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1、中学科技小明星小制作评选活动方案 营东一中科技小明星小制作评选活动方案 为了更好地落实实施科学36年级课程标准，展示我校小同学在科学发明创造方面的成果，经研究，决定举办全校科技小明星小制作评选活动，现将具体事宜通知如下： 一、参评人员 小学1-6年级同学。 二、推举办法及要求 1.各班级要在广泛开展活动的基础上，认真选拔评选推举出优秀作品5件上报。 2.小制作作品除上报实物作品、作品说明外，还必须上交电子稿。 3.各项作品说明，页面设置一律用A4纸，题目用小三号黑体，正文用四号仿宋体，和指导教师姓名、单位用四号楷体，不单设封面，在首页左上角注明成果类别小制作。 4.请各班级务必于11月17日前
2、将优秀作品电子稿件及实物汇总后，连同汇总表见附件，报小学政教处。逾期不报，视为弃权。 三、评选办法 政教处将组织评委对上报作品进行评选。对入选作品量化打分，分年级排名次计入班级量化积分中，同时推选出部分优秀作品上报区教研室参加区级评选。 四、注意事项 各项作品必须是同学自己的创意，作品的完成可以经过辅导教师的指导，但严禁抄袭、弄虚作假，一经发现，取消其比赛成绩并通报批评。 营东一中政教处 二一四年十一月三日 附件：营东小同学优秀小实验、小发明、小制作作品汇总表 篇2:姜堰附中道德之星评选活动方案 堰姜附中道德之星评选活动方案 为进一步深入落实公民道德建设实施纲要，充分展示我校践行社会主义荣辱观
3、的精神风貌，切实发挥道德之星在公民道德建设中的示范引导作用，在全校形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，营造合格的道德环境，激发同学学模范、做好事的热情，决定在全校范围广泛开展道德之星评选活动。 一、指导思想: 以科学发展观为指导，以中同学日常行为规范和中同学守则为根本，以社会公德、家庭美德和个人品德建设为重点，结合讲文明、树新风活动，深入挖掘、培养、宣扬同学身边的道德典型，在全校形成学习道德之星、争做道德之星的热潮，发动同学推举、评选、学习身边的道德之星，树立社会主义荣辱观，倡导热爱校园、助人为乐、诚实守信、孝敬长辈、文明守纪等新风。 二、活动时间： 2014年9月至2015年2月
4、三、活动对象： 七-九年级同学。 四、评审委员会机构 组长：z副组长：z 成员：z 五、评选内容、范围和标准 一评选内容和数量。具有热爱校园、助人为乐、诚实守信、孝敬长辈、文明守纪等优秀品质和合格社会道德风尚的先进个人。以上五个奖项，每个奖项每年段各评选2名。 二评选对象和范围。热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，在热爱校园、助人为乐、诚实守信、孝敬长辈、文明守纪等方面表现特别，影响好、同学认可的同学。 三评选的各奖项标准是： 1热爱校园之星：爱护公物，爱护校园公共设施，节约水电，保护校园环境卫生，以二附中为荣，不做不说有损学校荣誉的事，以实际行动，为学校争光
5、添彩。 2助人为乐之星：热心帮助老幼病弱者以及学习困难的学困生；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资活动、扶残助残等社会公益事业和公益活动，赢得群众、师生的广泛认可和较高赞誉。 3诚实守信之星：具有激烈的诚信意识，拾金不昧，真诚待人，实心做事，做到言行一致，不抄袭他人作业，考试不作弊，即使碰到困难，仍保持信守承诺，享有高度的信誉。 4孝敬长辈之星：孝敬父母，尊敬师长，对长辈有礼貌，听从父母和老师的教诲，不顶撞父母和老师；不挑吃穿，懂得感恩；能主动帮助父母做力所能及的家务事，在家人亲属有伤病、残疾等困难状况下，悉心照顾，做到不离不弃、守护相助，使他们享受人生幸福。 5文
6、明守纪之星：自觉遵守学校的各项规章制度，以中同学守则、中同学日常行为规范、班级文明公约等作为行动准绳，说文明话，做文明事，当文明人。 六、评选步骤和方法： 整个评选活动原则上采纳以班级为单位，进行推举、评选。评选活动分两阶段进行。 一宣扬发动、评选推举阶段。 1通过班会，进行广泛宣扬发动，发动全体同学积极参加评选活动。 2各班按照五个奖项的评选条件和客观公正的原则先进行评选。 3依据各班评选结果，每个奖项各评选1名同学参加年段评选；再以年段为单位，通过事迹介绍，图片展示，同学投票，每个奖项各推举2名同学参加学校评选；最后候选人通过校园电视台作事迹介绍，同学投票，每个年段每个奖项各产生1名道德之
7、星，并填写表格，附500字左右事迹材料及相关图片和1寸免冠彩照1张。 二审议、评选和表彰阶段。 学校成立的评审委员会，组织有关老师对各候选人进行评审，对最终获选者发给获奖证书，并通过颁奖大会或公告形式进行表彰、宣扬。 七、工作要求： 一切实强化领导，重在评选过程。各班主任要充分熟悉评选表彰道德之星的重要意义，强化组织领导，设立相应的评选机构，并结合实际，认真研究。 二广泛宣扬发动，重在示范引领。要把宣扬工作贯穿评选表彰活动始终，大力宣扬候选人事迹，努力扩展活动影响，营造全社会关注、支持、参加道德建设的深厚氛围。电视台、广播站、宣扬栏等要认真做好宣扬报道工作，丰富评选活动的专题内容，使评选活动家
