石家庄市新华区中考语文四模试卷

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1、石家庄市新华区中考语文四模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题;共8分)1. (2分) (2019七下凤翔期末) 下列词语中没有错别字的一项是( ) A . 取缔 瑕疵 门槛 直截了当B . 诘问 防碍 确凿 祸不单行C . 纠缠 嶙峋 恬静 再接再励D . 呻吟 凑和 轶事 累赘拖沓2. (2分) 依次填入下列横线上的词语正确的一项是( )。那么美丽,那么 , 使人的心里 敬仰的感情。不过,说真的,您自己来 一下吧。整个傍晚喜剧演员的化装室里涌进许多男人, 来欣赏那个礼物。A . 优雅 充满 判断 特意B . 优秀 充满 判断 故意C . 优雅 充斥 辨认 故意D . 优秀

2、 充斥 辨认 特意3. (2分) 下列句子中没有语病的一项是( )A . 通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。B . 止咳去痰片,它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。C . 在学习上,老师要求我们既要独立思考,又要相互合作,积极探索。D . 我们必须认真克服、随时发现生活中的缺点。4. (2分) (2016七下丹江口期中) 下列句子语序排列最恰当的一项是( )浮雕上,号兵吹起冲锋号;国民党认为不能逾越的天堑长江,被英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了。后面数不清的战船正在波涛中前进。已经登上敌岸的战士,指着反动派的旗子,向国民党反动统治的老巢南京城冲去;指挥员右手高举,连

3、连向高空发射信号弹;来到碑身正面,看到解放战争时期人民解放军“百万雄师 胜利渡长江,解放全中国”的浮雕,这是十幅浮雕中最大的一幅。A . B . C . D . 二、 现代文阅读 (共2题;共33分)5. (8分) (2016上海) 阅读下文,完成下列各题让行走成为人生的必修课晨光初露,夕阳西下,在城市的公共绿地,在乡间的草丛花径,总不乏行走的身影。行走正在作为一种生活时尚,被越来越多的人们认同。行走时一项强健体魄的体育活动。它能让你久坐的身板,佝偻的腰背,如花一般向外部世界呈现开放的姿态。心脏搏动得更加有力,血液流动得更为迅速19世纪美国作家梭罗说:“行走之于我是一种收货大于利益的活动,因为

4、从中我得到了大量非金钱可以衡量的益处。”是的,行走更是一项丰富的精神活动。行走,让你放松心情,获得心灵的自由。它让人们暂时卸下生活重担,抛却烦恼,忘记自身的身份,孩子般地度过一段简单快乐的时光,享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时,那种“什么都可以想,什么都可以不想”的自由心境。行走的人们,关闭了手机,远离了微信,不经意间就会发现自然的美丽风景:乱石间生长出的一棵树,天上飞过的鸟群,顺道而流的小溪( )身处大都市,行走也会让你发现,春天,街心公园还是鸟语花香;秋天,梧桐树照例被秋风染成一片金黄。从某种意义上说,行走就是以平等的姿态,体验自然力量的真是存在,激发对生命的热爱之情。行走有利于促进思考,

5、邂逅创造的灵感。春秋战国时期的思想家孔子、墨子,是在行走游说的过程中,逐渐形成了自己的思想流派:汉代的司马迁,行万里路,读万卷书,写就了中国历史上第一部纪传体通史史记。古希腊哲学家亚里斯多德,在雅典吕布昂学园从事哲学研究的时候,喜欢一边行走一边与学生谈话,因此而拥有“漫步者”的雅号;18世纪德国康德总是沿着同一条路行走思考,后人便将此命名为“哲学家之路”;梭罗把他以“行走”为主题的哲学随笔,命名为散步。可见,无论中外,那些卓越的思想家、哲学家、文学家,多是行走的热爱者。影响世界的不多创新思想,某种程度上可以说是走出来的。行走的意义非同寻常,应该成为人生的必修课。年轻的朋友们,请迈开你的双腿,甩

6、开你的双臂,开始行走吧!(1) 第段划线词“开放”在文中的意思是_。(2) 填入第段括号内的词语正确的一项是( )A . 只要B . 所以C . 即使D . 如果(3) 根据文章内容,完成下面的填空。行走是一项强健体魄的体育活动。行走可以放松心情,获得心灵的自由。论点:_(4) 下列理解符合文意的一项是( )A . 行走已经成为人们认同的生活时尚B . 行走能获得非金钱可以衡量的益处C . 只有行走才能发现自然的美丽风景D . 影响世界的思想家都是行走出来的(5) 有人认为,第段可以删去一个外国哲学家的事例,你同意吗?请阐述理由。6. (25分) 三分春色一分愁(台湾)丁颖冬,像一双倦游的翅膀

7、,悄悄地在暮色里归去,迎面姗姗而来的春,似一位多情美丽的姑娘,浑身带着一种困人的诱惑,妩媚的挑逗,多么使人陶醉啊!她若久别重逢的故人,给浪迹他乡的游子捎来无限温情;枯萎的生命又涂上一抹绿色的希望。我爱冬天,更爱春天;我爱冬天的雪,益爱春天的太阳。因为,人的心没有雪那样纯洁,春阳那样温柔。亚热带的冬,虽不像北国那样冰天雪地,但,却有北国深秋的情调,惹人遐思与怀想!而春天,倒有着浓郁的故乡气息呢!“春色恼人眠不得”,燕语呢喃,落花飞絮,徘徊庭前篱下,缕缕莫名的惆怅和空虚萦绕胸臆。心之深处像是失去了什么,而究竟失去了什么呢?我亦茫然。傍晚,怀着书本,懒洋洋地躺在绿菌的草坪上,凝视着蔚蓝的苍空。几片淡

