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1、期末工作总结 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我收集整理的期末工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 期末工作总结1时间飞逝，转瞬间又一学期即将过去。一个学期的教学让我学会了许多，而且对于自己的思想观念，个人实力及教学管理中也有了很大的进步。简洁的回顾下这一年的工作：一、自己做了什么1、思想方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与学校的培训，并做了大量的培训记录。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化
2、的发展。所以我不但注意集体的理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。2、教学方面（1）本学年我始终遵循着课前仔细备课的习惯，课前都会仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。（2）了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。（3）考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。（4）课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生
3、的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学语文的爱好，课堂上讲练结合，结合中职学生的特点布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。（5）主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。（6）酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。3、工作考勤方面我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作，在本学期未因私人的问题请过假。对于学校、处室及科室要求的
4、工作都能刚好完成。而且我还加入了学校保卫组，保卫处的工作让我在教学管理方面学到了许多珍贵的阅历。二、存在的不足虽然对每次课都花了许多时间打算，而且在班级的管理教化中也很努力。但是仍旧不能很好的提高学生上课的主动性及在生活中主子翁意识不强，部分学生仍旧缺乏敬重师长，团结同学等基本素养。可能是我过多的注意学习内容而比较疏忽日常行为教化的结果。三、反思和努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，多加一些开放的试题的练习，多向老老师学习阅历。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、对学生多加强教化，教会学生如何的做人，如何的敬重同学、
5、老师和家长。4、教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。5、采纳多种教学手段吸引学生的留意，提高学生的学习的爱好。6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，我会在以后的工作中接着努力，更上一层楼。期末工作总结2一学期的写字课结束了，对于我们班的学生来说，他们或许写的不好，握笔姿态也不肯定正确，速度很慢但他们大部分人通过训练，都对写字课有着深厚的爱好，也可以进行简洁的描红或者书写。从本学期的教学过程来看，作出相应总结：一、按部就班，打好基础。培智学生由于手部不协调，或者存在一些手眼协调方面的障碍，写字对于他们来说是比较困难的，要想让他们学
6、会写字，须要花费更多地时间和耐性，刚起先须要老师手把手教学，但这样对于许多学生来说，老师一握着他们的手教，他们有的就走神了，眼睛不知道看着哪里；有的倒是能跟着老师的书写依次，说出笔画的名称，但缺乏自己的理解和思索，老师一放手他们又不知道怎么写了对此，在教学过程中，老师要注意引导学生进行视察比较，只有学生心里理解了，写字的时候才有安排，知道一笔一画究竟要怎么写。除了老师动手引导，更须要放手让学生练习，学生写字的时候，刚好对学生的错误进行订正指导。二、完成任务，赐予嘉奖。要想培育学生的写字爱好，老师还应当通过小红花、食物等进行嘉奖，让学生知道自己完成任务就可以得到相应的嘉奖。或者有的学生一起先没有
7、爱好，但看到别的小挚友得到了嘉奖，也会激励他去写字。三、多种方法，充分练习。除了在写字本上写字，我还打算了字帖，学生对于在字帖上临摹生字有很大的爱好，这样对于学生来说提高也很快。四、个别指导，对应练习。不同学生的程度不一样，对不同的学生要求也不一样，如A类生，要求其独立正确书写。B类生的话，细分一下，有的要求其可以描红，有的可以自己书写，但对于笔画笔顺的正确性不做硬性要求。学生程度差别较大，个别学生的手部动作存在问题，可能须要肯定的康复疗法才可以。一堂课的时间有限，须要老师帮忙指导的学生较多，有时候难免会忽视个别学生，在以后的教学中，要留意兼顾各个水平的学生，争取让每个学生都取得一些进步。期末
8、工作总结3逝者如斯，不舍昼夜。”弹指间一学期就这样过去了，在过去的这一学期里，我校在上级党委和学校主管部门的领导下，老师发扬“求实、务实”的工作作风，学生乐学，身心健康，整个学校出现了朝气勃勃，蒸蒸而上的景象，取得了斐然的成果，受到了上级领导、社会、学生及家长的好评。一、老师团结协作，教学效果好。本学期，我校上教学第一线的老师共三十多人，其中青年老师占了大多数。各位不分年龄大小，共同进步。首先，每个同志转变了教学观念，用先进的现代教化理念来武装自己的头脑；其次，相互听课，相互学习，取长补短，本学期各位均参与了教学竞赛活动，同时又是教研活动，由教育处牵头，教研组详细实施，使我校教研活动开展得绘声
