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1、班主任教学案例增强自我保护意识-防拐骗教学目标：1、了解社会中儿童拐骗和儿童伤害的案例，引起对防拐骗的重视。2、在多种形式的安全教育活动中了解和掌握基本的防拐骗知识和被拐骗后的自我解救方法。教学重点：让孩子掌握预防拐骗的常识，并能在实际生活中学会保护自我。教学过程：（一）导入提问：同学们在生活中有没有听说过儿童被拐骗的事情？（孩子们踊跃发言）播放PPT，介绍几个案例。最近，很多同学看新闻已经知道，很多小学生被坏人杀害，有的是被弄残疾后到大街行乞，有的被拐骗后遭到坏人杀害。这些孩子和犯罪者并不认识，这些小小的生命却惨遭毒手。他们原本可以和我们一样快乐地学习和生活，却早早离开了父母亲人和朋友。如果
2、是我们同学遇到这些坏人，我们应该怎样保护自己呢？讨论：如何预防拐骗，保护自己。（二）我当小警察案例分析。 PPT1：3岁的宝宝在小区游乐场玩，一个陌生的中年叔叔走过来给了她一颗棒棒糖，还说要带她去动物园玩。 看了这个案例，你有些什么疑问呢？学生发言。 学生答，爸爸妈妈不在身边，只要是陌生人给的东西吃的或玩具，都不要接受，如果陌生人要带你去游乐场、动物园，千万不要跟着走。告诉陌生人爸爸妈妈就在身边，把陌生人吓走，或者大叫引起周围人的注意。 师：是的，孩子们，不要跟陌生人说话。 PPT2：妈妈出门买菜去了，留你一个人在家，这时有人敲门，你问谁啊，外面的人说：“我是你妈妈的同事，你开开门，我给你带礼
3、物了。” 小警察们，请你想想，遇到这种情况你会开门吗？ 学生回答：如果只有一个人在家，只要是陌生人，无论说什么原因要你开门，我们都不应该开。告诉陌生人，只有妈妈爸爸爷爷奶奶回来了才能开门。 教师总结，父母和爷爷奶奶都会有家里的钥匙，遇到陌生人叫门千万不能开门。 PPT3：陌生人对你说：你父母今天没空，让我来接你一起去吃饭或者回家。 请小警察们说说，面对这种情况，你会怎样做？ 学生回答：打电话给爸妈核实确认，没有电话的话求助老师。 教师总结：不要随便相信一个陌生人，要跟爸爸妈妈老师确认是否属实。这些都是我们小孩子必须学会的。自己先期需要做的工作是，要和父母约好，如果更换家人之外的人来接，也要我们
4、先打电话确认。 PPT4：在熙熙攘攘的游乐场，你跟着一个小姐姐从滚筒滑梯到太空舱，又从蹦蹦床到气垫床，等小姐姐走后，你才发现自己找不到父母、老师了 学生回答：我们应该清楚记得家人的电话和自己的住址，要学会认路和辨别方向，知道距家最近的公交站名。如在游乐场与父母、老师走散，可以在原地稍等一会儿，然后请工作人员帮忙找到广播室求助。 教师总结：求助工作人员和巡逻保安寻找自己的父母和老师。（三）如何预防被拐、提高自我保护意识？（1）外出时，要随时保证在父母视线范围内。 （2）尽量不要到人员复杂拥挤的场所，以免因拥挤走失被拐。 （3）不要轻易相信陌生人，甚至和他们出去玩。 （4）不要轻易透露自己的家庭住
5、址，联系方式给陌生人。 （5）不要和小伙伴们玩耍或独自在外时，大手大脚，容易让坏人认为你家很有钱，从而起了坏心眼。（6）一定要和父母或者家庭其他成员按时回家，不要相信陌生人代父母接你。 （7）抵制诱惑，拒绝陌生人的饮料、糖果、礼物和搂抱，不跟陌生人走等。 （8）熟记家庭住址、电话、父母名字。 （9）不要到荒凉偏僻的地方玩耍。 （10）培养自己的防骗意识，了解防骗知识和方法。（四）自编防拐骗儿歌（1）不和陌生人说话的歌谣： 小白兔，上学校，见生人，有礼貌。不说话，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。这样你就不会被坏人纠缠住，可以减少许多上当受骗的危险。 （2）不和陌生人走的歌谣： 我家有个小花狗，生人接它它
6、不走。摇摇头呀摆摆手，见了妈妈我才走。别人谁接我我也不走，只有我的妈妈来接我我才可以走。 （3）杜绝陌生人想搭讪的歌谣： 一个人，上学校，问我什么不知道。低下头，快点走，前面追上小朋友。 别人谁要是问你，小朋友你叫什么呀，你就低头不说话，只管自己走。但是不和陌生人说话，可能会有人说这孩子没礼貌，所以可以教给小孩子巧妙的回答，对不起我爸还没给我起名呢，他很忙。也可以教孩子：我叫小红帽，或者我叫大白兔，不是想知道我名字嘛，那就告诉你，不过同时也让你知道，别想和我套，我戒备着呢，我并不想和你说话。 （五）如果发现自己被拐卖，你该怎么办？若在公共场所发现受骗或受到威胁，怎么办？学生讨论回答：首先不能慌张，要冷静的想对策和逃跑的机会，应立即向人多的地方靠近，并寻求帮助. (六）通过这次活动，你学到了什么？ 学生交流。 师总结祝福：孩子们一生平安、幸福快乐！
