《08《孙权劝学》(原卷版)2022中考语文文言文阅读精选真题汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《08《孙权劝学》(原卷版)2022中考语文文言文阅读精选真题汇编.docx（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、08孙权劝学学校:姓名：班级：一、课内阅读（2021-广东花都七年级期末）阅读以下文段，完成下面小题孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂学事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但 当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙 论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下蒙！蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂 拜蒙母，结友而别。（注释）书：写信。让：责备。露布：公开的文告1. 对以下语句中加点的词的解释，不正确的一项为哪一项（）A. 孤岂欲卿泪经为博士邪治：管理B. 见往事耳见：了解C. 及鲁肃可寻阳过：经过D.
2、即更刮目相待待：看待2. 翻译下面的句子。士别三日，即更刮目相待。3. 以下对文章内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A. 本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，进步巨大，鲁肃叹服并与之结友的故事。B. 吕蒙的故事说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，表达了学习的重要性。C. 文章善于刻画人物，主要用了动作描写、心理描写，生动地塑造出了鲜明的人物形象。D. 吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现，他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。二、比照阅读（2021-青海西宁中考）阅读送东阳马生序（节选）和孙权劝学，完成下面小题。（甲）当余之从师也，负箧受屣行深山巨谷中。穷冬烈风.大雪深数尺，足
3、肤鞭裂而不知。至舍，四支 僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮 绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，坪然假设神人；余那么媒袍敝衣处其间，略无暮艳意， 以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且艰假设此。今虽聿老，未有所成，犹幸预君子之列，而承36. 两篇文章都与读书有关，（甲）文中的吕蒙不读书的借口是 （原文）；（乙）文的作者认为荒怠他学业的是“ （原文）”和“善忘37. （甲）文说“蒙乃始就学”，但并没有展开写他如何学习。请你结合两文相关内容，推测吕蒙进步的 原因。（2021-山东博兴七年级期中）（甲）初，权谓吕蒙
4、曰:唧今当涂学事，不可不学!蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲御治经为博士邪!但当涉猎， 见往事耳。卿言多务，敦假设孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻F日，与蒙论议，大 惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙!蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母，结友 而别O（孙权劝学）（乙）晋平公问于师旷曰:吾年七十，欲学，恐已暮矣。师旷曰:“暮何不炳烛乎？平公曰:“安有为人臣而 戏其君乎？师旷曰:“盲臣安敢戏.其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学， 如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行国乎？平公曰:“善哉!（选自说苑建本）注：晋平公：春秋时期晋国国
5、有。师旷：春秋时期晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，在音乐方 面造诣很深。炳烛：点燃蜡烛。昧行：在黑暗中走路。昧，暗。38. 解释划横线的词。（1）及鲁肃过寻阳（）（2）恐己葺矣（）39. 用现代汉语翻译以下句子。（1）卿言多务，孰假设孤？（2）少而好学，如口出之阳;壮而好学，如日中之光。40. 结合（甲）（乙）两文的内容，请写出你在学习上得到的两点启示。（2021-广东龙岗七年级期中）阅读下面选文，完成下面小题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“岬今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士 邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻
6、阳， 与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 肃遂拜蒙母，结友而别。（选自孙权劝学）（乙）濮州刺史庞相寿，坐贪污解任，自陈劳在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王 左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主； 今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！、赐帛遣之。相寿流涕而去。（选自唐太宗不徇私）（注释）陈：陈述。秦王：唐太宗李世民。他在称帝前被封为秦王。中外：宫内、宫外的故人。 四海：整个国家。41. 解释以下加点的词。（1）蒙群以军中多务辞：（2） 当涉猎
7、 但：（3）赐帛谭之 遣：（4）相寿流涕而孝 去：42. 翻译句子。（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！（2）今居大位，乃四海之主，不得独私故人。43. 以下表述错误的一项为哪一项（）A. 甲文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，进步巨大，鲁肃叹服并与之结友的故事。B. 乙文中庞相寿曾经在秦王府中做过门客。C. 甲乙两文都有劝说的语言描写。D. 吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从正面展现，他的惊叹写出吕蒙取得了巨大的进步。44. 文中吕蒙与李世民有什么相同的品行？结合自身实际，谈谈这给你的启示。（2021-江苏苏州高新区实验初级中学七年级期中）阅读下面两段文言文，完成下面小题。（甲）初，权谓吕养曰：“卿今当
