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1、动物在自然界中的作用学习目标：1.通过举例，分析，总结概括动物在自然界中的作用。 2.辨证地认识动物与人类的利害关系。 3.明白生物防治与生物防治的常用方法。学习重点：动物在自然界中的作用。学习难点：动物在自然界中的作用。学习方法：分组讨论、分析资料、合作探究课时安排：一课时课前准备：多媒体课件学习过程：一、 自学感知（10分钟）1.食物链和食物网中的各种生物间存在着_和_的关系。2.在生态系统中各种生物的_和_总是维持在_的状态，这种现象叫生态平衡。3.如果食物链或食物网中某一环节出现问题，就会影响到整个_,说明动物在_中起重要作用。4.动物作为消费者，直接或间接地以_为食，经过消化，吸收，
2、排泄以及分解者的分解后，重新产生_和_等供植物光合作用，可见，动物有促进生态系统_的作用。5.自然界中的动物和植物在长期生存和发展过程中，形成了_和_的关系。6.蜜蜂采蜜时，能帮助植物传粉，使植物能顺利_。7.动物能帮植物传播果实和种子，有利于扩大植物的_。二、 重点研讨（15分钟）44页 资料分析1.通过对资料的分析，你认为为人类能随意杀灭某种动物吗？为什么？2.你认为在自然系统中，各种动物的数量会不会无限增长？为什么？3.在由草，鼠，狐组成的食物链中，若消灭了全部的狐，鼠的数量将会（ ）A 缓慢上升B 迅速上升C 仍保持相对稳定D先迅速上升，后急剧下降三、 巩固训练（8分钟）读背本节知识要
3、点四、延伸迁移（5分钟）下图为非洲草原生态系统中的食物网示意图，据图回答： 野狗 狮子仔鹿秃鹰 草 （1）此食物网中，数量最多的动物是_（2）若不考虑野狗和秃鹰，当鹿大量繁殖时，狮子数量增加，鹿的数量会随之减少，进而使狮子数量_,这说明动物在_中起着重要作用。（3）从动物行为的角度看，狮子对仔鹿的行为属于_行为。（4）如果这个系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内积累有毒物质最多的生物是_。五、达标检测（5分钟）1. 生态平衡是指（ ）A 动植物之间的平衡 B生物间数量上的动态平衡C 各种生物数量上的固定不变 D 动植物数量上相等2.下列各项中，没有二氧化碳产生的是（ ）
4、A有机物在动物体内分解 B 动物的呼吸作用C 植物的光合作用 D动物遗体被分解者分解3.从物质循环的观点看，动物体内碳元素最终来源于（ ）A 蛋白质中含有的碳 B 矿物质中的碳 C 大气中所含的碳4.在生态系统中能参与物质循环的有（ ）A 生产者和消费者 B 生产者和分解者 C 生产者，消费者和分解者5.在生态系统中物质是循环的。植物通过（ ）作用把无机物转变成有机物，动物通过（ ）作用把有机物转变成无机物A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.都不是6.什么措施能提高一个生态系统的稳定性（ ）A.减少捕食者和寄生物数量 B.使生产者和消费者的数量保持相对稳定C.增加物种数目 D.限制一个演替系列的演替过程学习收获1
