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1、2013年中考生物学业水平专题练习与解析 植物生理作用(2012山东莱芜)23、图3为某种植物吸收或释放二氧化碳的量与光照强度间的关系曲线。M点时，该植物不能进行的生理过程是A呼吸作用B蒸腾作用C吸收水分和无机盐D光合作用（2012山东威海）14.下列不能进行呼吸作用的是A.萌发的种子B.晒干的种子C.煮熟的种子D.刚收获的种子（2012山东威海）16，光合作用的实质是 A制造有机物，储存能量B.制造有机物，释放能量 C.分解有机物，储存能量D.分解有机物. 释放能量t（2012山东威海）17下列实驳中，所用试剂不能很好地达到使用目的的是 实验名称 所用试荆使用目的 A 制作洋葱表皮细胞临时装
2、片 碘液 染色 B 制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形状 C 绿叶在光下制造淀粉 清水 洛解叶绿素 D 探究唾液对淀粉的消化作用 碘液 检验淀粉是否被消化（2012山东东营）6.1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（图2），该实验可以证明光合作用需要水 光合作用需要光光合作用需要叶绿素 光合作用能产生淀粉A. B. C. D. （2012山东东营）23.图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，图11示一片正常进行生理活动的叶片，图中分别代表与
3、不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是A.若为光合作用示意图，则分别是二氧化碳、氧气、水、有机物B.若为呼吸作用示意图，则分别是氧气、二氧化碳、有机物、水C.若为蒸腾作用示意图，则指的是水蒸气D.绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用（2012山东泰安）16.练习徒手切片时，右手要捏紧两片并紧的刀片，主要目的是A.防止刀片从手中滑脱 B.防止刀片划伤其他同学C.使切下的材料足够薄 D.便于迅速地来回切割（2012山东泰安）17.将刚摘下的叶片放入70的热水中（如右图），会发现叶片表面有许多小气孔产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明了
4、叶片的A.下表皮光照较强 B.下表皮气孔较多C.下表皮颜色较深 D.上表皮生命力弱（2012山东泰安）18.我们平时吃的葱、蒜苗，其地上部分呈绿色，地下部分呈白色，这是因为A.只有地上部分具有叶绿体 B.地上部分可获得充足的氧C.叶绿素在光下才能够合成 D.叶绿体在光下才能够合成（2012山东泰安）19.地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是A.水、二氧化碳 B.水、氧气 C.葡萄糖、二氧化碳 D.有机物、氧气（2012山东泰安）20.要检验绿色植物在呼吸过程中释放二氧化碳，以下哪一项条件是必需的A.把植物完全浸没在水中 B.在黑暗无光条件下实验C.用具有根茎叶的
5、植物 D.将植物先暗处理2小时（2012山东枣庄）23.2012年枣庄市委、市政府提出：创建国家级森林城市，营造绿色家居家园。大量植树造林既能美化环境、绿化环境，还能控制温室效应。其控制温室效应的依据是A.绿色植物能吸收有害气体，净化空气B.绿色植物光合作用能放出氧气，增加空气中氧气的浓度C.绿色植物可以防风固沙，保持水土D.绿色植物光合作用能吸收二氧化碳，降低空气中二氧化碳的浓度（2012山东德州）5.仔细观察右图气孔所处的状态，推测植物可能进行的生命活动有( )A.光合作用 B.呼吸作用C.蒸腾作用 D.以上都有可能（2012山东德州）6.右图所示装置先放暗处一昼夜，然后用铝箔纸将甲叶片全
6、部包裹，乙叶片不包裹。在连续照光数天后，摘下甲、乙叶片通过去除叶绿素和漂洗后，再滴加碘液。下列叙述正确的是（ ）A.包铝箔纸的目的是为防止水分散失B.该实验证明光合作用需要二氧化碳C.滴加碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈黄白色D.该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成2（2012山东济宁）俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说：它（绿色植物）是窃取天火的普罗米修斯（天神），它所获取的光和热，养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔生辉，你认为对这段话最准确的诠释是（ ） A绿色植物能进行光合作用 B绿色植物能进行呼吸作用 C绿色植物能进行吸收作用 D绿色植物在生物圈中的
