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1、 为别人的努力喝彩教学目标： 1、为别人的成功喝彩，不嫉妒他人。 2、能够为别人的进步高兴。 3、当别人取得成绩时，能发自内心的祝贺。 教学重点： 为别人的进步高兴，并发自内心的祝贺。 教学环节 一、情境导入： 师： 上节课我们学习了学习发现别人的优点，那么这节课我们共同去来学习 为成功喝彩，并为努力加油。大家有喝彩、加油过吗？（生答，教师板书课题） 师：看到别人的成功，你一定非常高兴吧，我们送上一句称赞的话，一定会 给他更大的激励。你们都在什么时候为别人的成功喝彩过呢？ 二、自主学习，合作探究。 师： 看书 P31 页插图， 如果你遇见了这样两种情况你会说点什么呢？想一想， 然后在组内组讨论
2、。 师：当同学学习进步的时候，大家是不是感觉到高兴、自豪啊？ 师： 那么当别人当选了班干部，同学们是不是有一种嫉妒的心理？你知道嫉 妒有什么危害吗？ 生汇报。 师： 最近你的同学又取得了哪些成绩？请你对他说一句祝贺的话吧，把你想 说的填写在书 P31 页的表格中（学生自主完成） 。 师：在学习生活中，尽管有的同学努力了，可是由于各种原因，暂时还没有 成功。这是，一句鼓励的话会使他们信心百倍，更会激励他们克服困难、争取成 功。同学们一起看书中插图，小强在乒乓球比赛中没有夺冠，自己觉得很丢人， 他的心理肯定会很难过， 你该对他说点什么才好呢？仔细思考， 在 P32 页下面的 选项中选择一项你想说的话。 （小组内交流，然后汇报） 师： 鼓励他人会有很多的办法，那么你认真思考你会怎么样去鼓励？填写在书中的气球上。老师会找同学读读你的想法。 生展示。 三、检测提升 辨析：这次考试，小红的成绩比小芳高，小芳很不开心，不理小红了，这样 做对?为什么？ 小丽班干部改选，小李非常开心的祝福选上的同学。 四、归纳整理 学生说一说本节课的收获。 2、师结：希望通过本次课的学习都能够认真的为别人的成功去喝彩，不要 存有嫉妒心。在遭遇失败的时候不要灰心，要学会为努力加油。为成功喝彩 高兴、自豪 为努力加油 失败不气馁 学会鼓励他人