8、涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但 当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及含肃过寻阳，与蒙 论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃 遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）（乙）其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑馀之人不可。于是乃以田忌为将，而 孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控拳，救斗者不搏撤, 批亢捣虚，形格势禁气 那么自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不假设引兵疾走大 梁，据其街路，冲其
9、方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。田忌从之，魏果去邯郸， 与齐战于桂陵，大破梁军。（选自史记孙子吴起列传）（注）辎车：古代一种有帷盖的大车。撤：以手指又人。亢：强，盛。批亢捣虚：避开激烈之处 而直捣空虚的地方。形格势禁：犹言“形势急转”“形势变化。梁：魏国都城，也称大梁。罢：同疲。邯郸：赵国都城。45.以下句中加点词意思相同的一项为哪一项（）A.田忌欲引兵匕赵以我酌油知之（卖油翁）B.卿言多务，孰善孤看躇步蹴蹈（杞人忧天）C.齐威王欲将孙膑出郭相扶将（木兰诗）D.魏果大邯郸睨之久而不考（卖油翁）46,用现代汉语翻译下面两句。 孤岂欲卿治经为博士邪！ 今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于
10、外，老弱罢于内。47. 甲乙两文都有“劝，请分别概述两文“劝的内容，并结合原文分析“劝”的结果。（2021-山东青岛市崂山区第三中学七年级期中）（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂学事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但 当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙 论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃 遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）（乙）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见 其发矢十中八九，但微颔之。康肃问
11、曰：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？翁曰：无他，但手熟尔。康肃忿然曰：尔安敢轻吾射！ 翁曰：以我酌油知之。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓的油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。康肃笑而遣之。（卖油翁）（丙）赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难气然不谓善。括母问奢其 故，奢曰：兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，假设必将之，破赵军者必括也。赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之纵奇兵佯败走而绝其粮道分断其军为二士卒离 心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括，括军败，数十万之众遂降秦，泰悉坑之。（选自司马迁史记）（注）言兵事：
12、议论用兵打仗的事。难：驳倒。易置：撤换。纵奇兵：调遣派出变化莫测的军 队。48. 以下加点的实词解释错误的一项为哪一项（）A. 及鲁肃过寻阳B. 尔安敢纾吾射C. 以我敢油知之D. 括母问奢其政及：至L等到轻：动词做形容词，轻视酌：舀取，这里指倒入故：原因，缘故以我酌油知之 笑加遣之 皿括易言之 秦悉坑匕49. 以下四组虚词意义和用法相同的一项为哪一项（）A. 蒙辞以军中多务B. 结友用别C. 皿钱不湿D. 大兄何见事晚乎5（）.以下各项中对例句划分节奏正确的一项为哪一项（）例句：秦将白起闻之纵奇兵佯败走而绝其粮道分断其军为二士卒离心A. 秦将白起闻之/纵奇兵佯败/走而绝其粮/道分断其军/为二
13、士卒离心B. 秦将白起闻之/纵奇兵/佯败走/而绝其粮道/分断其军为二/士卒离心C. 秦将/白起闻之/纵奇兵佯败/走而绝其粮/道分断其军为二/士卒离心D. 秦将白起/闻之纵奇兵/佯败走/而绝其粮道/分断其军/为二士卒离心51. 以下对文章意思理解不正确的一项（）A. 孙权现身说法用自己读书受益劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进，告诉我们开卷有益的道理。B. 卖油翁在写法1：详略得当，略写了康肃公的射箭技艺，而对卖油翁的精湛技艺作了比拟详细的 描述。C. 乙文中赵括熟读兵书，但最终被射杀，战败，根本原因是秦军将领白起善用兵。D. 甲丙两篇短文从不同角度强调了读书能增长学知识，对带兵打仗的重要性。52
14、. 把以下文言语句翻译成现代文。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。（2）尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。（2021-黑龙江集贤七年级期末）（古文阅读）（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂学事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪！但 当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙 论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃 遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）（乙）赵襄王学御于王子期，俄而与子期逐气三易马而三后。襄王曰：子之教我御，术未尽也。对曰： 术已尽，用之那么过
15、也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。今君后那么欲速臣，先 那么恐逮于臣。夫诱道争远，非先那么后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。（赵襄王学御）（注释）赵襄王：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。逐：追赶，这里指驾车赛马。 易：更换。调：协调。诱：引导。此.所以：这就是的原因。53. 解释加点词的意思。（1）但当涉猾（）（2）术未尽也（）54. 把以下句子翻译成现代汉语。（1）肃遂拜蒙母，结友而别。（2）此君之所以后也。55. 从（甲）（乙）两文中你获得了哪些启示？（谈两点即可）（2021-江西南昌七年级期中）阅读下面两那么文言文，完成小题。（甲）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“岬今当涂学事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪！但 当涉猎，往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书
