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1、 寝室文明建设的演讲稿 敬重的校领导： 你们好！ 我们来自于计算机科学与电子信息工程学院计科班，现住咸嘉五栋223寝室。为了更好、更有效的让寝室成为一个休息和学习的良好场所，我们寝室全体成员全都恳求参加校级文明寝室的评比活动，请予考核批准。 申请文明寝室评比，是为自己，也是为他人。建立文明寝室的意义不仅在于保持一个良好的个人环境，也是为了保持一个良好的共同学习环境。由于我们认为文明寝室是一个详细实在的标准，而且是一个较高的标准。假如说法律是一种行为的底线，那么文明寝室就是一个道德的尺度。尺度是确定的，而它所丈量的长度却是不全都的。在这里，那种不全都的长度就是寝室的卫生状况、学习气氛、纪律状况等
2、内容的差异而造成的，换言之，就是由个人生活习惯所造成的。为了养成良好的生活习惯，享有良好的寝室环境，与班级其他寝室共同创立一个良好的生活与学习的场所，我们寝室布置井然有序，干净大方，给人一种温馨、上进的感觉。我们认为只有生活在一个良好的寝室环境中才能提高生活的质量和学习的效率。搞好个人卫生工作是理所固然，更重要的是营造出一个良好的寝室环境。进而对其他的寝室起到潜移默化的良好作用，引起他们对卫生的重视，和环境的营造，因而全部寝室换上新颜。 专心灵雕刻着属于自己的世界；共性张扬，啃噬着青春的甜美与酸涩；拥有幻想的翅膀，穿梭于似水流年。我们相互搀扶，由于幸福所以彼此微笑这就是我们，计电学院计科咸嘉五
3、栋223寝室的寝室箴言。 寝室文明建立的演讲稿2 敬重的校领导： 你们好！ 人在所处环境中，耳濡目染、潜移默化之间，必定会受到环境的影响。“校园无闲处，到处皆育人”，寝室环境对人的影响更加直接。通过文明环境的构建，我们不仅能改善寝室生活环境，提高寝室生活质量，更能提升个人修养，坚决抱负信念，真正成为一个道德高尚、精神富有的人。 而在我们身边，关于寝室文明的例子更是不胜枚举。我校数理系张志源3岁时，手在一次意外中被割伤，血流不止，后被诊断为先天性血友病；9岁那年，因一次意外导致脚骨骨折，体内出血致残，人生行走工具便只有轮椅。行动不便的他无法像其他同学那样走着去上课。11数本（1）班的男生们以寝室
4、为单位，一周五天大家轮番抬着张志源去教学楼上课，风雨无阻。更珍贵的是数理系的同学为了筹钱给张志源买笔记本电脑及过冬的衣服和鞋子，自发开展了募捐活动，为这位身残志坚的学子在冬日里送去了暖和。 在艰辛峥嵘的成长岁月里，由于沐浴在寝室文明的春风里，他的脸上始终洋溢着“诚恳生活”的笑容；由于徜徉在精神富有的天空里，他始终倔强地昂扬着头，“沉着生活”。他羽翼虽折，却从未停顿过飞翔之梦。 衢州学院地处东南阙理、孔氏南宗所在地。“仁者爱人”，在南孔文化的熏陶下，我们的寝室生活绽放出了文明理性之光。思想在这里分散，幻想在这里交汇。正是浸润在寝室文明的和谐之风里，我们提倡为家境贫寒、其父身患重病的学姐捐款，一根
5、根黄丝带在这里剪裁编织，一张张硬纸板被做成了募捐箱；也正是因了这样一种寝室文明和谐之风，我们积极响应学校号召，整理、捐赠自己的闲置衣物，给那些偏远地区的孩子带去一份“关怀”与“记得”；在课业闲暇之时，我们还为义务为孔氏南宗校对孔氏家谱、到白云小学支教我们深切地感受到了在寝室这方沃土上，我们在向他人付出爱心的同时，也让我们的精神变得更加富有、充实。 “文明之风向青天，栖居广厦千万间”，创立文明寝室，让我们的行动成为一道风景，就在此刻，精神的传承已经长出了翅膀，飞行在我们前行的路上。它昭示着着我们对精神文明的追求，我自专心常坚决，一路风雨总向前！ 寝室文明建立的演讲稿3 敬重的校领导、教师，亲爱的
