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1、 七年级科学上册配套练习册答案苏教版1、A 2、A 3、小时候想望山那边的海,爬山是为了望见大海,这个想望并没有告知他人,所以说是“隐秘”的。信念,“我”虽然屡次绝望,但在爬上一座座山顶之后,又坚持不懈地鼓起士气向前走去,海在远方呼唤着“我”,鼓舞着“我”。诗人信任,不停地翻越,一次次地战胜绝望,就会看到一个全新的世界海。而到达这个目标,依靠的正是信念,百折不挠地坚持奋斗,抱负境地终将实现,“海”终将呈现在你的眼前。从这个意义上讲,“海”就是“用信念凝成的海”。喧腾,“喧腾”原来是吵闹沸腾的意思,文中指召唤、呼唤。4、D 5、(1)拟人。山色是青的,只由于“我”的心情不好,似乎山也铁青着脸在那
2、里怪我痴心妄想,笑我稚嫩得意。(2)比方。比方一个信念,妈妈给我的信念山那边是海。6、略【课后作业】1、“我”原以为一座山的那边就是大海,现在明白这是梦想,所谓“零分”就是说幻想全然落空。2、实现抱负的路是漫长而艰辛的,有坚决不渝的信念,才能实现抱负。“但我又一次次鼓起信念向前走去” 3、区分:第一局部的“山”和“海”就是现实中真实的“山”和“海”。其次局部的“山”象征了困难,“海”象征了抱负的境地。联系:第一局部的“山”和“海”是全诗的根本意象,其次局部的“山”和“海”是对第一局部的拓展和升华。4、“在一瞬间照亮你的眼睛”表现抱负境地是一个全新的世界,是光芒绚烂的,抱负的实现使人兴奋、惊喜。
3、5、表达出“我”对查找到大海的顽强信念。“用信念凝成的海”指的是只有经过不懈的努力才能实现自己的追求。6、例如:现实是大山,抱负是大海,中间隔着千山万水,信念是飞跃万水千山的翅膀。2、走一步,再走一步(A)【当堂训练】1、略 2、(1)戒 改成 诫 (2)篷 改成 蓬 (3)昏 改成 晕 (4)伤 改成 丧 3、B A B 4、(1)嶙峋 (2)头晕目眩 (3)当心翼翼(4)灰心丧气 5、(1)生动地表现出“我”的瘦弱和紧急可怕的程度。(2)详细地表现出“我”可怕到神志错乱的地步。 6、略 7、如13节“杰利看来似乎有点不放心”与17节“我听到了杰利和我父亲的声音”构成伏笔和照顾。【课后作业】
4、1、环境描写 衬托“我”恐惊的心理。2、“我”在父亲的鼓舞(指导、引导)下一步一步爬下陡崖。3、不行以。用逗号,语气平缓,父亲用安静的语气与儿子对话,以消退儿子内心的恐惊。而感慨号语气比拟剧烈,表达父亲当时紧急的心理,更简单引起儿子内心的恐慌。4、毫无信念(恐惊可怕)有了信念信念大增有了巨大的成就感。5、例如:他详细指导儿子第一步应踏在哪块石头上让儿子胜利地迈出第一步。理由:这使儿子产生了战胜困难的自信念,鼓励儿子独立走向胜利。(开放题,言之有理即可。)3、短文两篇(A)【当堂训练】1、惊异 宽恕(感动) 2、知知不休 烦 为后文连续写蝉的生命历程作铺垫,同时与后来对蝉的感悟形成比照。 3、为
5、了生命连续,必需好好活着。哪管是90年,90天,都不过要好好地活过。 4、秋色之绚丽多彩是由夏之生命孕育,其中包括蝉这样看起来微缺乏道的小生命。 5、要好好对待生命、珍惜生命,不管生命是长是短,都应当好好活过。【课后作业】(一)1、杨絮为播种生命而不计本钱、不惜一切代价的付出和投资。2、“落入黑乎乎的泥土,绽出一株嫩绿的新芽,在春天里疯长,散发着生命的芳香。”3、我们应当感谢生命,珍惜生命,把握生命。4、其一,在全道路上,即使遇到挫折,也不悲观,不无望。其二,要英勇地蔑视和挑战不公正的命运。5、略(二) 1.外形、习性、声音 2.托物言志 3.品行高尚的人,并不需要那些外在的凭籍,像地位、权势、吹捧等,他本身自然会有很强的昭示力,能够声名远扬。4、紫藤萝瀑布(共一课时)(A)