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1、2013-2014邓城学校班主任考核细则一 考核目的为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任的积极性、主动性，促进班级管理工作的制度化、规范化，构建一个愉悦、和谐、成功的班集体，特制定本细则。二 考核形式考核实行加分和扣分相结合的办法。每位班主任的起始分为100分。三 考核内容（一）班级文化建设1.黑板报。每月办一次主题黑板报或重大节日办黑板报（以通知为准）。每办一次记4分。2.学生作品园地。每半月展出一次学生优秀作品如练字、优秀作文、绘画等。每班一次上交作品至少5份，符合要求记2分。3.手抄报。每月以班为单位举办一次手抄报比赛，每次比赛要有主题，内容要健康积极向上，符合时势特
2、征。每次要交至少10份优秀手抄报，记4分。（二）班级日常工作1.每学期开学交班主任计划和总结各一份，各记1分。2.每学期末交安全记录（内容为每周一次）。记2分。3.不定期检查 班级公物（门、窗、桌、凳、扫帚、垃圾桶、簸箕等）保护情况。每发现一处损坏扣0.5分。4.各班标语布置规整，物品摆放整齐，教室卫生干净。不定期抽查，按好中差分别记3、2、1分。5.学生校内课外行为情况以文明岗执勤为依据。每月总结一次并记第一名10分，然后以0.5分逐次递减。6.学校一日常规检查每月总结一次并分别记第一名10分然后0.5分逐次递减。7.班集体活动。每两周举办一次班集体活动，参与率90%，活动场地可以在教室内也
3、可以在教室外，活动要交主题和记录。符合要求且属实记2分。8.各班要有善行日记本和内容。符合要求记1分。各班要有安全日志和内容。符合要求记1分。采取不定期抽查形式。9.家访。每月要家访至少5名学生，每次家访要交记录包括家访时间、学生姓名、家长姓名、谈话内容等。每一人次记1分。10.家长会。每学期每班召开一次学生家长会，家长会要有主题和详细记录及家长签到表，与会率要达到70%。符合要求记10分。11.习惯养成教育。不定期抽查为主。根据实际情况记1-3分。12.每学期末交一份学生素质评价方案和结果。符合要求记10分。13.本学期内无安全事故发生的班级，记10分。14.每周交一次班会记录，符合要求记1
4、分。15.以中心校组织的期末成绩为准，班级总成绩（各科平均成绩之和）排出名次，第一名记10分，然后1分递减，直至0分。（三）支持学校工作1.认真组织宣传好上级交给的收费任务。须学生全部交的，按规定时间完成任务的记3分。2.凡在学校组织的各种集体活动中，个人获一等奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分。乡级分别记4、3、2分，县级分别记5、4、3分，市级分别记6、5、4分。班集体获奖积分等于对应个人获奖积分乘以2。3.积极主动接受学校交给的特殊任务视完成情况记13分。四 考核结果使用1. 各项得分总和+100分即为班主任本学期考核分数。2. 考核结果作为评优、晋级、绩效工资发放、聘任班主任的重要依据。3. 考核结果作为班主任费用（在编教师绩效工资提取，聘用教师学校支付）浮动的依据。五 班主任考核领导小组组长：张守宽 副组长：王振秀 杨福新 温文娜 2013-7-3
