《五年级软笔书法教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级软笔书法教案.doc（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级软笔书法教案五年级软笔书法教案五年级软笔书法教案。 软：羊毫。软硬适中：兼毫。硬：狼毫等墨：墨块、墨汁。纸：宣纸、毛边纸等。砚台二、写字姿势和执笔方法坐姿：头正、身直、肩平、臂开、脚平。站姿：头正、身直、肩平、臂开、左手扶案、脚平。执笔方法：1.大拇指和食指捏住笔杆 2.中指钩住笔杆 3.名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外抵住笔杆 4.小拇指紧贴无名指；不接触笔杆 5.拿笔时应指实、掌虚、笔正毛笔字基础 ( 一 )一、 激发兴趣（以教师作品及书法家的作品为例）二、 执笔方法及写字姿势（示范）要求：五指执笔法（按、压、钩、顶、抵）、头正、身挺、脚平等三、 练习执笔方法及写字姿势（纠正指导
2、）四、 讲解“一”字写法（黑板示范）（要点：中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路顿提逆锋起笔横法：回锋收笔行按五、 练习写“一”字注意：（逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领）逐个手把手指导。六、作业：“一”字写20个。毛笔字基础 （ 二 ）一、 小结写“一”字中出现的问题；应注意的地方；强调要领（以学生作业为例进行讲解）二、 练习写“一”字（教师巡回指导）三、 出示范字“三”；讲解并示范。“三”字的三横长短、间架结构。（黑板示范）四、 学生练习；教师巡回指导。 五、作业：“三”字写20个。毛笔字基础 （ 三 ）一、 讲评作业；复习写“三”字；指出优缺点。二、 学生根据自己的缺
3、点加以练习改正。三、 学写“悬针竖”；掌握要领。竖法：（悬针竖悬针竖要领：藏锋起笔；向右下顿笔后转势直下；慢慢提笔收起；使笔画呈“针”状。四、 写“十”字；黑板示范。五、 学生练习；教师巡回指导。 六、作业：“十”字写20个。毛笔字基础 （ 四 ）一、 讲评作业；复习写“十”字；特别是“悬针竖”的笔法要领；指出作业中的优缺点。二、 学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。三、 学写“垂露竖”；掌握要领；写“土”字。（注意间架结构） （垂露竖）垂露竖要领：藏锋起笔；向右下顿笔后转势直下；收笔回锋上提。四、 学生练习；教师巡回指导。五、作业：“土”字写20个。毛笔字基础 （ 五 ）一、 复习写“土”
4、字；特别是“垂露竖“的笔法要领；指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据自己的情况加以针对性练习。三、 学写“短撇”；掌握要领；写“千”字。短撇要领：藏锋起笔；向右下顿后转向左下方撇出（稍平）。短撇：四、 学生练习；教师巡回指导。 五、 作业：“千”字写20个。毛笔字基础 （ 六 ）一、 复习写“千”字；注意“短撇”。二、 学生练习；改正自己的缺点。三、 学写“点”；掌握要领；写“主”字。“点”的要领：藏锋起笔；向右下方顿笔；及时回锋收笔。点法：（瓜子点）四、 学生练习；教师巡回指导。 五、 作业：“主”字写20个。毛笔字基础 （ 七 ）一、 复习写“主”字；特别是“点”的笔法要领。指出学生作业
5、中的优缺点。二、 学生根据自己的作业情况练习；以改正缺点。三、 学写“长撇”；掌握要领；写“广”字。“长撇”要领：藏锋起笔；向右下顿笔；先竖再渐渐转向撇向左下方。长撇：（竖撇）四、学生练习；教师巡回指导。 五、作业：“广”字写20个。毛笔字基础 （ 八 ）一、 复习写“广”字；特别注意“长撇”的笔法要领；指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。三、 学写“捺”；掌握要领；写“文”字。“捺”的要领：藏锋起笔；转向右下方行笔、顿、提出。（注意笔画由细到粗）捺法：四、 学生练习；教师巡回指导。 五、 作业：“文”字写20个。毛笔字基础 （ 九 ）一、 复习写“文”字；
6、特别是“捺”的笔法要领；指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据自己的作业情况练习改正缺点。三、 学会写“钩”；掌握要领；写“于”字。“钩”的要领：藏锋起笔；笔行作竖状；至钩处顿后稍提；并快速向左钩出笔锋。钩法：（竖钩）四、 学生练习；教师巡回指导。五、 作业：“于”字写20个。毛笔字基础 （ 十 ）一、 复习写“于”字；特别是“竖钩”的笔法要领；指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据自己的缺点加以练习改正。三、 学会“折”法；掌握要领；写“日”字。“折”的笔法要领：藏锋起笔作横；至折处稍提后顿；再转势向下行竖；至末处收笔回锋。折法：四、 学生练习；教师巡回指导。五、 作业：“日”字写10个；“
