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1、传承中华经典 弘扬天府文化一、学情分析：根据三年级学生的年段特点:学生已经能够初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。因此我选取了老成都童谣、古诗、表现成都人文历史的散文，通过不同体裁的文本，让学生多角度地体验成都真正是一座来了就不想离开的城市，激发他们对成都的热爱之情。二、教学目标:1.通过熟读文本，在情境阅读中完成生活与文本之间的对接，进步激发阅读的兴趣。2.复习巩固所学的阅读方法，发展阅读能力。3.感知成都的历史人文，激发对成都的热爱之情。三、教学重难点:重难点:教学目标的1、2点。教法:遵循“面一点面”的原则，指导学生“读文、品言、悟美”，感受群文阅读之趣，成都之美。学法:通过
2、节拍诵读、默读、小组合作研读等方式阅读课文，以读促思，初步感受成都的魅力。三、说教学环节这节课我的教学以我校倡导的“乐活”特色思想为引领，整体分为四步走。1.乐诵童谣，体验成都之语言美。2.乐吟古诗，欣赏成都之风景美。3.乐品美文，感受成都之人文美。4.乐写成都，打造成都新名片。四、教学过程 (一)乐诵童谣，体验成都之语言美欣费成都的宣传片胖娃儿上成都，通过老成都童谣激趣。在此基础上全班用方言配以节奏齐诵这首童谣，让生感受成都的语言之美。(二)乐吟古诗，欣赏成都之风景美 1.在此环节中，主要采用“读文、品言、悟美”的阅读策略。教授春夜喜雨时抓关键句“花重锦官城”,让学生自读古诗后思考:“你从这
3、句中仿佛看到了什么?进而追问”你从哪个词语感受到成都的花多?”再配以芙蓉花的图片帮助学生更好地品味词语“花重”,感悟成都的风景之美。2.学完此诗后，带领学生总结学习之法:读文-品言悟美3.之后用同样的阅读方法让生自学绝句，感受成都明丽如画的山河之美。(三)乐品美文，感受成都之人文美。 饮食篇 肥肠粉、麻辣烫1.播放一段介绍成都美食的歌曲。在生畅谈自己最爱的美食后出示两篇描写成都美食的片段。2.学习这组文本我主要采用小组合作学习的阅读策略。让他们选择一种最感兴趣的美食按照刚才学习古诗的方法，通过两个问题的思考:(1).这段文字主要描写了美食的哪些特点?(2).勾画出你喜欢的句子并说明理由。抓住关
4、键词句体会语言之味，食物之美。 生活篇 成都的春天节选抓住文段结尾的“一个人在成都住得太久了，会变成一个懒人。”一句入手，让生谈自己的理解后，引导学生懂得成都人所谓的懒实际是努力工作之余享受生活的表现。之后再让学生回归文本找到相应表现休闲生活的句子进行品读感知。 历史篇都江堰节选学生在这一-环节，我采用的是以读促悟，把“读文、品言、悟美的阅读方法贯穿始终。让生边默读边通过三个问题的思考:1、这段的主要内容是什么?2、运用了哪些修辞手法?3、找出你喜欢的语句并说明理由。带领生品析重点语句，达到情感升华，感悟历史之美。小结:无论是咱们的美食、休闲的生活、悠久的历史，都是人文美的表现。设计意图:我选
5、择美食作为切入点,极大地激发了学生的阅读热情。用“一个人在成都住得太久了.会变成个懒人。”这个看似对成都产生质疑的问题,培养学生的思辨能力。在历史篇时,我采用线串珠法”,抓住议题的“线”一城市之根在于人文历史,让语言的理解、品味始终围绕人文历史展开，理解文本，层层深入,升华了议题。(四)乐写成都升情感，打造成都新名片。(拓展延伸，说写结合)在学生充分感知成都魅力的基础上，让生继续书写她的美丽，为成都打造一张新名片，吸引八方来客，实现了生活实践与阅读写作之间的对接。四、板书设计: 一起走成都 语言美 读文风景美 品言人文美 悟美这堂以“一起走成都”为议题的群文阅读教学课，我通过指导学生“读文、品
