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1、语文园地一识字加油站书写提示日积月累【学习目标】1.掌握和运用两种识字方法，认识7个生字。2.会读会写不同韵母的生字，掌握全包围结构的字。3.正确地读词语，感受春季的美丽。4.收集描写春天的语句，感受春天的美景。【学习重点】1.认识7个生字，会正确认读9个词语。 2.熟练朗读日积月累中的四字词语，及本单元拼音韵文。【学习难点】1.认识7个生字，会正确认读9个词语。 2.正确地读词语，感受春季的美景。【学前准备】1.制作多媒体课件。（教师）2.搜集有关春天的词语、古诗、歌曲等。（学生）【课时安排】1课时【教学环节】识字加油站一、识字加油站1.自由读，把不认识的字多读几遍。2.指名读，小组读，比赛
2、读，把三组词读熟。3.全班齐读，说说你发现了什么？4.巩固生字，并口头组词，选择词说句。日积月累、口语交际二、 书写提示 1.自由读，把三个生字多读几遍。2.指名读，小组读，比赛读，把三组词读熟。3.齐读全包围结构的字的书写规律。4.书写，写完之后全班挑选优秀的展评。三、 日积月累（一）我看到的春天 1.先小组说一说自己看到的春天，可以运用以前学过的词语。2.指名说一说自己看到的春天。 3.四人小组交流收集到的图片、资料。 4.派代表全班展示、交流。 （二）我要描写春天1.多媒体展示日积月累中描写春天的词语。2.学生自由读，并圈出生字。3.指名读难点字，全班正音。4.指名读四字词语，不会读的同学请其他同学帮忙。5.师讲解四字词语的意思，让同学们边听边想象这些词语所展示的画面。6.用各种形式诵读词语。7.用自己喜欢的词语造句，师生共同评价。四、课后作业1.回家给爸妈分享你眼中的春天。2.画一幅你眼中的春天。
