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1、2023生态学实习报告生态学实习报告四篇在当下这个社会中，报告的运用频率呈上升趋势，写报告的时候要留意内容的完整。写起报告来就毫无头绪？下面是我收集整理的生态学实习报告4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。生态学实习报告 篇1实习报告是指各种人员实习期间须要撰写的对实习期间的工作学习经验进行描述的文本。实习概况由于人口的快速增长与人类活动干扰对环境与资源造成极大的压力，人类迫切须要驾驭生态学理论来调整人自然、资源以及环境的关系，协调社会经济开展与生态环境的关系，促进可持续开展。环境生态学正是随着全球行环境问题日益严峻和人类对环境问题的关注及寻求调整人类与环境之间协调开展的途径而产生的。
2、通过一学期的环境生态学学习，我们已初步驾驭了环境生态学的一些理论学问，对环境生态学的探讨内容、开展趋势和方法也有了肯定的相识。为加我们的实践相识，老师细心组织支配了这次教学实习，我们也最终在实习老师的指导下顺当完成了此次教学实习的支配与目的。我们在实习指导老师的带着下早上八点乘坐学校班车，从学校动身经过两个小时到达目的地青岛xx国家森林公园，在实习指导老师的指导下顺当完成了此次教学实习的支配与目的，于下午四点多返回学校。这次实习中我们学到了许多的东西，受益匪浅。实习内容1、xx国家森林公园概况xx脉系巍然而深秀，融奇、险、清、幽于一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜台筒，大黑涧，扎营山等四十座大
3、小山峰环列四周，小xx群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云雾缭绕，瞬息万变，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离，素有“东崂西珠，双珠嵌云之说。小xx地处海滨，景物独特，层峦叠嶂，奇峰陡峭，曾被前人列为胶州八景中的第一胜景。2、森林生态系统的作用和功能森林在人类的生存，生活与生产中的作用是多方面的，具有强大的生态功能，主要表现在：（1）森林具有维持生物多样性的作用：森林生态系统是地球上最困难的生态系统，是自然界最完善的物种基因库。多种多样的森林生态系统为动植物供应了良好的栖息环境，森林中隐藏的丰富动植物资源是人类生存与开展的根底，使人类珍贵的财宝。（2）森林生态系统具有修养水源、保持水土的作用：森林能承接
4、雨水，削减落地降水量，使地表径流变为地下径流，修养水源，保持水土。（3）森林生态系统具有调整气候的作用：森林的蒸腾作用对调整自然界的水分循环和改善气候有重要作用。通过植物的蒸腾作用，是森林上空的水蒸气含量大，并且蒸腾还可以汲取热量，使空气潮湿，气温较低，简单形成降雨，增加地域性的降水量。（4）森林生态系统具有净化空气、防止污染的作用：森林通过绿色植物的光合作用汲取二氧化碳，放出氧气，维持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡，并且森林对眼成与粉尘有明显的过滤、组织和吸附作用，净化了空气；通过对大气中某些有害气体的不同程度的汲取作用可以防止污染（5）森林生态系统具有防风固沙、保护农田的作用：其修养水源、
5、调整气候等功能可为农业生产供应生态屏障，在防护林和林带保护下的农田，风灾、旱涝灾还可以得到防止或减轻。（6）除此之外，森林还可利用其固定的太阳能源源不断地供应给人类木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等；林副产品主要包括森林植物的叶、花、果、茎、树皮、树脂、树胶、树液等与经济林、以及森林动物与微生物供应的各种产品。3、森林生态系统对四周环境的影响的作用规律森林是自然界多种环境中的一种类型，而森林不是单独的存在于自然界中的，它同样与四周的环境相互依存，相互制约，两者会构成相互平衡的统一整体。它们之间的作用规律有：（1）林通过自身的生态功能与作用可以起到净化与维持环境质
