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1、幼儿园常规整理-再也不用找了,赶紧收藏吧更多分享请关注http:/ 老师要在每个环节中对幼儿每次的要求一样，并且班上的几名老师常规口令也要做到要求、做法一致；每一环节的常规培养，都要从幼儿第一次做开始定下要求。孩子模仿能力很强，平日老师也要注意自己的言行举止，严于律己。如果班上孩子较多，喝水、盥洗等活动要分组进行，将幼儿分成几组，每次都按照这样的分组安排； 整个过程中，老师的每一个动作、每一句话都要和孩子配合。老师上课要声音洪亮，控制整个上课过程。做一件事前，老师要说清楚要求，语言要简练、明确。先让孩子有个概念，然后教给孩子怎么做（老师演示），并结合反面例子来说，老师如果这样做可不可以？让孩子
2、自己先意识到那样是不好的。最后再检查孩子做的到不到位。林老师每日分享QQ：876512611一、生活常规培养1、注意下平日孩子礼仪，让孩子学会主动问好，打招呼。教会日常礼貌用语：早上好，再见，对不起，没关系等等。有需要帮助的时候一定是请字开头。请老师帮我。2、物品的摆放、拿取：将幼儿的物品（如水杯、毛巾、床铺等）做好标记，以便幼儿区别记忆。年龄较小的幼儿可用幼儿自己的照片来区别，年龄大点儿的幼儿可用姓名来区别。开学初期，教给幼儿识记物品的标记，防止幼儿在今后使用中乱拿乱放。并且，物品的标记要和物品摆放处标记相同，让孩子养成幼儿哪儿拿哪儿放的习惯。3、 小椅子的拿放：要求幼儿取放小椅子按顺序，排
3、队取放，必须双手拿取，椅子腿必须向下，临时离开座位时，要将椅子插在桌子下。l外出活动一切要整好队再带出：用开火车的游戏，（幼儿一个拉一个拉衣角，不要搭肩，幼儿胳膊短，搭肩会容易碰撞）边走边做火车声“咔嚓咔嚓，呜”（老师拉第一个幼儿的手，倒走，速度要较慢）适合小年龄的幼儿大年龄的幼儿可直接整队带出，出发前，一定要交代好注意事项（如，要慢走，不可推，走路过程中不可讲话，眼睛要看老师，等等）上下楼梯不要拉手、拉衣服，不能推、挤，靠右走（上楼扶栏杆，下楼扶墙）林老师每日分享QQ：876512611二、教学常规培养1、要求幼儿坐直，幼儿小屁股坐小椅子的前一半，幼儿的身体自然就直了。为了让幼儿不乱动桌子上
4、的物品（如玩具，学具等），可让幼儿把小手放膝盖。口令：小眼睛（看老师），小嘴巴（不说话），小手（放膝盖），小脚（并并拢），一二三（静下来），请坐下（我坐下），请起立（我起立），请坐好（我坐好）备注：括号里面的内容为小朋友对应的台词。2、点读：要求幼儿用右手食指进行。老师一定要检查到每个孩子都到位后，再开始点读。点读时的口令：师：火眼金睛 幼：朝前看（吸引孩子的注意力）师：金手指 幼：唰师：小雨小雨沙沙沙 幼：小竹子小竹子发芽啦师：魔法手指 幼：嘿嘿嘿师：魔法棒 幼：变变变师：我的小手拍一拍 幼：右手食指伸出来翻书时的口令：师：左手扶书 生：右手点字（小朋友把书翻到第*课） 师： 一二三 幼：翻
5、翻翻师：三二一 幼：第*课3、课堂上要求幼儿说话前要举手示意：幼儿经常会出现边举手边说话的现象，为了改变这种情况出现，可用一些小游戏来进行，如“当小朋友想和我说话的时候，你需要伸出一个小手指，充当你的小门铃，只有我按响了你的门铃，你才能说话，就像我们到别人家做客一样，按响了门铃，才有人说话”，（把举手改成了举一个手指）当幼儿伸出手指，老师用食指点一下幼儿的手指，同时说“叮咚”，之后，幼儿就可以发言了。（老师喜欢举手不说话的小朋友，只有举手不说话的小朋友才能回答问题）。4、 在大班学前班，如果是孩子自己拿学具，一定要求幼儿所有的物品哪儿拿往哪儿放。且要轻拿轻放。不然笔画宝宝就被吵醒了。常规培养是
6、要从点滴开始，周而复始、循序渐进的进行。不怕烦，有耐心，多与孩子交流，你会从孩子身上看到许多闪光的东西，也会觉得上课觉得很有乐趣。注：建议小班孩子每周设置常规课l平时让做的好的小朋友上台展示。l批评一个孩子后，要表扬 一个孩子。让孩子自己意识到什么是对什么是错。l注意轻声教育，避免大声嘶喊。眼睛要关注孩子，保持笑容，表情丰富。也会达到事半功倍的效果。三、学习常规1、一根手指点点，两根手指剪剪，三根手指弯弯，四根手指叉叉，五根手指开朵花，看谁开的花最漂亮，快把小花藏背后。2、抓住,放开,小手拍一拍.抓住,放开,小脑袋拍一拍.抓住,放开,小脸蛋拍一拍.抓住,放开,小小肩膀拍一拍.抓住,放开,大西瓜
