《《芒果熟了》黎东玉教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《芒果熟了》黎东玉教案.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、芒果熟了田东县第一小学 黎东玉（本课是本校自编的校本教材 ）教学目标 在学习和感知活动中体会和表现物体的特征形状，色彩带给个人的不同感受，大胆地用线条和色彩进行表现活动，培养学生造型能力，和创造能力。教学重点 认识芒果的外形和色彩特征，画各种形状的芒果，学会表现自己喜欢的芒果形状，了解色彩运用的基本知识。教学难点 掌握形状和色彩特征的造型，丰富学生的创造想象。教具准备课件、图片、色卡纸、水彩笔等一、 组织教学二、 激情导入新课师：很高兴今天来到这和大家一起学习，黎老师给大家带来礼物，能猜猜黎老师给大家带什么礼物来吗？师：哪位小朋友愿意上来猜一猜，可以放手下去摸一摸或闻一闻。生：师：你猜出来了吗
2、？是什么东西？你能不能大声的告诉大家（猜不出也没关系，能那把你摸到闻到的说说、）生：师：哇，你真厉害。猜到了是芒果。生：师：芒果是黎老师家乡最有名的水果，每到七月份黎老师的家乡就会呈现出一幅芒果丰收的景象，这时候乡亲们还会举办一年一度的芒果节来庆祝芒果丰收了。（播放：课件展示： 播放芒果熟了第一段歌曲）这节课就让我们一起把黎老师家乡的芒果描绘出来课题 ：芒果熟了三、 讲授新课师：黎老师还给大家带来了两个好朋友，：嗨，大家好，我是“贝贝”嗨，大家好，我是“侬侬”，我们来自中国芒果之乡田东，是田东芒果节的吉祥物。说起我们的名字还有一段来历呢？在壮语中“贝侬”是指兄弟姐妹的意思，我们就是用“贝侬”壮
3、语的意思起名字的。大家想不想用壮语来喊出她们的名字呀，（壮语教大家喊出它们的名字）生：师：大家认真地观察“贝贝”“侬侬”看看你们有什么发现？生：师：说得真好，它们是用一个个芒果组成的，在添加上五官表情芒果就变成可爱的芒果娃娃。师：下面我们就让“贝贝”“侬浓”（用壮语说）带着大家一块去认识它们的兄弟姐妹们。师：在认识“贝贝”“侬侬”兄弟姐妹们的时侯大家要注意它们的形状和颜色。师：课件展示（各种芒果图片）师：大家观察到的芒果有什么形状的？什么颜色的？）？谁来说？生：师：在学生的回答中把学生说出的几种有特征形状的单个芒果图片贴在黑板上并用粉笔简单画出学生说出的形状（让学生进一步去认识形状和颜色）生：
4、师：大家观察得真仔细师：范画范画内容：画单个的芒果（着色）、剪、捏、撕等方法去表现芒果师：除了用这些方法还能用什么方法把芒果不同形状颜色展示出来呢？生：师：说得真好，孩子你真聪明，芒果熟了，大家都很开心。师：我们一起来看田东的小朋友们是怎样表现芒果熟了。（播放课件：几幅有关芒果的儿童画）师：欣赏了那么美的芒果。那大家有尝过芒果的味道吗？是什么味道？你能不能用你的动作表情把你吃到芒果的味道表演出来？。生：师：你们太有表演天赋了老师真佩服你们这几个未来的明星。师：孩子们，芒果不但外形颜色味道美，它还含有丰富的营养（含维生素A对眼睛有好处，含维生素C可以增强人体提抗力，还有药物价值等等），希望小朋友
5、们爱吃芒果，不能挑食。四、 学生创作（布置作业）教师巡回指导师：看了田东小朋友们画的芒果，大家想不想亲自动手画出你喜欢的芒果？黎老师相信民乐的小朋友们更能画出一幅幅更美的芒果画。作业要求：用你喜欢的绘画方法把你观察到的各种形状颜色的芒果表现出来（咱们可以画、剪、捏、撕等方法）师：看谁能又快又好的把她的作品贴在这棵大芒果树上，可以小组合作。让它变成硕果累累的大树，让芒果的芳香溢满我们的教室五、 作业讲评（小结）师：都画好了吗?没完成的也没有关系，通过大家的共同这棵大树变成硕果累累的大树，芒果的芳香溢满我们的教室。咱们来看一看，比一比那幅画最美最有有创意 ，哪位小朋友愿意上来评一评。1、表扬好的2、选几张作业给大家看，提醒学生构图、色彩的运用4、游戏互动师：咱们民乐小学的孩子们太棒了，不但有一双巧巧手，而且想象力丰富，把咱们田东的芒果画得绘声绘色，现在咱们就用歌声把咱们现在的心情唱出来吧课件：（芒果熟了、芒果熟了、）师；女孩扮演贝贝唱第一句芒果熟了，来吧来吧，男孩扮演侬浓唱第二句芒果熟了（唱的时候大胆的做出芒果熟了的喜悦心情）师：芒果熟了，香飘千里，明年七月份的芒果节黎老师在田东欢迎你们的到来
