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1、如何应对历史中考情感态度与价值观类试题内容摘要一、试题特点。二、方法指导:(1)读懂材料是前提;(2)审清设问是关键;(3)做好答案是目的。正文历史中考以历史课程标准为命题依据,从情感、态度与价值观三个角度对课程标准进行全面考查,纵观近五年的中考历史,试题越来越多的表达和渗透情感、态度与价值观的考查,因此,答好此类试题对于赢战中考至关重要。一、试题特点情感、态度与价值观类试题主要有两大特点:(1)以历史事件为依托,要求答复出对历史事件、历史现象的认识,旨在考查学生积极的情感、态度与价值观。所谓情感、态度与价值观主要是指:爱国主义情感、人文主义精神、积极的人生态度、求真求实和创新的科学态度、民主
2、法制观念以及面向世界的国际意识等。(2)情感、态度与价值观类试题的根本类型多为材料分析题,往往安排在试题的最后一问,设问多为:通过上述材料(和问题)你有何感想(认识或体会)二、方法指导情感、态度与价值观类试题虽然试题的答案不固定,但是解答时还是有一定的方法和规律可遵循的,具体说来有以下几点可供参考:(1)读懂材料是前提情感、态度与价值观类试题的设问多为:通过上述材料(和问题)你有何感想(认识或体会)因此,只有读懂材料,理解材料、把握命题的意图,才能根据材料和问题谈感想或启示。故而读懂材料是答好该类试题的前提条件。读懂材料的关键是结合所学,只有把材料的内容和所学的知识结合起来才能真正读懂材料。例
3、如:阅读材料、答复以下问题:材料一:18、19世纪,称霸世界的是英国,号称日不落帝国,殖民地普及五大周,19世纪上半期,英国最早完成工业革命,英国工人的生产效率平均提高了20倍,商品出口占世界的21%,英国成为名副其实的世界工厂。材料二:19世纪下半叶到20世纪初,美国小猴参与了第二次鸦片战争、八国联军侵华战争以及美西战争,获得大量的侵略利益。与此同时,美国采用大量的新技术、新设备,19世纪末20世纪初成为世界头号资本主义工业强国。二战后,美国积极利用高新技术成果,大批高新技术得到了广泛的运用,他们成为美国国民经济的支柱。至今,美国仍是世界撒谎那个经济最兴旺的国家。a)根据材料一、二分析英、美
4、先后成为世界霸主的共同因素。(4分)b)材料二反映出当今世界经济开展呈现出什么开展趋势(2分)c)综合上述材料和问题,谈谈给我国的启示通过初读材料应在头脑中形成如下思路:材料三:经济全球化趋势(出现的最主要原因是第三次科技革命的推动)(2)审清设问是关键在读懂材料的根底上,审清、审准设问是关键。任何试题都有它的思维导向(提示语、限制语、答项语),答题时要精心思考设问考查的方向、角度、切入点和要求,切忌不加斟酌、以偏盖全、盲目做答。例如上述材料中第(3)问结合上述材料和问题,谈谈给我国的启示。设问中既然要求综合上述材料和问题,就必须在读懂材料的根底上找出材料和所问问题的共同点进而得出有效信息,具
5、体思路如下:回看问题(1)得出:英美成为世界霸主的共同因素结合上述材料和问题得出:最后结合所学知识以及上述,整理答案如下:中国要坚持走独立自主的和平开展道路,反对霸权主义和强权政治。充分采用第三次科技革命的成果,实施科教兴国战略顺应经济全球化的潮流,加强国际合作。(3)做好答案是目的情感、态度与价值观类试题由于开放性比较强,试题的答案灵活,因此多数学生在作答时会犯一些答非所问、语言表达口语化、条理不清、逻辑性不强等一些幼稚的毛病,其主要原因是因为不能恰当的把握答题技巧,例如认真审题、看分下答案等,这就要求教师在复习备考时不断加强对学生应试能力的训练和培养,教师要精选例题,指导学生分析、归纳审题技巧和答题的规律;同时要加强答题标准性的培养,使学生答题做到要点化、序号化和段落化;加强学科语言和组织能力的培养,使学生学会按题目要求取舍和重新整合知识。总之,只有将情感、态度与价值观渗透于平常的教学过程中,并掌握一定的答题方法和技巧,在中考时对于该类试题才能应对自如。参考文献:1、新编初中历史课程标准2、世界历史教学参考3、教育实践研究2022第3期
