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1、(完满版)小学语文教师个人研修计划 (2)小学语文教师个人成长计划农四师六十三团中学任彩琴一、指导思想：坚持以邓小平理论、 “三个代表 ”重要思想和科学发展观为指导，思想， 以新课程理念为理论指导， 以推进素质教育和课程改革为核心，研修，达到提升授课质量的目的。坚持 “以人为本 ”的教育经过课题研究和校本二、新课标理念下的语文授课：新课程理念下的语文授课由“关注学生学习结果”转向 “关注学生活动 ”、 “重塑知识的形成过程 ”，课程设计、推行将由“给出知识 ”转向 “引导活动 ”。提议学生主动研究，自主学习，合作谈论， 表现语文再发现的过程， 语文授课不再是教师向学生教授知识的过程， 而是给学
2、生创立环境，激励学生 “观察 ”、 “操作 ”、 “发现 ”，在这个过程中经过合作沟通，让学生发展自主学习的能力， 发展学生的个性质量， 从而激发学生的学习兴趣， 提升学生学习语文的能力。我们教师在整个教育、授课过程中与学生处于相同地位，是共同的 “参加者 ”、“学习者 ”，是授课过程的 “引导者 ”。三、现状解析：（一）社会背景解析：随着素质教育的推行，新课程理念的不断提升，对教师的理论涵养、个人素质及教育授课看法提出了更高更新的要求。 作为教师必定要与新课改同行， 适应新课程要求， 必定更新看法、转变角色，学习掌握新的专业知识、技术，在实践中不断的研究、积累、更新，促进自己的发展。（二）自
3、我解析：作为一名小学六年级语文教师，我拥有强烈的事业心和责任心，能与时俱进，能遵守学校各项规章制度， 积极参加校内外组织的各项教育授课活动， 教育授课工作有条理、 有计划。虽掌握了一些先进的课改理念和方法，但却不能够做到每节课都对付自如、驾轻就熟，课堂授课还没有形成自己独到的授课风格。除此之外，教育授课理论和高等语文知识急需充电，信息技术方面有待于进一步学习和提升， 做事不够认真有待于改进， 对学生的亲和力有待于加强。四、发展目标：（一）整体发展目标：经过努力，在未来的三年中争取成长为有广博的学识和丰厚的底蕴，扎实的基本功兼精湛的授课能力，并拥有强烈 “爱心 ”和 “责任心 ”的优秀教师，为
4、“所有为了孩子，为了所有的孩子，为了孩子的所有 ”贡献自己的力量。（二）详尽发展目标：1、师德方面：认真学习相关法律法规，依法执教，爱岗敬业，为人师表，慎重治学。2、授课方面：重温新课标，认真研究教材，更新教育理念，学习先进授课方法，赶忙形成自己独到的授课风格。3、业务方面：积极参加连续教育培训，侧重学科专业知识的培训，成立平生学习的思想；经过专题讲座，教研活动，个人自学的形式，加强职业道德和业务素质教育的学习，促进教师职业道德水平的提升；加强教师基本功的修炼。4、其他方面：努力提升自己的教育科研能力；努力提升自己的计算机水平。五、详尽措施：1、认真学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规
5、范等相关法律法规，遵守学校的各项规章制度，做到依法执教，爱岗敬业，为人师表，慎重治学。2、加强师德涵养，形成崇敬的人格。热爱教育事业，关心和珍爱学生，尽心尽责，教书育人。3、大量阅读教育授课方面的理论书籍及相关资料，掌握先进的教育授课方法和手段，为教育实践确立牢固的基础， 为灵便驾驭课堂作铺垫； 大量阅读小学生心理健康教育方面的书籍， 认识小学生的生理和心理特点， 认识他们在这一阶段的需求， 为达到优秀的课堂授课收效作准备，尽最大力量做到因材施教，因人而教。4、重温新课标，掌握小学阶段的教材内容，做好学习笔录；认真学习和研究课程、教材、授课大纲， 明确本学段学习内容以及知识与技术、过程与方法、
6、感神态度与价值观等方面的要求，并分解到每个单元、每个课时，落实到每一个学生身上。5、认真备课、上课、部署和批阅作业、指导学困生。备课既要备教材教法、授课目的、授课重难点，又要备学生学情， 二者缺一不能。上课要做到有备而来， 要侧重课堂授课的实效性，要有自己的授课模式。部署作业要有针对性、层次性、科学性，作业批阅要及时、全面，要有激励性的谈论语言。 认真拟订指导学困生计划， 使学习困难的学生都有不相同程度的提升。6、积极参加区组织的一年一次的连续教育培训活动，积极参加学校组织的各种活动，积极睁开组内教研活动，并做好记录。7、连续加强两笔字练习，提升书法水平，陶冶情操。8、每周上传博文一篇，将自己
7、的授课经历、授课反思、优秀案例和论文、教育授课心得记录下来，一是提升自己的写作能力，二可作为授课经验沟通的资源。9、每学期读一些教育授课论著，并做好笔录，一次字数很多于5000 字。10、积极配合教育处的工作，睁开好网络教研工作。11、连续深造，加强自己的综合素质。经过自己的不懈努力，争取在三年中把自己打造成为学校骨干、区授课妙手，为教育事业贡献自己的力量。?小学语文教师个人成长计划农四师六十三团中学任彩琴我是一名小学六年级语文教师，工作已有十多年的时间，在这段时间里， 我收获很多。学校的大力发展与改革， 给了我们年轻教师很多机遇与发展空间， 使我积累了一些个人授课经验， 也获取了一些 成绩
8、。但在授课经验上有很多的不足之处。 在授课过程中需要不断的自我研究。在授课上，我发现自己有很多的缺点和不足之处。现总结以下：一、发展目标成立平生学习的看法， 抓紧分分秒秒学习充电， 使学习成为自己的一种内需， 经过学习提升师德涵养，丰富知识结构，加强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极研究新的课堂授课；实践中，不断研究、感悟、反思，时辰提示自己用脑子工作，使自己渐渐成为研究型、开拓型、全能型的教师。二、详尽措施1、提素质。 “教书者先强己，育人者先律己”，第一要提升自己的政治思想素质。2、勤听课。经过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通等方式不断吸取他人的经验来
9、充分自己。3、精备课。认真批阅每一本作业，并做到有授课设计 ，不迟到，不拖堂，不挖苦讽刺学生。多关注学困生，以多种形式培养学生养成优秀的学习习惯。4、促发展。促进个人专业发展，确立教育授课新理念。（ 1）善于思虑，在实践中研究、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长；在审查中甄别；在前瞻中创新。时辰把工作与思虑相结合，在思虑取工作，在工作中思虑，创立性地展动工作。（ 2）乐于动笔，提升教育科研水平。每星期抽出一准时间到图书馆，认真阅读教育授课杂志和理论专著，试一试进行教教案例的解析，学期结束时完成教教案例1 2 篇；积极撰写教育授课 论文 ，不断提升 论文 质量，力争每学期最少有一篇论文获奖或在市级以上报刊杂志上公布。5、用电教。充分利用先进的多媒体授课设施，完满课堂授课。教育是一门大学识。 工作中的 成绩 只代表过去， 我深知： 只有逗号， 没有句号； 只有更好，没有最好。成为一名优秀青年教师是我追求的目标， 在今后的教育授课以及教育科研工作中，我将加倍刻苦，努力提升自己，在快乐中成长，在成长中快乐。