8、淡的白云,如仙女撒下的花瓣,轻轻地飘过山峦,飘过海面,飘向遥远我沐浴在大自然的怀中,让柔和的晚风轻轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。吹吧!吹红了杜鹃,吹绿了柳丝,吹得柳叶儿絮絮细语:仿佛在切切诉说一个奇异的神话,在低吟一支爱与悲的曲子;吹吧,吹醒还在沉睡的人们哪!冥色四合,倦鸟投林,归家的牧童横坐在牛背上,信口吹着无韵的短笛。我的书滑落在地上,看见他们远去的背影,我想:我也该归去了吧?然而关山重隔,云水茫茫,我将归焉何处?这时,一对情侣踏着夕阳余辉,徜徉于小溪畔,携手并肩,轻盈的笑声是那样甜蜜。啊!鸟语花香,处处给人以强烈的诱惑!春天,这幅旖旎的图画,有哪位大画家能描绘出万一呢?春天太可爱了,可

9、是只有那么一刹那!有人说,不要让你青春的生命就此枯萎了,在你的生活中应该有一个美丽的故事。然而,美丽动人的故事,我只能在书本里去寻觅呢!于是,我又从地上拾起我的书本,低吟道:“三分暮色一分愁”“纵然宝岛风光多,还有思乡一片心。”唉!这思家的一片心啊!有谁知道呢?(1) 结合全文,说说标题“三分春色一分愁”中“愁”的含义。(2) “我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼”。 为什么说这句中加点的“轻抚”一词用得好?(3) 第节作者凝视蓝天,浮想联翩。请你依据全文主旨补充出第节的省略号省去的内容, 50字左右。(4) 文章极力铺陈春的诱惑,春的温情,春的云霞,春的晚风,

10、其作用是什么?(5) 第节描写了“倦鸟投林,牧童归家”的情景。简要说说作者这样写作的意图。三、 文言文阅读 (共1题;共20分)7. (20分) (2019九上天台月考) 阅读古诗文,回答问题。 【甲】仲淹为将,号令明白,爱抚士卒,诸羌来者,推心接之不疑,故贼亦不敢辄犯其境。元昊请和,召拜枢密副使。王举正懦默不任事,谏官欧阳修等言仲淹有相材,请罢举正用仲淹,遂改参知政事。仲淹曰:“执政可由谏官而得乎?”固辞不拜,愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使未行复除参知政事。会王伦寇淮南,州县官有不能守者,朝廷欲按诛之。仲淹曰:“平时讳言武备 , 寇至而专责守臣死事,可乎?”守令皆得不诛。(选自宋史范仲淹传)

11、【乙】渔家傲秋思(北宋)范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。【注】羌:中国古代西部游牧民族泛称。枢密副使:官职名。王举正:北宋人,时任参知政事。懦默:懦弱,不出声。讳言武备:不提养兵蓄锐的事。(1) 解释下列划线字在文中的意思。 召拜枢密副使_谏官欧阳修等言仲淹有相材_守令皆得不诛_人不寐_(2) 下列选项中划线文言虚词的用法与例句形同的一项是( ) 例句:朝廷欲按诛之A . 无丝竹之乱耳(陋室铭)B . 何陋之有(陋室铭)C . 水陆草木之花(爱莲说)D . 属予作文以记之(岳阳

12、楼记)(3) 用“/”划出下面句子的停顿。(限断两处) 命 为 陕 西 宣 抚 使 未 行 复 除 参 知 政 事(4) 用现代汉语翻译下列句子 执政可由谏官而得乎?平时讳言武备,寇至而专责守臣死事,可乎?(5) 【乙】是范仲淹的一首词,词的上片重在写景,描写一幅_图;词的下片重在抒情,集中抒发了身处边塞的_之情。 (6) 请结合【甲】文,分析【乙】词中“人不寐,将军白发征夫泪”这句词的表达效果。 四、 句子默写 (共1题;共7分)8. (7分) (2018七上衢州期中) 古诗文名句默写。 (1) 潮平两岸阔,_。(王湾次北固山下) (2) 我寄愁心与明月,_。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)

13、 (3) _,小桥流水人家。(马致远天净沙秋思) (4) _,一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛) (5) 江南逢李龟年一诗,既有个人身世之悲,也有对一个繁华时代落幕的感慨。其中最能体现这一心绪的两句诗是:_,_。 (6) 兴趣是最好的老师,快乐是探究的动力。当你对语文产生了兴趣之后,自然会学得比别人好。由此可以联想到论语中的两句话:_,_。 五、 名著阅读 (共1题;共1分)9. (1分) (2017九上龙海期中) 名著导读 (1) 判断正误水浒传是我国第一部长篇章回体小说,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。“残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地生命也是这般的一瞥么?”冰心的这首小诗热情地歌颂了生命。(繁星春水)鲁滨逊和星期五营救了内讧的暴徒劫持的英国商船船长和大副后,决定乘这艘商船回国。回国前,鲁滨逊把岛上的产业交给了两个被他俘虏的暴徒。(鲁滨逊漂流记)(2) 阅读下面的语段,按要求作答。“但我至少要选择我最爱的人。简,你愿意嫁给我吗?”“是的,先生。”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”

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