6、同学们： 大家好！ 我是电子电器班的一名宿舍长，今晚能代表文明宿舍作报告，我深感荣幸和骄傲。我的发言题目是“如何创立文明宿舍”。 宿舍是学生在校期间学习、生活和休闲活动的主要场所，宿舍治理是学校德育工作及精神文明建立的重要组成局部，强化学生宿舍治理有利于学生养成良好的行为习惯。有利于提高学生“自我教育、自我治理、自我效劳”的力量、改正各种不良现象和陋俗，有利于杜绝吸烟、赌博、晚归等不良行为的滋生和扩散。因此，构建和谐安康的文明宿舍是我班一项长期长抓不懈的重点工作之一。 下面谈谈我班在创立文明宿舍中所实行的”一些做法。 我班依据学生手册中“学生宿舍治理方法”结合班级实际状况制定了班级宿舍治理工作
7、条例，有关规定如下： 各宿舍成员视宿舍为家，树立“宿舍是我家，卫生、内务、纪律靠大家”的全局观念，团结友爱，和谐相处，情同兄弟姐妹，互帮互助。宿舍长严抓严管，以创宿舍文化品牌为核心，杜绝违纪行为如吸烟、睹博、咬槟榔、晚归、夜不归舍、偷盗等现象的发生。对于突发性大事，宿舍长都能尽快向班主任汇报。不得隐瞒或虚报，做到“四个到位”，即晚点名到位，宿舍内务卫生干净到位，检查监视到位，文明守纪到位“。力争“文明宿舍”和流淌红旗称号。 各宿舍从早到晚都能始终保持干净，洁净，美观，墙壁上不准乱涂乱画，乱挂衣服，不准随地吐痰，乱扔果皮，垃圾，不准在走廊的阳台上闲聊，以免发生意外。学生在宿舍见到教师、校领导等必
8、需起立并礼貌问好。学生不准在宿舍里聚拢闹事，不准吸烟、赌博，起哄，晚上作息时间不准点蜡烛或打牌。不准私拉电线，防止触电事故的发生。我班规定晚上熄灯后，10点50分之前必需全部到位。有特别状况者，必需与班主任请假。严峻制止学生晚归、夜不归宿。 每周由组长负责记录班级治理公布栏信息并在班里公示。我班明确规定每学期累计违纪人数掌握在10人次以内，内务及卫生累计要到达9.5分以上。宿舍还制定了每天值日生安排表，执行专项治理承包负责制，做到“人人有事做，事事有人管”。如承包整理鞋子或关好门窗的舍员，要仔细负责，若工作态度不好，影响了宿舍内务的评比，将赐予相应的批判和惩罚。 宿舍长都能以身作则，对于学生违
9、纪行为敢抓敢管，常常留意舍员的思想动态，对后进的舍员进展帮教并取得良好效果，每周向班主任上交宿舍治理书面总结。班主任常常到学生宿舍与同学们进展谈心，准时订正同学们的不良行为。各宿舍开展内务、卫生评比竞赛活动，营造了你追我赶、超越自我的良好集体气氛。 同学们：共创文明宿舍是我们应尽的职责。为了营造安康、和谐、乐观向上的育人环境，培育学生“知荣辱、懂礼节、守纪律”的优良品质，让我们携起手来共创文明宿舍美妙明天而努力奋斗。 感谢！ 寝室文明建立的演讲稿4 （一）宿舍文化影响学生成长 在大学里与室友同住时，你有没有想过：谁是寝室中最受欢送的人？谁是最不受欢送的人？具备哪种人格品质的室友更被大家承受和喜
10、爱？哪种性格特征是大家所排斥和厌恶的？选择亲切友伴时，你查找的那一个与你性格相像还是互补？ 假如，寝室全体成员都在场，你被要求承受心理测试，每个人手里有一张选择表格，写下与你最合拍的室友的名字，此时别人也正在选择或排解你。而这一切都是在互不知晓他人结果的状况下进展的，低头权衡的那一刻，会不会觉得有些忐忑与怀疑：自己的性格和人际关系毕竟如何？ 宿舍是对大学生最具长久影响的因素之一 北京师范大学心理学院的许燕教授是这项讨论的负责人。她在讨论中发觉，宿舍文化是对大学生成长最具长远影响的因素。当询问大四学生或已经毕业的大学生“在学校中给你留下了最深印象的是什么？”，大局部人都会答复：“是宿舍，发生在宿
