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1、 七年级科学上册配套练习册答案苏教版1、A 2、A 3、小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告知他人，所以说是“隐秘”的。信念，“我”虽然屡次绝望，但在爬上一座座山顶之后，又坚持不懈地鼓起士气向前走去，海在远方呼唤着“我”，鼓舞着“我”。诗人信任，不停地翻越，一次次地战胜绝望，就会看到一个全新的世界海。而到达这个目标，依靠的正是信念，百折不挠地坚持奋斗，抱负境地终将实现，“海”终将呈现在你的眼前。从这个意义上讲，“海”就是“用信念凝成的海”。喧腾，“喧腾”原来是吵闹沸腾的意思，文中指召唤、呼唤。4、D 5、（1）拟人。山色是青的，只由于“我”的心情不好，似乎山也铁青着脸在那
2、里怪我痴心妄想，笑我稚嫩得意。（2）比方。比方一个信念，妈妈给我的信念山那边是海。6、略【课后作业】1、“我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是梦想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。2、实现抱负的路是漫长而艰辛的，有坚决不渝的信念，才能实现抱负。“但我又一次次鼓起信念向前走去” 3、区分：第一局部的“山”和“海”就是现实中真实的“山”和“海”。其次局部的“山”象征了困难，“海”象征了抱负的境地。联系：第一局部的“山”和“海”是全诗的根本意象，其次局部的“山”和“海”是对第一局部的拓展和升华。4、“在一瞬间照亮你的眼睛”表现抱负境地是一个全新的世界，是光芒绚烂的，抱负的实现使人兴奋、惊喜。
3、5、表达出“我”对查找到大海的顽强信念。“用信念凝成的海”指的是只有经过不懈的努力才能实现自己的追求。6、例如：现实是大山，抱负是大海，中间隔着千山万水，信念是飞跃万水千山的翅膀。2、走一步，再走一步（A）【当堂训练】1、略 2、（1）戒 改成 诫 （2）篷 改成 蓬 （3）昏 改成 晕 （4）伤 改成 丧 3、B A B 4、（1）嶙峋 （2）头晕目眩 （3）当心翼翼（4）灰心丧气 5、（1）生动地表现出“我”的瘦弱和紧急可怕的程度。（2）详细地表现出“我”可怕到神志错乱的地步。 6、略 7、如13节“杰利看来似乎有点不放心”与17节“我听到了杰利和我父亲的声音”构成伏笔和照顾。【课后作业】
4、1、环境描写 衬托“我”恐惊的心理。2、“我”在父亲的鼓舞（指导、引导）下一步一步爬下陡崖。3、不行以。用逗号，语气平缓，父亲用安静的语气与儿子对话，以消退儿子内心的恐惊。而感慨号语气比拟剧烈，表达父亲当时紧急的心理，更简单引起儿子内心的恐慌。4、毫无信念（恐惊可怕）有了信念信念大增有了巨大的成就感。5、例如：他详细指导儿子第一步应踏在哪块石头上让儿子胜利地迈出第一步。理由：这使儿子产生了战胜困难的自信念，鼓励儿子独立走向胜利。（开放题，言之有理即可。）3、短文两篇（A）【当堂训练】1、惊异 宽恕（感动） 2、知知不休 烦 为后文连续写蝉的生命历程作铺垫，同时与后来对蝉的感悟形成比照。 3、为
5、了生命连续，必需好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。 4、秋色之绚丽多彩是由夏之生命孕育，其中包括蝉这样看起来微缺乏道的小生命。 5、要好好对待生命、珍惜生命，不管生命是长是短，都应当好好活过。【课后作业】（一）1、杨絮为播种生命而不计本钱、不惜一切代价的付出和投资。2、“落入黑乎乎的泥土，绽出一株嫩绿的新芽，在春天里疯长，散发着生命的芳香。”3、我们应当感谢生命，珍惜生命，把握生命。4、其一，在全道路上，即使遇到挫折，也不悲观，不无望。其二，要英勇地蔑视和挑战不公正的命运。5、略（二） 1.外形、习性、声音 2.托物言志 3.品行高尚的人，并不需要那些外在的凭籍，像地位、权势、吹捧等，他本身自然会有很强的昭示力，能够声名远扬。4、紫藤萝瀑布（共一课时）（A）