9、绘色，每次教研活动老师们主动主动，课堂上师生互动好，课堂气氛活跃，和谐，学生留意力集中，且学校领导主动参与，教研活动以该科老师为主，但又不分文理科，该节课无课老师人人参加，人人发言，取他人之长，补已之短，到达相互学习共同提高的目的。各年级同科老师资料共享，特殊是数学科，历史老师协作好，初三、初一数学名列全区。第一，初一历史名列全区。其次，其余学科分别为：二年级地理3名，三年级语文第2名，三年级物理第3名，三年级体育1名。二、学月考试不走过场，老师仔细负责。本学期，我校坚持一月一次的调研考试，每次考试之后，各年级组仔细小结，找准问题的缘由，刚好改进不合理的教学方法。特殊是初三调考，每次考试之后人
10、人发言，人人进行试卷分析，一调，二调，三调考试，我校均获得全区12名的好成果，并把我校务实管理，狠抓教学质量的阅历在区校长及年级主任会上沟通，受到领导和同行的好评。每次学月考试、半期考试、初三调考、期末考试，对于年级前10名，班前10名，每生学校均赐予嘉奖。并在家长会上发奖，戴红花。本学期我校开了2次家长会，收到了很好的社会效应。家长对我校的管理，质量是满足的。三、教风、校风、学风、班风可喜可贺。教风方面：本学期我们一如继往地坚持了白天坐班制，上班时间老师们仔细备课，批改作业，仔细上课辅导学生，基本杜绝了该到堂上课而不上课的现象。老师教风好。校风方面：坚持了周一例会及升旗仪式，对学生进行爱国主
11、义、集体主义等的教化，学生人人懂礼貌，无打架斗殴现象，基本杜绝了旷课迟到的现象，学生做到了不出校门。每天中午学校广播室按时广播，或宣扬党的方针，政策、或播放小学问，新闻，小故事，或宣扬“非典”学问，或播放歌曲，使学生身心得到了净化，学校清洁卫生好，坚持每天打扫三次，学校花园花草树木郁郁葱葱，瓷砖雪白无瑕，课间操每天坚持，总之，我校的校风特别好。班风方面：好的校风，离不开好的班风，好的班风离不开班主任老师和科任老师的辛勤耕耘。本学期班主任仔细负责，把学生视为自己的儿女，关切学生，爱惜学生已蔚然成风，耐性细致地做学生思想工作，由于突遇“非典”，班主任坚持晨检晨测，仔细填学生健康卡，不厌其烦，兢兢业
12、业。学生发烧，干咳，马上送医院治疗，学生家长返乡，我校摩托车队马上送学生回家留观，并耐性说明，无一次和家长发生冲突，顺当渡过了难关，学生请假，旷课，年级主任协同班主任马上家访，使我校巩固率创历史新高。特殊是三。三班凌云老师班主任工作做得特好，功不行没，班主任工作评比中名列第一，总之，在老师们的共同努力下，我校班风好，学生身心健康。学风方面：我校学风深厚，每天早晨，有早自习的老师早早到校，组织学生早读，在马路上均能听到学生朗朗的读书声，看到年级主任巡察的身影。总之，我校在各方面均取得了肯定成果，特殊是教学工作成果，显著。初三职中xxx人，国重xxx人，省重xxx人，统招xxx人，超额完成任务，有
13、望获县特等奖。综上所述，我们信任，只要依靠“高素养+强潜能”的老师，依靠“锐意创新+敬业奉献”的队伍，施“规范+特色”的管理，xx中学教化肯定会立于不败之地！期末工作总结4时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试最终结束了，时间好像流星雨。在这个学期里，我交道了新挚友，我们好像快乐的小小鸟，一齐度过了一学期的快乐时间。我还学了许多新学问，把他们装进我心理的学问宝库。我还在一学期中改了不少缺点，让我又有了进一步的提高。我舍不得一学期，我好舍不得，因为他是一个充溢光明的一学期，充溢学问的一学期，充溢快乐的一学期!第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。时间飞逝，斗转星移。转瞬成为初一
14、学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，经过不断地学习，我收获了许多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而完备的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自我还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才明白努力的甜蜜。突然觉得自我好像明白了很多事情，可是细致琢磨后又不尽然原先过去所
15、见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢或许在以后也回讪笑此刻的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路。从开学还对变速器心存恐惊的我，一个月下来我也能够感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都能够学我也鼓足了志气，争取让自我明白些，会一些。虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习本领的重要性。并且，因为这样，我有无限的选择权利，可我明白，技术是个长期学习的过程，没有长久力就不会有胜利。在我的学习过程中也的确遇到了困难。时间足够时，我能够预习课程，老师讲时也牵强听得懂，作题是我发觉了自我的不足不能把老师讲的资料应用。看着一道道基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，渐渐地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就渐渐回用了。每次和别人沟通时，我都以为自我在学校里每一天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清晰地看到我没有白白地度过这一学年。在这一学年里我深深体会到，一切学问的学习、簇新事物的接触都会对自我有指导作用，就看自我是不是专心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自我的实际行动，我想必需会有很大的提高和升华。老师们都提过，第一年是一个重要的大相识或者学习阶段，也是一个转折点，能否去到好的地方就要看你在