11、舍里的人与事。” 许燕教授接下来所做的大学生人格成长环境的讨论中，在对大学生成长最具有影响因素的调查结果显示，舍友、宿舍气氛、同班同学是被提及频次最高的因素。 对此许燕解释，在大学里，宿舍构成了一个相对密集的人际空间，在这个空间中更多地表达出宿舍人自发的、共建的文化特点。一般来说，在学校的课堂环境中，大家倾向于遵循集体标准性的要求，而宿舍文化是一种自由放松的状态，这种状态会使个人的性格更自由彰显。 “来自五湖四海的人，生活习惯和脾气秉性都不同，许多人都第一次经受与家庭之外的人共同生活，因此4年的磨合与碰撞，对他们的共性施展和人际交往都会产生重要的影响。”许燕说。 在与香港的校园文化做比拟讨论时
12、，许燕看到了香港大学的宿舍文化建立。 香港大学请学校最有威望的学者做舍监，主要负责宿舍治理，与学生有效沟通，参加学生的活动，解决学生的问题。整个宿舍建立的是大家庭文化，舍监像父亲一样与学生沟通。比方公共物品丧失，舍监会写张小公告：最近某一公共物品不在从前的位置上，哪位同学遗忘还了请尽快送回。公告上没有消失一个“偷”字。许多学生反映，这种文化建立让他们远离家庭时更感受到家的暖和。 “好的宿舍文化会让学生学会一种社会规章，学会宽容与助人，学会从小事中做起。”许燕说，宿舍中大局部都是鸡毛蒜皮的小事，比方你打水了我没有打，你用了我的东西，我吃了你的零食等。但在鸡毛蒜皮的小事中也反映出每个人社会交往的风
13、格、社会成熟度，特殊是能否在沟通中解决人际冲突。 在“人际环”中查找人际互动的风格 许燕在大学生人际交往特征的讨论中，特殊强调人格特征对人际和谐的影响。每个人都有自己的人格特征，这种人格特征会影响到他的交往风格与效果。“人际环”就是一种描述人际互动的模型，它可以显示给我们：什么样的性格特征有利于与他人建立良好的关系，什么样的性格特征不利于建立良好的关系。 “人际环”显示出这样的规律：在掌握维度上遵循互补原则，即支配引起服从，服从引起支配；在亲和维度上遵循相像原则，即敌对引起敌对，友好引起友好；遵循这样的规律有助于良好人际关系的建立与维护。 也就是说，宿舍里一个具有支配性格的学生和一个服从性格的
14、学生，反而更简单建立稳定的关系。这是由于，支配和服从是对应的关系，虽然人格特征相反，但匹配性比拟高。而友好和敌对的人却与之相反，只有友好的人之间能够建立比拟良好的关系，敌对的人之间建立比拟良好的关系。此时，友好和敌对是冲突的双方，只有具有一样人格特质的人更简单走到一起。 我们通常看到的这样的情景：宿舍中一个人是另一个人的小尾巴，“尾巴”总是怯生生地听取“头儿”的意见，这很可能是“互补律”在起作用；还有一种状况，两个本身都比拟急、比拟冲的人，别人和他们交往可能很累，他们之间交往起来却无比的痛快，这则是“相像律”发生了效力。 在另一项讨论中还发觉，受欢送的交往类型是以友好为首要条件的，不受欢送的人
15、主要表现为敌对的特征。除了友好，最受欢送的人还与以下品质结合在一起：友好支配型，敬重慈爱，而乐群表露表现得很明显；最不受欢送的人则敌对支配型，孤独沉默，而竞争多疑表现得尤其明显。 从人际互选的状况来分析，互选以友好为特征，单项选择以服从为特征，未选以敌对为特征。互选的关系越多，寝室的关系就越融洽。 另外，人际环也因性别呈现出不同规律。友好服从型的女生更简单被女生选择为朋友，而支配型的男生更简单被男生所选择。 “特别人物”使人际更稳定还是更混乱 宿舍中最受欢送的人和最不受欢送人，被讨论者统称为“特别人物”。许燕说，对“特别人物”进展特别的讨论，是想检验一下宿舍中有一个人际交往特殊好的人，能否把整个宿舍的环境带好，有一个特殊不受欢送的人会不会搅乱整体的和谐。 讨论结果有点令人出乎意料那些没有“特别人物”的寝室反而表现出整体构造较稳定。也就是说，无论有一个特殊友好的室友还是特殊敌对的室友，整体关系都不稳定。敌对特征明显的人会带来冲突，造成关系不稳定，这是预料之中的；可是，当寝
