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1、word课题：走向共同富裕的道路编写人：赵淑萍审稿人：同轨教师【目标要求】1、情感、态度、价值观：从促进生产力开展、发挥社会主义优越性的角度，认同“确立劳动、资本、技术、管理等生产要素，按贡献参与分配的原如此；从科学技术是第一生产力、财富的创造和社会的开展有赖于劳动、知识、科技等角度，培养“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的意识。2、知识目标：社会主义初级阶段的根本分配制度；尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。3、能力目标：体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程；体会“在分配中，既要提倡奉献精神，
2、又要落实分配政策的辩证统一性。【预习导学】1、 我国的根本分配制度是什么？它是由什么决定的？2、 我国的分配原如此是什么？3、 社会主义的根本原如此是_。在分配中,既要提倡_又要落实；既要反对_又要防止_。4、 如何实现共同富裕？5、 个人自主创业需要具备哪些条件？【问题探究】1、先富带后富，共奔富裕路【活动一】人们可以通过那些方式获取合法收入？析：A、公有制经济中通过按劳分配获得的工资、奖金等；B、个体劳动者纳税后的非劳动收入；C、把钱存进银行获取利息；D、购置国债曾值；E、出租房屋收取租金；F、投资分红；G、承包完成税收后的收入等等。1我国社会主义初级阶段的分配制度与分配原如此。分配制度按
3、劳分配为主体，多种分配方式并存。分配原如此劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配。【活动二】你是如何看待这一倡议的？请你就如何缩小地区差距提出自己的建议？析：1在社会主义市场经济条件下，分配方面既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。2建议：A、指定恰当的分配政策，防止个人收入差距悬殊。B、通过制度和法律法规，使发到底区的富裕个人、企业多交税，并利用这局部资金去开发贫困地区、促进贫困地区经济的开展。C、鼓励和给予优惠政策，让兴旺地区通过技术转让、投资于贫困地区，使之共同开展。D、发到底区帮助贫困地区培训人才。2在分配中如何实现效率与公平的统一？在分配
4、中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。3怎样实现共同富裕？析：共同富裕是社会主义的根本原如此，是社会主义本质的内在要求和表现，也是社会主义改革一以贯之的追求。但共同富裕不是同时富裕、同步富裕。实现共同富裕是一个过程，必然存在先富和后富的问题。只有鼓励一局部人，一局部地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示X效应，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。、国家采取各种有力的措施，推动先富起来的人和地区积极支持和帮助后富起来的人和地区开展经济，提高收入，最终实现共同富裕。4在不同的开展阶段，共同富裕有不同的内容。A、改革开放以来广阔中西部地区根据自
5、己的条件发挥资源优势的同时，在各方面支持了沿海地区先开展起来。B、当改革和开展到了一定阶段之后党和政府又采取有力措施实施“西部大开发战略，推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区开展经济。2、让创造财富的源泉涌流【活动三】如果你是一位教育工作者或科技工作者，你最想说的一句话是什么？析：科学技术是第一生产力；科学技术是经济开展的决定因素；大力推进科教兴国、人才强国战略；大力开展科技、教育，努力建设创新型国家等等。1创造社会财富的源泉当今社社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。【活动四】社会为小严创业创造了那些有利条件？小严在创业的
6、过程中表现了怎样的素质？析：社会为我们创业创造的有利条件有：A、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会气氛。B、知识转化为财富的良好机制，如专利向市场转化、低息贷款，鼓励和支持大学生穿业等。C、改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。个人素质：A、善于根据社会的需要选择自己的研究方向；B、具有非常突出的创造才能；C、善于利用有利的创业条件，如申请专利、创办企业等。2改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。3个人自主创业需要具备哪些条件？国家和社会通过政策和法律为个人创业提供良好的条件。作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价
7、值，为国家的经济开展作出贡献。【例题精析】2008年某某珠江三角洲与东西两翼、粤北山区的经济差距，已经成为制约某某经济社会协调开展的“瓶颈，在省政府扶持促动下，珠三角企业纷纷到某某东西两翼、粤北山区投资，力求最终实现共赢。对此认识正确的答案是可以促进各地同时、同步富裕有利于缩小地区之间的差距有利于实现共同富裕有利于促进区域协调开展A B C D解析：做好本体关键在于分析所给的材料，材料说明珠三角与东西两翼、粤北山区在经济上有差异，与作为兴旺的珠三角企业就纷纷到落后的某某东西两翼、粤北山区投资，力求最终实现共赢。这正是对共同富裕含义的最生动诠释。据此分析所列的四个选项，项，说法正确，且与题意相符
