《湖南省岳阳市一中高三生物考前模拟考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省岳阳市一中高三生物考前模拟考试试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖南省岳阳市一中2012届高三考前理科综合生物试题 本试卷分第卷（选择题）和卷（非选择题）两部分。全卷共300分，考试时间150分钟。可能用到的相对原子质量：H:1 0：16 Na：23 S：32 I：127第卷 (选择题 共126分) 一、选择题（(本题包括13道小题。每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意)1下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关B细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等有关DNa+进入神经元和神经元释放递质的方式相同2下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是A温室条件下
2、，通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收B栽种杆矮、叶直而小的作物，能增加种植密度，有益于增大光合面积C农田种植作物一年两茬，可延长光合作用时间D经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养3某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形下列与图形有关的说法中正确的是A.甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂D.如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体4现有基因型aabb与AABB
3、的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是A.杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数分裂第二次分裂后期B.单倍体育种可获得AAbb,变异的原理有基因重组和染色体变异C.将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变D.多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质5下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ） A受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代 B生物进化的实质是种群基因型频率的改变 C自然选择过程中，直接选择的是基因型 D基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向6如图A、B、C分别代表山地、森林、海洋
4、三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是 / A温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素BA处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构CC处植物的分层现象主要是因为光照的影响D影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分29（10分）课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，进行了如下实验研究过程，请分析回答： （1）该实验假设是： 。（2）实验结果与预测结果不相符（1号和2号试管中均检测到CO2），原因是 。 （3）检测CO2除了用澄清的石灰水外，还可以用 ，颜色变化是_。（4）在细胞有氧呼吸的三个阶段中,产生的能量最多的阶
5、段发生的场所是_ (填细胞器的确切位置)。30（11分）黑腹果蝇是常用的遗传研究材料，其性别决定类型为XY型。请回答下列有关问题：（1）右图为雄果蝇体细胞的染色体组成示意图，则雄果蝇的一个染色体组可以表示为 ，雄果蝇正常减数分裂的过程中，有2条Y染色体的细胞是 。（2）果蝇号染色体上的隐性基因h（正常翅）可以突变为显性基因H（毛翅），号染色体上存在一对基因R、r， r基因纯合时会抑制H基因的表达。则一个种群中正常翅果蝇的基因型有 种。现有一对基因型相同的毛翅雌雄果蝇交配，产生的子代中毛翅与正常翅的比例为3：1，那么这对果蝇的基因型可能是 。（2 分）（3）果蝇的X染色体和Y染色体上有同源区段和
6、非同源区段（如图）。已知果蝇的灰身（A）和黄身（a）是一对相对性状。现有偶然发现一只黄身雌果蝇，为确定控制A、a在染色体上的位置，科学家进行了如下实验：将这只雌果蝇和纯合的灰身雄果蝇杂交，得到子一代（F1）。如果F1 的表现型为 则说明基因位于X染色体上非同源区段（2分）如果F1不能判断，则将F1雌雄相互交配得到子二代（F2）。若F2的表现型是： ，则基因位于常染色体上。（2分） ，则基因位于、Y染色体上的同源区段。（2分）31（8分）生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。 （1）下图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化 坐
7、标曲线图，据图分析：激素甲代表的是。高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是。（2分）（2）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是。为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是。据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而。 （2分）32（10分）题31-1图虚线方框内表示一个生态系统据图回答：（1）题311图中，对A的生理和分布起决
8、定性作用的非生物因素是 。若生产者固定了mKJ的能量，则图中最高营养级理论上最多可获得的能量为 kJ。（2）若该生态系统正处于由不成熟到成熟的发展过程中，则 +（填“”、“”或“=”） （3）若该生态系统为一农田生态系统，则在小麦植株上喷15N标记的氮肥，检测15N在初级和次级消费者中的放射强度，结果见题31-2图其中乙消费者处于第_营养级同时，在该生态系统的生物成分中，生产者体内的15N除被题31-1图中的_（填图中字母）利用外，还有部分进入分解者体内39下图表示菊花的嫩枝和月季的花药的离体培养过程，请据图回答下面的问题。(1)对菊花来说，要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养，其原因是_；对月
9、季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于 期。为确定该花粉是否处于该时期，最常用的方法是：_。(2)在培养嫩枝组织和花粉的培养基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有 _。(3)两种植物组织培养都需要接种，在进行接种时应注意 ()。接种室要消毒只要戴口罩，操作时便可说话外植体可预先用体积分数为70%的酒精浸泡，取出用无菌水冲洗后，再用0.1%的氯化汞溶液消毒，并用无菌水冲洗干净接种操作要在酒精灯火焰旁进行接种完毕应立即盖好瓶盖A BC D(4)月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同，从植物产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过_阶段发育而来，这两种发育途径的差别主要取决
10、于_。(5)图中的B过程都需要_，因为愈伤组织形成幼小植物后，植物需要叶绿素进行光合作用。40下面是以小鼠为对象进行的各项研究工作，请分析回答问题。(1) 在小鼠细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面_时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的_。此时，瓶壁上形成细胞层数是_。要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需耍用酶处理，可用的酶是_。(2) 如果体外受精后，在精核与卵核融合之前，用微型吸管除雄核，再用细胞松弛素B处理（作用类似于用秋水仙素处理植物细胞），处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中的显著优点是_(3) 为使外源基因在后代中长期保持，可将转基因小鼠体细胞的细胞核
11、转入_细胞中构成重组细胞，使其发育成与供体具有相同性状的个体，该技术称为_。(4) 在细胞培养过程中，通常在_条件下保存细胞，因为在这种条件下，细胞中_的活性降低，细胞的代谢速率降低。一、 选择题：1-6、BABAAC29、（1）实验假设：有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质（又称为细胞溶胶）或:有氧呼吸第二阶段只发生在细胞质基质中，不能在线粒体.或: 有氧呼吸第二阶段既发生在线粒体中，也能发生在细胞质基质（2）在步骤（2）中已进行了细胞呼吸生成了CO2（3）溴麝香草酚蓝水溶液 蓝色变成绿色,再变成黄色(不写中间变成绿色也给分)（4）线粒体内膜 30、（1）、+或、+（答不全不得
12、分） 次级精母细胞（2）5 RrHH RRHh （两空可颠倒）40. 雌果蝇均为灰身，雄果蝇均为黄身， 灰身果蝇和黄身果蝇比例为3:1，且与性别无关。 雄果蝇只有灰身性状，雌果蝇既有灰身性状也有黄身性状31、（1）生长素，生长素起抑制作用，细胞分裂素起促进作用 （2）乙烯浓度和根的生长情况 取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中 抑制根的近地侧生长 39(1)生长旺盛的嫩枝生理状况好，容易诱导脱分化和再分化单核醋酸洋红法 细胞分裂素和生长素(3)C(4)胚状体培养基中激素的种类及其浓度配比(5)光照（1 分，其余每空2分）40（1）相互接触（1分）接触抑制（1分）单层（或一层）（1分）胰蛋白酶（2分） （2）容易获得纯合子并缩短育种时间（2分） （3）去核的卵（2分） 核移植（或克隆）（2分） （4）冷冻（或超低温、液氮）（2分） 酶（2分） 希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！