7、中”字写10个。毛笔字基础 （ 十一 ）一、 复习写“日”字；特别是“折”的笔法要领；指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据自己作业中的缺点加以练习改正。三、 学写“横钩”；掌握要领；写“官”字。“横钩”的笔法要领：露锋起笔向右横行；至钩处转笔向下作顿；然后渐提向左下钩出。横钩：四、 学生练习；教师巡回指导。 五、 作业：“官”字写20个。毛笔字基础 （ 十二 ）一、 复习写“官”字；特别是“横钩”的笔法要领；指点学生作业中的优缺点。二、 学生根据自己的作业情况进行针对性地练习。三、 学写“左尖横”；掌握要领；写“在”字。“左尖横”的笔法要领：顺势起笔横行；回锋收笔。（横的变化之一）左尖横法：
8、四、 学生练习；教师巡回指导。五、 作业：“在”字写10个；“左”字写10个。毛笔字基础 （ 十三 ）一、 复习写“在”字；特别是“左尖横”的笔法要领；指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据自己作业的情况有针对性地练习。三、 学写“直撇”；掌握要领；写“者”字。“直撇“的笔法要领：逆锋起笔稍顿；再转向斜下方撇出。直撇：四、 学生练习；教师巡回指导。五、 作业：“者”字写10个；“行”字写10个。毛笔字基础 （十四）一、 复习写“者”字；注意“撇、折”的笔法要领；指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据自己的情况有针对性的练习。三、 学写“短捺、提”法；掌握要领；学写“以”字。“短捺”笔法要领：同
9、上面讲过的“捺”法；只是略短；“提”笔法要领：逆锋起笔；转向右上方挑提；动作稍快。短捺：提：四、 学生练习；教师巡回指导。五、 作业：“以”字写20个。毛笔字基础 （ 十五 ）一、 复习字“以”字；特别是“提、捺”的笔法要领；指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据自己的作业情况进行针对性练习。三、 学写“横折钩”；掌握要领；写“而”字。“横折钩”笔法要领：逆锋起笔；先横再提顿；转向直下至钩处时回锋平钩出。横折钩：四、 学生练习；教师巡回指导。五、 作业：“而”字写10个；“司”字写10个。毛笔字基础（ 十六 ）一、 复习写“而”字；特别是“横折钩”的笔法要领；指出学生作业中的优缺点。二、 学生
10、根据自己作业中的缺点来进行针对性的练习。三、 学写“斜钩”（戈钩）；掌握要领；写“成”字。“斜钩”笔法要领：逆锋起笔；转向右下方稍有孤度行至钩处；回锋钩出。斜钩：四、 学生练习；教师巡回指导。五、 作业：“成”字写10个；“武”字写10个。毛笔字基础（十七）一、 复习写“成”字；特别是“斜钩”的笔法要领；指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据自己的作业情况有针对性地进行练习。三、 学写“竖弯钩”；掌握要领；写“元”字。“竖弯钩”笔法要领：逆锋起笔；转笔直下圆转弯至钩处回锋钩出。竖弯钩：四、 学生练习；教师巡回指导。五、 作业：“元”字写10个；“兄”字写10个。毛笔字基础 （ 十八 ）一、 复
11、习写“元”字；特别是“竖弯钩”的笔法要领；指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据自己作业中的缺点来进行针对性的练习改正。三、 学写“走之折”；掌握要领；写“道”字。“走之折”笔法要领：逆锋起笔；然后横折弯弯；注意笔意连贯；一气呵成；手腕用力；灵活“蛇行”。走之折：四、 学生练习；教师巡回指导。五、 作业：“道”字写10个；“通”字写10个。毛笔字基础 （ 十九 ）一、 复习写“道”字；特别是“走之折”的笔法要领；指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据自己作业的情况进行练习。三、 学写“左耳钩”；掌握要领；写“陛”字。“左耳钩”笔法要领：逆锋起笔；先横后折再弯钩。左耳钩：四、 学生练习；教师巡回指导。五、 作业：“陛”字写20个。毛笔字基础 （ 二十 ）一、 复习写“陛”字；特别是“左耳钩”笔法要领；指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据自己的作业情况进行针对性练习。三、 学写“永”字；掌握笔法要领。“永”字八法：横折点撇捺竖钩四、 学生练习；教师巡回指导。五、 作业：“永”字写20个。页码 / 总页数