8、喻户晓、人人皆知。 三认真组织评选，重在同学参加。要充分体现广泛性，立足社区、学校、家庭等，着重推选同学身边看得见、过得硬、学得到的先进人物，保证评选出的道德之星可信、可亲、可学，具有先进性和代表性，使同学在参加中受到教育、得到提升。 四层层选拔：以班级、年级、学校为单位，通过竞选演说、他人推举、事迹宣扬、集体投票等形式层层选拔，于元旦评选出15名二附中道德之星。 五公开公平公正，重在强化活动公信力。评选过程要严谨、规范、公开，强化评选活动的权威性和公信力，真正把基础好、同学认同度高的道德之星评选出来。 篇3:莫厘中学十大校园人物评选活动方案 厘莫中学十大校园人物评选活动方案 各位老师、各位同
9、学： 感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。我们在感动中成长，社会在感动中前进，民族在感动中团结进步，校园在感动中提升发展。为了发挥榜样的示范带动作用，激励广大师生向身边的优秀人物学习，帮助师生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，展现我校师生积极进取、奋发向上的时代精神风貌，努力营造合格的学风、校风，构建和谐校园。校长室、德育处、团委拟联合主办厘莫中学首届十大校园人物评选活动。现将具体事宜通知如下： 一、活动口号 感动来自平凡，榜样就在身边 二、组织领导 为了强化评选活动的组织领导工作，学校决定成立十大校园人物评选活动委员会： 组长：z副组长：z 组员：z 各年级组长部分同学代表
10、 三、评选对象 及具体条件 评选对象： 凡在本校在职在编教师及同学均可参加评选活动。 评选标准 1、面对家庭贫困或不幸，面对自身疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不消沉、不自卑，能以庞大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和保持在逆境中前行，在逆境中创造奇迹。 2、为推动社会进步、学校发展做出特别贡献，获得重大荣誉并引起社会广泛关注者。 3、勤奋好学、勤奋钻研，工作、学习成绩名列前茅，品学兼优，全面发展，有较强的指导同学学习的能力或自主学习能力，事迹典型，在师生中能够发挥模范带动作用。 4、敢为人先，积极上进；尊敬师长，团结同学，明礼诚信，有其独特的人格魅力和精神品质，能够用自身健康阳光
11、的性格感染四周同学。 5、工作、学习认真负责，恪尽职守，热心为广大师生服务，在师生中具有很高的威信和感召力；富有激烈的社会责任感，积极参加各项社会公益事业和活动，用自己的实际行动回报家庭、学校和社会。 6、不计个人所得，尽己所能奉献爱心，帮助弱势群体，积极参加各种爱心捐助活动；关怀同学，乐于助人，能够积极主动帮助在学习、生活、心理等方面有困难的同学。 7、关爱生命，关注自然，厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园做出自己的贡献。 四、评选程序 第一阶段 学校宣扬动员，报名推举 通过召开宣扬动员会议、网上公布，让师生全面了解活动意图，积极参加评选活动各个班级、按照评选标准和
12、要求，广泛推举、评选十大校园人物，每个年级推举教师候选人3-4名，同学候选人3名。学校推举09届优秀毕业生3名。 第二阶段 宣扬候选人先进事迹 学校利用宣扬橱窗、校园网等各种宣扬媒体，使全校师生了解候选人基本状况，各年级和推举班级可自行对候选人进行宣扬，使广大师生从候选人的事迹中发现感动，认知感动，书写感动，在校园内营造形成宣扬先进事迹、学习先进人物的合格氛围。 第三阶段投票评选及评审 在广泛宣扬的基础上，校长室、德育处、团委将组织师生公开投票，对候选人进行评选，并邀请部分老师组成专家评审小组进行评审，结合师生投票状况，评选确定厘莫中学首届十大校园人物。 第四阶段表彰奖励 举行隆重的颁奖大会，
13、颁发获奖证书、奖品。同时，通过国旗下讲话、全体教师会、校园网等形式开展我校首届十大校园人物宣扬学习活动，固化活动成果，扩展活动影响，号召广大师生以先进为榜样，努力学习、发奋成才，为构建文明、和谐校园不懈奋斗。 五、活动要求及其它事项 1、各年级、各班级要高度重视，精心安排，认真组织评选推举，在做好典型人物和先进事迹挖掘整理的基础上，广泛宣扬，积极营造合格的评选活动氛围。 2、评选对象面向全体师生，只要他他们的事迹感动同学、感动校园，用自己的力量推动校园的进步和发展，用自己的故事解读人与人之间应有的情感，带给大家感人至深的心灵冲击，他他们就可以成为校园人物。 3、评选活动保持公正、公开、公平、透明的原则，推举、评选的十大校园人物事迹要真实、特别、感人，随时接受广大师生的监督。