6、量的作用，比方防止污染、净化空气等的作用。（2）森林通过修养水源的作用可以影响局部的气候条件，从而影响四周境的气候状况，使枯燥的气候变得潮湿，更有利于自身植被的生长。（3）森林有时还影响环境的水文状况，降雨量等。（4）森林对环境的影响无处不在，反过来，环境对森林的影响也不能无视。环境的气候状况会影响森林植被的生长，确定植被覆盖率，植被的状况确定着森林的许多作用与功能，对森林生态系统的开展起重要作用。（5）环境中的生物可能进入森林生态系统，对森林中原有的物种的生存构成威逼，从而影响原有物种的生存，变更森林生态系统的物种结构。（6）人类的作用对环境的破坏，使环境恶化，进而限制了森林生态系统的开展。
7、4、生态环境调查探讨方法主要的调查方法有：（1）收集现有资料。从农、林、牧、副、渔业资源管理部门、专业探讨机构收集生态和资源方面的资料，包括生物物种清单和动物群落，植物区系及土壤类型地图等形式的资料。（2）收集各级政府主管部门有关自然资源、自然保护区、保护规划及国内国际确认的有特别意义的栖息地和珍稀物种等资料。珍稀和面临物种保护的规定、环境面临物种等资料，并收集国际有关规定等资料。（3）现场调查。生态环境影响评价须要对环境评价区进行现场调查，取得实际的资料和数据。评价区生态资源、生态系统结构的条查可采纳现场勘察和网络定位采样分析的传统自然资源调查方法。5、xx国家森林公园实习成果通过实习老师的
8、指导，在我们进行完野外调查后，对小xx所了解的概况如下：（1）平均日照率57%。（2）地质：小xx所处大地构造位置为新华夏其次隆起次级构造单元。胶南隆起区东北缘和胶莱凹陷区中南部。岩石以青山组火山类层非常发育，在小xx地区出岩极为广泛，岩浆岩以元古代胶南期月季山式片麻状花岗岩及中生代燕山晚期的火山式花岗闪长岩和崂山式花岗为主。（3）土壤：花岗岩和片麻岩风化物为主的成土母质上发育或形成的棕壤占的比重量大，所处的地形部位较高，水土流失严峻，土壤肥力不高，较为贫瘠。（4）植物：由于此次实习时间在十月底已是秋季加上连续几个月的干旱使很多山上多数植物特殊是低等植物已干旱枯死不能区分其类型。小xx山脚至半
9、山有少量土覆盖，植物多分布在有土覆盖的地方。主要植物为：美国黑皮松（系飞机播种所形成的，占小xx植物面积的绝大局部主要分布在小xx山脚至半山）、刺槐、榆树、芦苇、茅草、野梨树、野山楂树等零星分布其中。山顶岩石上生长着少量低等的植物如苔藓、卷柏。由于小xx海拔仅724.9米，山脚到山顶气温相差不超过6摄氏度因此植被随海拔的增高改变不明显。小xx森林植物中多为人工种植。其树木均处在幼年期，森林结构简洁而清楚，分为乔木层（美国黑皮松和落叶乔木）、灌木层（藤本植物、铁线蕨）、草本植物。实习心得此次教学实习我们在实习指导老师的指导下，顺当完成了教学实习的支配，到达了实习的目地和要求。为我们日后从事相关工
10、作供应了一个难得的熬炼时机。通过着此次教学实习，我们不仅稳固了自己的理论学问，而且极大的熬炼了我们的实践操作实力。走出校内，走进大自然的怀抱，感受大自然的魅力。这次野外实习我们不但欣赏了小xx秀美的自然景色，调查了解xx生态系统的类型和垂直改变，而且学习并驾驭了环境生态的一些调查探讨方法，提高了我们的学问应用与实践实力。在野外实习的过程中，虽然特别的劳累，但看到如此的漂亮的自然景色，实习后的成果心里还是特别愉悦。这次教学实习让我们受益匪浅。但同时在调查过程中我们也觉察xx旅游开发一些不合理现象，存在着不少问题。例如北部的大泽山,南部的小xx、大xx、铁橛山, ,由于长期垦殖,过度放牧及人类经济
