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2019-2020学年湘教版数学精品资料整式的乘法教学目标：1、回顾本章内容，熟练地运用乘法公式进行计算； 2、能正确地根据题目的要求选择不同的乘法公式进行运算。教学重点：正确选择乘法公式进行运算。教学难点：综合运用平方差和完全平方公式进行多项式的计算。教学方法：范例分析、探索讨论、归纳总结。教学过程：一、导学 1、平方差公式：2、完全平方公式： 3、计算（1）（2）（3） （4） 二、探究 （1）做一做 运用乘法公式计算： 得： （2）直接利用第（1）题的结论计算： 分析（2）小题中的2x相当于公式中的a，3y相当于公式中的b，z相当于公式中的c。解： 三、精导例1运用乘法公式计算：（1） （2） （3） （4）解：（1） 想一想：这道题你还能用什么方法解答？（2） （3）、（4） 略 注意灵活运用乘法公式，按要求最好能写出详细的过程。 例3 一个正方形花圃的边长增加到原来的2倍还多1m，它的面积就增 加到原来的4倍还多21，求这个正方形花圃原来的边长。 解：略 四、提升1、练习P49的练习题2、小结：利用乘法公式可以使多项式的计算更为简便，但必须注意正 确选择乘法公式。3、布置作业：复习题 A组 第3题、第4题