8、，而想说法本身就是错误的。应当选B。举一反三：1、共同富裕是社会主义经济开展的目标，如下有利于实现共同富裕的举措是 免征农业税减轻农民负担实施“中部崛起战略进一步完善社会保障制度实施再就业工程A. B. C. D.2008某某某某某某二机床集团在2007年总结表彰大会上，对10名业绩突出的职工给予重奖，奖励每人一辆豪华轿车。这一做法 A说明只有受到重奖，人生才有价值B有利于激发职工的积极性和创造性 C说明受奖职工获得的利益多于应得的利益D拉大了职工间的收入差距，不利于共同富裕参考答案：B。可采用排除法来排除，其他选项说法均有误。举一反三：2、“同在跑道上赛跑，总有一个第一。这告诉我们一个道理
9、A同时富裕、同步富裕是不可能的 B共同富裕、全国致富是不可能的C先富后富的差异最终导致两极分化 D共同努力就能同时同步富裕【目标检测】1、“财产性收入一般是指家庭拥有的动产如银行存款、有价证券等、不动产如房屋、车辆、土地、收藏品等所获得的收入。财产性收入中，投资银行存款、有价证券获得的收入属于A按劳分配所得的收入 B按资本要素分配所得的收入C按技术要素分配所得的收入 D按风险上下分配所得的收入4我国社会主义初级阶段的分配制度是A按劳分配为主体、多种分配方式并存B按生产要素分配为主体、多种分配方式并存C公有制为主体、多种所有制经济共同开展D非公有制为主体、多种所有制经济共同开展2、为了让一切创造
10、财富的源泉充分涌流，造福于民，我们必须落实科学开展观，积极构建社会主义和谐社会尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同开展做到开展为了人民、开展依靠人民、开展成果由人民共享A B C D3、随着股市的不断开展，我国股民人数不断增加，股民投资股市获得的收入属于按生产要素中的要素分配。A劳动 B技术 C管理 D资本4、珠江三角洲与东西两翼、粤北山区的经济差距，已经成为制约某某经济社会协调开展的“瓶颈，在省政府扶持促动下，珠三角企业纷纷到某某东西两翼、粤北山区投资，力求最终实现共赢。对此认识正确的答案是可以促进各地同时、同步富裕有利于缩小地区之间的差距有利于实现共
11、同富裕有利于促进区域协调开展A B C D5、小强一家年收入情况统计表2007年成员工作岗位年收入爷爷承包责任田爸爸某外资企业设计师妈妈某国有企业上班如下对小强一家人收入来源性质的认识正确的答案是A爷爷的收入属于按生产要素分配B爸爸的收入属于按资本要素分配C妈妈的收入属于按劳分配D他们的收入都属于按生产要素分配6、刚从大学毕业的小陈想自己创办一家公司，将自己的发明推向市场，但资金不足。当他了解到国家对个体创业所提供的相关优惠政策后，便积极与银行联系，获得了低息贷款，走上了自主创业的道路。这一事例告诉我们A每个人都应该利用一切机会和手段获取财富B我国把个体、私营经济作为国民经济的主导力量C年轻人
12、都应该开办个体企业，为国家创造更多财富D我们要抓住有利条件，发挥自身才能，为国家经济开展作贡献7、简答题：一位外国记者到中国工作一年后，产生如下疑问：“社会主义的根本目的是实现共同富裕，但我在中某某访时看到，中国经济虽然有了很大开展，可是东中西部差距很大。这也是共同富裕吗？请你运用所学知识，回答这位外国记者的疑问。8、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家正积极贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针。请你分别举一事例说明：尊重劳动：尊重知识：尊重人才：尊重创造：【课后训练】1、江阴华西村人提出了“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富的致富观。对这一致富观认识正确
13、的答案是。A. 先富要带动后富，走向共同富裕B. 允许和鼓励先富，无法防止两极分化C. 提倡公平分配，反对收入出现差距D. 只有同时、同等程度的富裕才是真富2、“一个船队，决定它速度快慢的不是那个航行最快的船只，而是那个最慢的船只。这启示我们，构建社会主义和谐社会必须坚持A. 同时富裕、平均主义的原如此B. 扶持落后、同步开展的原如此C. 共同富裕的根本原如此3、说：“在改革中，我们始终要坚持两条根本原如此，一是社会主义公有制为主体，一是共同富裕。如下说法中，对“共同富裕理解错误的答案是 D.共同富裕以局部人通过诚实劳动、合法经营先富起来为前提4、2008某某今年，某某市318万农民自愿参加了
14、新型农村合作医疗，参合率达89.17%。全市九成农民的医疗有了中央财政作保障。农民因病致贫、因病返贫的情况得到明显改善。新型的农村合作医疗举措表现了党和国家关注人民生活质量的提高能彻底解决农民“看病难，看病贵的问题符合全面建设小康社会的要求有利于缩小城乡差异，实现共同富裕A B C D5、某校在青少年学生中开展“创业实践六小活动(创业小故事、创业小诗文、创业小课题、创业小设计、创业小实践、创业小明星)，为他们提供自我实践、自我成长、自我开展的平台，深受同学们欢迎。这是因为 在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已蔚然成风改革开放和社会主义市场经济为创业创造了良好的条件创业是实现人生价值的最重要途径作为个人，只有从小树立创业意识、培养创业能力，才能实现自我价值。A B C
