重生和修复，使伤口愈合3、学生议论。为何要保持皮肤洁净？如何保持皮肤洁净？4、教师依据学生议论状况予以纠正增补。皮肤与外界接触极广，特别是手上常常有病毒病菌，所以要勤洗手、勤剪指甲。皮肤只管能分泌杀死细菌的酸性物质，但不洗澡会使皮肤酸臭，加上汗腺分泌物、零落伍细胞成分和尘埃会产生不良气味，这就要求我们勤沐浴、勤换衣服；如何保护皮肤：常常锻炼，夏季游泳，冬季户外活动，注意保暖御寒、防晒、防烫伤擦伤、保持洁净，防止碰破擦伤等。5、联合实质，说明滥用化妆品不利于皮肤健
11、康。6、请个别同学经过今日所学的知识谈亲自体验。三、讲堂总结。课后思虑如何护理皮肤？板书设计：人体的皮肤1 、皮肤的功能保护调理体温感觉滋润排泄汲取重生修复2、如何保护皮肤交通小博士活动目标：1、知道注意安全部是一种自我保护，能够防备受伤害。2、知道有关交通规则和交通标记。3、知道不恪守交通规则会造成交通事故给自己带来难过，给他人带来麻烦。活动要点：交通标记、规则和安全教育。活动难点：懂得恪守交通规则。活动协助：多媒体活动设计：一、讲话引入。城市、农村的道路千条万条，道路上的车子千辆万辆，小朋友出门可要注意交通安全噢！我们要把交通安全记心中，防备和防止交通事故的发生。今日，我们就来学习交通小博
12、士。二、研究新知。1、想想。路口为何要装红绿灯？下雨天过马路应注意哪些问题？2、认一认。出示图片：“认一认”图片中的交通标记和设备。发问；这些是什么标记？它们有什么用途？小结：马路上有了这些标记和设备，行人和各样车辆，就会各其道，互不干忧，这样就能保证交通安全。3、联系实质，深入明理。发问：你们还听到或看过哪些交通警事故，结果如何？总结：跟着我国经济发展，马路上的车辆不停增加，更要大家恪守交通规则，保护正常的交通次序，保证生活，学习政党进行。假如不恪守交通规则，不单会给自己带来伤害，给个人、家庭带来不幸和难过，并且还会造成交通拥塞，耽搁运输，给国家和人民带来重要的经济损失。三、联合实例，使学生懂得应恪守有关交通规则。1、投影：行人横穿马路。发问；行人这样过马路对吗？有什么危险？应如何做？小结：过马路要走人行道或是走过街天桥、地下通道。走人行林横道时，要注意躲让过往车辆，先向