7、作用2.D 此题是一道学科间综合题，依托名家的著述来考查绿色植物在生物圈中的作用。绿色植物位包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能量来源，具有非常重要的意义。8（2012山东济宁）高姐的烤地瓜软香甜、口感好、易消化，且营养丰富，很受市民的欢迎，可你知道地瓜中的淀粉来自（ ）A根细胞利用无机物自身合成的B根细胞从土壤中吸收并积累而成的C叶肉细胞制造后运输到根部的D根细胞合成后并进一步转化而成8.C 点拨：此题实质考查植物的光合作用。绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，而叶绿体主要包含在叶肉细胞中。故选C项。（2012江苏盐城）7光合作用和呼吸作用紧密相关，若下图中甲
8、代表水和二氧化碳，则A.是光合作用，是呼吸作用，乙是水和二氧化碳B.是光合作用，是呼吸作用，乙是有机物和氧气C.是呼吸作用，是光合作用，乙是水和二氧化碳D.是呼吸作用，是光合作用，乙是有机物和氧气 (2012重庆涪陵)9潮湿的谷堆会发热，这是因为植物细胞在进行：A蒸腾作用 B呼吸作用 C光合作用 D运输作用(2012广东广州)29植物呼吸作用的实质是 A.合成有机物，贮藏能量 B.合成有机物，释放能量 C.分解有机物，贮藏能量 D.分解有机物，释放能量（2012安徽巢湖）7. 夏季，绿色植物在光下进行的是A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用D. A、B、C三种作用（2012湖北荆门）
9、6、某初中学校研究性学习小组的同学于6月中旬晴朗的一天，做了如下实验：从上午7点开始，在相同植株的同一位置上，每间隔4个小时，摘取一片生长状况都相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。待摘取了4片叶子（依次为号、号、号和号）后，同时进行脱色处理，再滴加碘液。蓝颜色最浅的叶子是A.号叶B.号叶C.号叶D.号叶（2012江苏连云港）12. 图为某同学总结的光合作用公式。据图分析可知光合作用光 叶绿体二氧化碳+水 有机物（主要是淀粉）+氧气A. 有光和无光时都能进行B. 把简单的有机物转变成复杂的有机物C. 原料是二氧化碳、水、光 D. 把光能转变为化学能储存在有机物里(2012浙江温州)11.我市
10、几年前种下的许多绿化树苗已逐渐长高，植株内有机物大量增多。这 些有机物来自植物的( ) A.呼吸作用 B光合作用 C蒸腾作用 D根的吸收作用（2012湖北天门）5生长健壮的油菜进行光合作用时，物质和能量主要变化状况是：A分解有机物、储存能量 B合成有机物 、存储能量C分解有机物、释放能量 D合成有机物、释放能量（2012湖北孝感）7.已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮。现取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜白菜叶，作如下处理：甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上、下表皮再将四片叶置于通风处，5小时后称重，其重要从重到轻的顺序是A丁丙乙甲B甲乙丙丁C丁乙甲丙D甲丁乙丙（2012山东德州）2
11、0.右面曲线不能正确表示的是A.唾液淀粉酶在不同温度下催化能力的变化B.炎热的夏天，绿色植物在一天中的光合作用强度的变化C.从进食前到进食后的一段时间内，血糖浓度的变化D.在“草鹿狼”这一食物链中，大量捕杀狼以后的一定时期内，鹿的数量变化（2012福建泉州）7.右图是探究植物有关生理作用的实验，结果表明A.光合作用长生氧气. B.呼吸作用产生氧气.C.光合作用产生二氧化碳. D.呼吸作用产生二氧化碳.解：A.（2012福建泉州）21.验证绿叶在光下制造淀粉的实验中，叶片隔水加热脱去叶绿素的溶液是 A.生理盐水. B.石灰水. C.碘液. D.酒精.解：D.（2012福建泉州）22.大棚内种植蔬
12、菜时，为提高产量可适当增加大棚内的 A.空气湿度. B.光照时间. C.夜间温度. D.氧气含量.解：B.（2012四川广安）8气孔主要分布于叶片的A上表皮B叶脉C叶柄D下表皮（2012四川广安）9人体呼出的气体与吸入的空气相比，含有了较多的A氧气B二氧化碳C氮气D其他气体（2012广西梧州）18为了达到提高农作物产量的目的，农业生产中可以采取的措施有 延长光照时间 合理密植 增加二氧化碳浓度 减少二氧化碳浓度 A B C D （2012广西梧州）22绿色植物进行光合作用时，不需要 A二氧化碳 B光C水 D氧气（2012湖北咸宁） 17、菜农栽培大棚蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是 A、减少病虫害的发生 B、减弱呼吸作用，减少有机物消耗C、减弱蒸腾作用，减少水分的散失 D、增强光合作用，增加有机物积累（2012湖北咸宁）21、一株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用于A、蒸腾作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、构成细胞（2012江西赣州）5绿色植物在生物圈中的水循环中起着重要的作用，主要是因为它具有 （ C ）A.光合作用 B.呼吸作用 C. 蒸腾作用 D.吸收作用（2012江西赣州）7.夜间，菜农会适当降低蔬菜大棚内的温度，其主要目的是 （ B ）A.可以减少蔬菜病害
