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1、体育课教案班级八年级（2）班人数29课型新授时间2014-12-8课题篮球双手胸前传接球 素质穿越障碍教学目标1、认知目标：全体学生都能了解双手胸前传接球方式的基本技术动作要领。2、技能目标：85以上的学生能掌握双手胸前传接球方式的技术动作。3、情感目标：在练习、游戏中培养学生的团队合作意识以及自主创新能力。教学重点难点重点：传球时：蹬、伸、翻、拨连贯 接球时：伸臂迎球，接球缓冲解决办法示范动作清晰，让学生了解技术动作要领，讲解、示范、练习时，要反复强调。难点：身体的协调配合用力多练，认真体会脚下发力过程。教师在指导时多强调脚下用力。教学过程教学内容教 师 活 动学 生 活 动组织教法运动负荷
2、时间次数强度开始部分 3一、课堂常规1、 体育委员快速集合整队。2、 体育委员向教师汇报班级人数。3、 教师检查服装，安排见习生。4、 宣布本堂课的教学内容，1、 精神饱满，声音洪亮、清晰，口令到位。2、 见习生随堂听课。3、 简要介绍本堂课的基本内容。队形组织：X X X X X X X X X X X X X X 21小准备部分 9一、队列队形教师口令指挥学生进行齐、跑步练习。二、徒手操伸展运动四肢运动体转运动跳跃运动三、曲线滚球将学生分成人数相等的4到8组，在直线距离上每隔3米放一根标杆，共放5个。开始时第一个学生拿球在地面绕着标杆滚球，当滚过第五个标杆时沿原路将球运至终点交下一位同学依
3、次进行。先完成的组获胜。教师口令指挥并带领学生一起活动。教师跟着音乐节奏带领学生一起做操。1.讲解游戏规则，对于不遵守规则的情况要有一定的应对方法。2.合理组织游戏进程，激发学生的游戏兴趣。3.适当奖惩。成四路纵队听教师口令整齐地进行练习。学生成体操队形和教师一起做操，使身体充分预热。1.听教师的要求，在活动中积极参与，注意安全。2.要有一定的团队意识，合理安排。2.完成教师的奖惩。队形组织 X X X X X X X X X X X X X X 队形组织：X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X133110中基本部分一 篮
4、 球双手胸前传接球技术要领1.手法：拇指相对成“八”子，掌心空出，双手“包”球。2.传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨指。2.接球：伸臂接球，接球后引缓冲。二、四角传球将学生男女各分成人数想等的四队，成对角线站立，进行循环传接球。三 素质穿越障碍要点：28米距离，每4米完成一个动作。滚翻俯卧撑5个原地排球10次跳绳5次折回到体操垫接一个滚翻，下一位同学开始。1、教师巡回观察学生练习传接球。2、教师集体讲解示范动作要领以及；练习要求。3、教师巡回指导纠错。4、教师组织学生集体评价。 1、讲解示范；2、进行队形安排；3、指导学生练习；4、点评。1、讲解游戏规则；2、示范；3、提出奖惩措施；4、安排学生练习
5、；5、进行奖惩。1、学生两人一组进行传接球练习。（自由发挥）2、学生认真听讲，领会双手胸前传接球技术。3、两人一组进行推球练习。4、两人一组进行传接球练习。5、学生相互纠错。6、学生与教师一起进行总结评价。1、边听边跟教师指挥进行模仿练习。2、学生根据教师要求合理练习。3、逐渐增加难度练习。4、与教师一起进行评价。1、领会游戏规则；2、实地演练（每组一位同学）；3、进行游戏，注意安全；4、完成教师奖惩。 X X X X X X X X X X X X X X 队形组织 队形组织 X X X X X X X X32043101510156小中中小结束部分5一、整理放松跟轻松舒缓的音乐进行身心放松。二、本课小结讲评三、安排收还器材四、宣布下课1、教师指挥学生练习2、总结本节课的完成情况，对学生的表现给予肯定和表扬。1、学生和教师一起练习。2、学生自己归纳，领悟本节课所学内容和动作要领，并能作出自我评价51小场地器材1、篮球场一块； 2、篮球23个；3、体操垫4块；4、标杆若干。预计运动负荷：平均心率：120-130次/分练习密度：45%-50%课后反思