6、言、悟美”，通过个性化的阅读让生多角度地体验了成都之美，让生能够“课内得法，课外受益”。附:选文成都本土童谣 胖娃儿胖嘟嘟胖娃儿胖嘟哪，骑马上成都:成都又好耍，胖娃儿骑白马:白马跳得高，胖娃儿耍关刀关刀要得圆，胖娃儿坐海船:海船倒个拐，胖娃儿跸下海。海里面的鱼儿多，胖娃儿被咬成肥坨坨。(古诗句 春夜喜雨 (杜甫)好用知时节，当春乃发生。随风精入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。绝句(杜甫)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭干秋雪，门泊东吴万里船。美文选段 (一)肥肠粉成都小吃种类繁多，制作精细，口味上乘，吸引着每个初到蓉城的异乡人。最喜欢的是肥肠粉。肥肠粉在
7、成都到处都有，最有名的是双流白家肥肠粉。粉条是不易煮烂的红薯粉，晶莹剔透，盛在加醋的熬得发白的骨头汤中。红油飘香，榨菜末星星点点，炒黄豆焦黄浑圆，豌豆尖翠绿异香。空气中酸酸辣辣，使人想起望梅的曹操。粉条糯软满口留香。唇齿间豌豆尖清爽宜人，榨菜的滋味回荡喉间，黄豆的香气直顶上颚，光滑的粉条村托着酸香麻辣的滋味，充盈五脏六腑。各种滋味轻重缓急，错落有致的按摩着你的味觉。再吸口酸汤，顿觉温暖舒爽，竟然隐隐有些汗意。 (二)麻辣烫麻辣烫是食物的平民化归宿。青菜鱼肉，被细细地穿在了签子上，-股脑儿地往高温里推，真正是赴汤蹈火。往火锅油碟中酒进调味盐、味精、细末红椒、蒜泥、香菜等等尽其所有，就如这个世界，
8、美的、丑的、胖的、瘦的、高的、矮的、好的、坏的、红的、绿的五花八门地凑在了一块儿便会慢慢融合，相互渗透，互相沾染了彼此的味道，,最后都变成又麻、又辣、又鲜、又爽的美味，由此麻辣烫构成一个和谐的整体，再也不能分开。要不中国人怎么说是川菜最辣，最麻，最火热，最风流，做成都人是福气。 (三)成都的春天刘大杰(节选) 没有事的时候，你可以到茶馆里去坐坐。茶馆在成都真是遍地都是，一把价精，一张不皮样子的术板桌，你可以泡碗茶，可以坐一个下午在那里你可以看到许多乎日你看不见的东西。有的卖字画，有的卖图章，有的卖旧衣服。你有时候，可以用最少的钱，买到些很好的物品。你坐在那里，喝茶，吃花生以叫来两样菜，半斤酒，
9、水，可以悠悠地欣费自然，或是读书，或是赚化，你都很舒鼠。高起兴来，还可以喝得随意大醉，坐看车子进城。你所感到的，只是轻处与感用，如外面都市中的那种最张的空气。你会一成也他不到路对能一个人在成都住得太久了，会变成一个懒人，一个得过且过的幅人。 (四)都江堰余秋雨(节选) 就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它，就是都江堰。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此，可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。 即便是站在海边礁石上，也没有像这里强烈地领受到水的魅力。都江堰这里的水，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧器的生命。这种比赛又极有规矩，奔着奔着，遇到江心的分水堤，刷地-下裁割为二，直窜出去，两股水分别撞到了-道坚坝，立即乖乖地转身改向，再在另一道坚坝上撞一下，于是又根据筑坝者的指令来一番调整.在这里，吃够了苦头也出足了风头，就像-大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强悍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众目睽睽。看云看雾看日出各有胜地，要看水，千万不可忘了都江堰。