7、拍一拍.抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍.抓住,放开,藏到后面不出来.3、我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙4、一座小桥平地起，小桥拱起是小山，小山并起是佛手，佛手打开是蜜桃，蜜桃打开是小花，小花打开是孔雀，孔雀打开是小手，小手、小手拍拍，小手、小手放膝盖。5、小手小手拍拍，我把小手举起来，小手小手拍拍，我把小手转起来，小手小手拍拍，我把小手放膝盖。6、配合节奏拍打不同部位，哒、哒、哒哒哒（拍打肩膀），哒、哒、哒哒哒（拍打头部），哒、哒、哒哒哒（拍打屁股），哒、哒、哒哒哒（放膝盖）。7、谁安静，我安静谁听话，我听话眼睛向前看，嘴巴闭起来8、训练孩子老师一说数字，孩子就能接下来1、2
8、拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。9、小朋友伸出小手，上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，左拍拍，右拍拍，小手放膝盖10、我伸出左手去，我收回左手来，我伸出左手摆一摆，左手藏起来；我伸出右手去，我收回右手来，我伸出右手摆一摆，右手藏起来；我伸出双手去，我收回双手来，我伸出双手摆一摆，双手藏起来。林老师每日分享QQ：876512611四、日常生活常规1、小手拍拍放枕边，身体转向右侧卧。风不吹，树不摇，幼儿园里静悄悄。我是一个乖宝宝，规规矩矩睡午觉。2、卷起两个小袖口，轻轻拧开水龙头，我把小手伸出来，洗洗我的一双手3、排队洗手不拥挤，挽起袖子不湿衣，小小肥皂手中拿，指尖
9、指缝都要洗，洗完关闭水龙头，节约用水记心底，小手擦干要牢记。4、睡前要小便：“幼儿园，静悄悄。小朋友，要睡觉。睡觉前，要小便。呼噜呼噜睡得好”。5、午睡歌：“午睡到，午睡到，小朋友们准备好，先放枕头后铺被，再把鞋子摆放好。先脱裤，后脱衣，钻进被子睡着了。”6、“吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干净。”7、“手拿小茶杯，喝口清清水。抬起头，闭上嘴。咕噜咕噜喝口水。”8、做操：用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，气氛会很好师：手摆动幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答,手摆动）师：谁最神气幼：我最神气师：立正幼：一二9、 幼儿排队时用：
10、小小手摆摆动小小脚踏起来；小胸脯挺起来；10、课间休息时口令师： 1 2 3 幼儿：我坐好 师： 4 5 6 幼儿：我闭口. 师： 7 8 9 幼儿：我休息. 孩子们说完就全趴桌子上休息了小律动：1、拍拍你的小手请你吃菠菜，变成大力水手,yeah！yeah！yeah！2、噼里啪啦、噼里啪啦你真棒，给你一个大鞭炮，呲。嘭。3、擦亮你的光环，挥动你的翅膀，勇敢的向前飞呀、飞呀。4、小白小白上楼梯、打开电视机、拉拉小天线，调调小频道，电视不好看，关上电视机，小白小白下楼梯，去吃肯德基，汉堡汉堡汉堡，薯条薯条薯条，可乐可乐可乐。嘭！咕噜咕噜。好不好喝？5、猛牛猛牛你真牛，你比猛牛还要牛！6、土豆、土豆
11、丝儿丝儿，土豆、土豆、皮儿皮儿。土豆丝儿、土豆皮儿，土豆丝儿、皮儿。8、蹦嚓嚓、蹦嚓嚓，蹦嚓嚓、蹦嚓嚓，呜嘎嘎、呜嘎嘎，呜嘎嘎、呜嘎嘎，哎呀呀、哎呀呀，哎呀呀、哎呀呀，哦耶，哦耶，哦耶耶耶！9、我真的很不错，我真的很不错，我真的真的真的真的真的很不错，我头脑也不错，我脸蛋也不错，我身材也不错，我上上下下、左左右右都不错。耶！10、小鸟、小鸟住在大树上，田鼠、田鼠住在大树下，喇叭花、喇叭花爬呀爬呀爬，喇叭花、喇叭花变成小电，唧唧、喳喳小鸟、田鼠在说悄悄话.慧泉教育地址：河南省郑州市大学路与航海路交叉口向西200米鼎盛时代大厦B座906室慧泉教育 咨询电话：13460894618（彦彦） 公司电话：0371-88885960或0371-88885961 QQ：2268594015（慧泉彦彦） 公司QQ：1150171693此日志由林老师分享给大家，如果觉得好，欢迎大家转载分享更多请等待林老师空间http:/;为您分享欢迎加入全国幼教千人大群363123074，加群请先加林老师QQ：876512611
