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1、寓言四则导教案和含答案新世纪教育网 精选资料 版权全部 新世纪教育网【学习目标】1、认识寓言的特点与伊索寓言。2、用自己的话多角度归纳寓意，培育发散思想能力。3、翻译智子疑邻、因祸得福，累积文言词语.【知识链接】寓言是以劝喻或嘲讽性的故事为内容的文学款式。其篇幅短小，主人公能够是人，也能够是拟人化的动植物或其余事物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使高深的道理从简单的故事中表现出来，拥有鲜亮的真理性和嘲讽性。寓言在创建上经常运用夸张和拟人等手法。寓言最突出的特点是用比喻性的故事寄寓语重心长的道理。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存的伊索寓言，是古希腊、古罗马时
2、代流传下来的故事，经后代聚集，统归在伊索名下。有的用豺狼、狮子等比喻人间显贵，揭穿其残暴、暴虐的一面；有的则总结人们的生活经验，教人处世原则。【学习过程】一、字词累积1庇（b）护赫（ha）耳墨斯粘（zhn）住饶头（r o)2要点词语释义(l ）倾慕虚荣：将自己的长处或利处夸张而后出去夸耀，以期获取别人的敬羡。(2 ）凯歌：成功的乐歌。二、研读赫尔墨斯和塑像者1、思虑：这则寓言在构造安排上有何特点？第一段讲故事，第二段点明寓意。2、思虑：赫耳墨斯是一个的人。盲目自高自傲、唯我独尊、自高自傲、倾慕虚荣、自视过高。从哪里看出来：“虚荣的人，凝视着自己的名字。”，赫耳墨斯所关怀的不是如何造福人类，而是
3、自己的身价和荣誉，“想知道”是掩盖之词，其实是想获取，示意他是一个倾慕虚荣、唯我独尊的神。先问宙斯塑像的价钱，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉塑像的价钱以后，他更感觉自己是商人的包庇神，人们对他会更尊敬些。表现了他的唯我独尊，没有自知之明。赫耳墨斯三次问话的神情、语气同样吗？“赫尔墨斯又笑着问道”中的“笑”你以为是一种如何的笑？表现了他如何的心态？点拨：第一问是打听；第二问时“笑”写出他满意又喜悦的心态；第三问时他已经有掌握赛过全部的神，显得很傲慢。可看出赫耳墨斯是个傲慢自傲、没有自知之明的人。、“以后，赫耳墨斯看见自己的塑像，心想他身为神使，又是商人的包庇神，
4、人们对他会更尊敬些”，这个想法表示了表示了他的小人之心、自视过高、妄自尊大。3、这则寓言的寓意是什么？新世纪教育网- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权全部新世纪教育网2 / 4新世纪教育网精选资料版权全部新世纪教育网明确：告诉我们要谦逊，有自知之明，不要唯我独尊。三、学习蚊子和狮子1、蚊子两次吹喇叭的原由分别是什么？战斗前：是由于剖析敌我条件后，充满成功的信心。战斗后：是喜悦忘形，吹捧自己的成功。2、小小的蚊子靠什么战术战胜了强盛的狮子？重申：以我之所长攻敌之所短3、恶运的到来是不测事件吗？蚊子和狮子寓意是什么？从中我们理解了什么道理？给我们什么启迪？点拨：看似有时性常常有其必
5、定性的原由，有时性存在于必定性之中。蚊子“同最强盛的动物都较量过”，为何反会被“小小的蜘蛛消灭掉”，由于骄兵必败，这就是这则寓言的寓意。道理：获得一点成绩决不可以骄傲自满。启迪：傲卒多败；尺有所短，寸有所长；笑在最后的笑得最好；螳螂捕蝉，黄雀在后。第二课时一、字词累积何遽(j ) 堕(du) 而折其髀(b ) 塞(s i) 翁跛(b) 之故引弦(xi n)二、要点实词(l) 近塞上之人有善术者（善于、善于) (2) 人皆吊之（对其不幸表示宽慰)(3) 其马将胡骏马而归（率领) (4) 此独以跛之故（由于) （瘸腿) (5) 其邻居之父亦云（老人) (6) 堕而折其髀（掉下来) （大腿) 三、一
6、词多义(l)亡暮而果大亡其财（丢掉 )马无故亡而入胡（逃跑 )(2) 此独以跛之故（助词，的)人皆吊之（代词，他，代塞翁)之其邻居之父亦云（助词，的)而暮而果大亡其财（舒缓语气，不译)而疑邻居之父（表转折)(3)马无故亡而人胡（表承接 ) 富宋有富人（富裕的 )(4)丁壮者引弦而战（表修饰 ) 家富良马（有很多 )堕而折其髀（表承接 )其马将胡骏马而归（表修饰 )四、词类活用(l) 智子疑邻（智，形容词作动词，以, 为聪慧)(2) 天雨墙坏（雨，名词作动词，下雨)(3) 暮而果大亡其财（暮，名词作状语，在夜晚)(4) 家富良马（富，形容词作动词，有很多)新世纪教育网- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权全部新世纪教育网
