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1、二道甸子中学课程设计撰写者：邓翠莹 使用者： 授课日期： 2019年 4 月22 日 课 题3.6.2中华人民共和国主席第 1课时总课时 节教学目标1. 情感态度价值观目标：提高对国家主席的认识，增强对国家主席的崇敬和热爱之情2. 能力目标：能够辨别区分国家主席的职权3. 知识目标：国家主席的性质、国家主席的地位、国家主席、副主席是如何产生的，国家主席、副主席的任职条件。重点国家主席的性质难点国家主席的职权 关键学生出席情况班级人数缺席人数程 序 与 内 容师 生 活 动修 改 补 充时间一、 导入新课我将无我，不负人民播放视频提问学生：国家主席是如何为人民着想的？二. 目标引领1.了解中华人
2、民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关2.学会分析时政，培养分析归纳的能力3.知道中华人民共和国主席的性质和职权三、讲授新课（一）代表中华人民共和国的国家机关1国家主席的性质宪法构成第三章国家机构体现国家主席。思考：国家主席的地位如何？具有怎样的性质？2. 材料一：2018年3月17日，十三届全国人大一次会议第五次全体会议召开，习近平当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。思考：国家主席是如何产生的？学生与教师一起观看视频，并思考问题。学生齐读学习目标，教师板书课题。学生思考并回答问题，师生共同总结知识点学生阅读材料
3、，思考问题3分钟 2分钟15分钟程 序 与 内 容师 生 活 动修 改 补 充计划时间（二） 国家主席的职权1. 材料二：中华人民共和国主席令 中华人民共和国监察法已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议于2018年3月20日通过，现予公布，自公布之日起施行。思考：体现国家主席哪一职权？2. 材料三：国家主席习近平签署第一号主席令，根据大会决定，任命李克强为国务院总理3. 播放视频：思考：国家主席行使了什么职权？国家主席行使此项职权时的依据是什么？四、 巩固提升我将无我，不负人民。我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。 ”五：课堂小结师生共同总结六：检测反馈 七：布置作业三维学生阅读材料，思考问题师生共同思考，总结知识点学生与教师一起观看视频，并思考问题。出示习总书记的话语，升华情感。20分钟板书设计6.2中华人民共和国主席一、代表中华人民共和国的国家机关二、 国家主席的职权1. 公布法律，发布命令2. 任免权3. 外事权4. 荣典权教学反思教务主任签字： 日 期： 年 月 日- 2 -
