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1、秋天的怀念教学设计教学目标：1、学会如何正确对待人生路上的困难和不幸，学会坚强，珍惜生命。2、品读细节描写的词句，带着不同的感受朗读品味描写菊花的句子，层层深入，感悟母爱的无私、博大、宽容、深厚,感受力量，感悟生命。3、能深情地朗读课文。教学过程：一、赏乐揭题。1播放歌曲叫一声妈妈。师：有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，她愿意用自己的一生来爱你；有一种爱，她让你肆意地索取、享用，却不要你任何的回报。这个人，叫母亲，这种爱，叫母爱。2点击课题。是啊！母爱不仅仅是爱和给予，还应担起一份责任就是教给儿子如何面对有缺憾的生命。今天，我们一起来品读母亲教给儿子如何面对有缺憾生命的故事。这个故事的
2、题目叫师板书秋天的怀念，生读课题。二、自由研读，真情感知。师：秋天的怀念，多么诗意的题目，请大家读读课文，找出洋溢着母爱的句子。1、学生自读。2、全班重点交流：要求学生抓住母亲的表情动作语言来说，体会母亲的心情。（结合交流，师引导。附：母亲扑过来-这位母亲，你干吗忍住呢？你应该把你的悲伤、痛苦都哭出来呀！你为什么不哭呢？指导朗读：你真懂得母亲的心思！让我们用朗读来表达母亲当时的心情吧！后来妹妹告诉我，她的肝常常-指导朗读：是啊，整宿整宿，多么漫长的煎熬啊！让我们也去体会体会！齐读-我那个生病的儿子和我那个还未成年的女儿-说话训练：母亲的这句话里有个省略号，表示读到这儿，你能把母亲没说完的话说出
3、来吗？）3、引导小结。师：是呀，一个细微的动作，一句朴实的话语，一件件平凡的小事都涌动着母亲的爱，联系生活实际，用自己的话说说母爱是怎样的。师小结：母爱是伟大的，是无私的，是很难用语言来形容的。作者正是抓住一个个细节来描写伟大无私的母爱的。三、重点择读，深情感悟。1、师：刚才，我们一起感知了母亲对儿子的舔犊深情，现在咱们请同学读出最感动我们的语句来，让我们再次感受感受伟大而无私的母爱(配乐江河水)。2、师：母亲的一个个小小的动作，细微的眼神，只言片语，都使作者记忆犹新，这体现了作者对母亲的怀念。你能从文中找出直接表达秋天的怀念的段落来吗？3、交流：大家同意吗？课件出示：黄色的花淡雅，白色的花高
4、洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。图欣赏美吗？就带着这种感觉再来读读这句话。自由读练读。指名读。你为什么把淡雅读得那么轻、那么柔呢？师:这么一个伟大的母亲已经离我而去，又是一年秋来到，又是菊花烂漫时，睹物思人，思绪万千，在花丛中，“我”仿佛又看到母亲憔悴的脸、“我”仿佛又听到母亲那和蔼的话语带着这种感情，我们一起来读读最后一自然段。四、从母爱中感受生命的力量。1、师：就是这北海的菊花，曾经使重病缠身的母亲一而再，再而三地想带我去看。现在，你明白母亲为什么要带“我”去看菊花的原因了吗？你明白了母亲未说完的话吗？2、又一年的清明节到了，“我”来到母亲的墓前，请把想说的说给母亲听听吧！3、师：是啊，作者也懂得：母亲让他去看菊花，是想他学会菊花的坚强，想他好好地珍惜自己的生命，勇敢面对现实，顽强地生存下去。五、拓展延伸，升华情感。生命对我们每个人来说都只有一次，我们应珍惜我们的生命，好好活下去！这里，我想送大家一段话：当灾难与逆境来临时愿我们更坚强！当爱围绕我们周围时愿你我都珍惜！愿我们的生命之花越开越烂漫！愿天下母亲的笑脸越来越灿烂！板书设计： 秋天的怀念伟大 “我”怀 念无私母亲