11、活动综合影响,水土流失严峻,土壤干旱贫瘠,岩石袒露,原生植被破坏殆尽,只有赤松、栎类稀疏分布,河流及山沟两侧有零星枫杨、毛白杨等等。因此如何充分利用xx自然的资源优势，实现经济、社会、生态的大丰收是开发者应慎重考虑的。目前xx的旅游开发刚刚拉开了序幕，我们信任开发者会充分合理利用xx的自然自然资源和人类的才智，让xx国家森林公园焕发出新的乐章，实现经济、社会、生态三方面和谐开展，造福人类。生态学实习报告 篇2实习地点：青岛市城阳区夏庄街道郝家营生态农业示范园实习目的：参观当地的生态农业模式;了解无公害蔬菜的种植管理和栽培技术;了解农业生产学问以及蔬菜大棚管理技术。实习时间：20年10月27日我
12、们在柳老师的带着下，乘坐校车来到了实习地夏庄街道郝家营生态农业示范园，进行实习，期间实习地的郝经理热忱的接待了我们，下面结合农业生态学的课本学问和老师的讲解将此次实习总结报告如下：一、从郝家营生态农业示范园看农业生态环境管理建立良好的农业生态系统的目的，就是通过各种农业技术措施，一方面取得投入少产出多，获得最正确的生态、经济和社会效益;另一方面还要化害为利，变废为宝，防止环境污染与资源枯竭，取得生态经济的良性循环，而这两个方面又是同步进行的，这样就须要加强农业生态环境的管理。位于青岛市城阳区夏庄街道的郝家营生态农业示范园，共有蔬菜种植基地210亩，其中节能型日光温室60栋，是国家农业部确定的无
13、公害蔬菜生产基地。基地生产的番茄、樱桃番茄和芹菜三个蔬菜产品已通过国家无公害蔬菜认证，并申请注册了“好家牌蔬菜商标。该示范园已形成了一个良好的农业生态系统，在实习中我们了解到该基地在建设过程中，结合生态农业的须要，进行了有效的农业环境管理，其农业生态模式在硬件上的体现有以下几点：1、该基地的每座温室均配有10立方米的沼气池，并配套了沼气灯，合理利用自备能源;在生产过程中，利用沼气为蔬菜增加温度和供应二氧化碳，沼液和沼渣作为蔬菜的有机肥料;2、为提高浇灌效率和削减温室内空气湿度，每个温室都配套了先进的滴灌设备，既节水又高效;3、为有效减轻劳动强度、提高生产效率，各温室都安装了自动卷帘装置;4、在
14、病虫害防治过程中，虫害利用频振式杀虫灯、悬挂黄板等物理方式进行诱杀，病害那么采纳高效低毒生物农药来防治，大大提高了蔬菜的质量与产量，同时又将农药对环境的危害降到了最小;5、为全面提高基地蔬菜生产的科技含量，基地建设了无公害蔬菜检测室、技术培训室、生产资料效劳中心和占地面积 1100平方米的智能工厂化育苗温室。二、无公害蔬菜的栽培技术及大棚管理技术我们在基地郝经理的指引和带着下参观了各种蔬菜大棚。由于该地位置优越，下有崂山地下水，上有相宜的温带海洋性气候，加上四周政府、企业聚集，不用出门，品质良好的蔬菜就已经被订购一空，给生态园带来了良好的.效益。1、黄瓜的嫁接管理技术在金黄一号黄瓜大棚，郝经理
15、给我们具体介绍了黄瓜与南瓜的嫁接技术。在黄瓜和南瓜生长出3-4片叶子时，用刀片分别在黄瓜和南瓜靠近根部的茎上切一个小口，使两局部结合在一起，再用夹子夹住，通过嫁接，把黄瓜嫁接到南瓜的根上。大约3-5天伤口愈合，这时剪掉黄瓜的根，由南瓜根供应养料。黄瓜根系不兴旺，供应养料有限，而南瓜的根系很兴旺，养料供应足够，这样就弥补了黄瓜根系不兴旺的缺陷，养料供应得到保障，产量也就大幅提高。在管理过程中，8叶以下的瓜要打掉，同时黄瓜须也要打掉，防止他们争养分，保证产量。此种嫁接的好处还有，南瓜不怕重茬，可以连续种植，保证产量。黄瓜的口味在于肥料，此处施用有机肥，既保证了养分，又保证了口味。另外，由于大棚薄膜以及草栅的应用，能够产生较大的温差，利于糖分的积累，黄瓜的口感好，水分多，很受消费者的欢迎。2、番茄的栽培管理技术在番茄棚中我们主要参观学习了樱桃番茄的栽培管理方面的学问。一般状况下，樱桃番茄可无限生长，但其在地里生长2年，次年由于温差小，而是口感下降，我们多只栽培年前的一茬。定植种苗后，要插架绑蔓，其作用是调整养分生长与生殖生长，促进秧、果并旺。搭架多采纳人字架、尼龙绳吊挂。一般第一层花序见果时需绑蔓，要松紧适度，为茎生长留有余地。番茄的最适生长温度在15-30
